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工匠精神主题班会教案

时间:2024-06-18 18:28:42 教案 我要投稿
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工匠精神主题班会教案

  在平凡的学习生活中,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。一个好的主题班会是什么样的呢?以下是小编整理的工匠精神主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

工匠精神主题班会教案

工匠精神主题班会教案1

  班会主题:工匠心,技能人

  一、导入主题(11分钟)

  观看视频《大国工匠》

  二、学习主题(29分钟)

  1、什么是工匠精神?

  工匠,是有技艺和专长的,他们工作精益求精,持之以恒,追求极致,一生只专注一件事,将毕生精力奉献给事业。工匠精神,无外乎三点要求:一丝不苟,精益求精,一以贯之。三个词,十二个字,数十年如一日,全心全力做一件没有尽头的事。

  2、工匠精神在中国源远流长

  鲁班生活在春秋末、战国初,出身于世代工匠的家庭。从小,鲁班就参加了许多土木建筑工程劳动,逐渐掌握了生产劳动的技能,积累了丰富的经验,被尊奉为木匠的祖师。木工师傅们用的手工工具,如钻、刨子、铲子、曲尺、画线用的墨斗,据说都是鲁班发明的.,鲁班的名字已经成为古代劳动人民智慧的象征。

  庖丁解牛。厨师给梁惠王宰牛。其手所接触的地方,肩膀所依靠的地方,脚所踩的地方,膝盖所顶的地方,哗哗作响;进刀时没有不和音律。梁惠王问:“你解牛的技术如何高超到这种程度啊?”厨师回答说,要依照牛体本来的构造去宰去解,他的刀刃始终像刚磨过一样锋利。厨师还说:每当碰到筋骨交错、很难下刀的地方,他便格外小心,提高注意力,动作缓慢,把视力集中到一点??庖丁解牛的故事告诉人们一个道理,做任何事只有做到心到、神到、手到,才能达到出神入化的境界。而“工匠精神”的核心便是:不仅仅是把工作当作赚钱的工具,更要树立一种对工作执着,对所做事情、所造产品精益求精、精雕细琢的精神。

  3、如何成为一名工匠?

  首先,你要热爱你的工作。乔布斯曾经说过:“工作将占据你生命中相当大的一部分,从事你认为具有非凡意义的工作,方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法,就是去热爱这份工作”。

  其次,需要有“钉子精神”。干一行爱一行钻一行,踏踏实实,在自己的岗位上坚持下去,不断完善自我,不断学习总结。最后,工匠必须要不断探索研究,追求创新。

  4、结合本专业课程,谈谈如何培养自己的工匠精神?让学生自由发言,谈谈自己的看法。结合物流专业,播放《叉车》视频

  三、班会小结(2分钟)

  本节班会课主要简单介绍了工匠精神的含义,了解了工匠们的故事,也希望从今天开始大家能够立志做一名工匠,在自己的专业领域发挥工匠精神。

  四、课后作业(3分钟)

  请各位同学课后上网搜索本专业领域的工匠故事或者优秀人物代表,下周班会课分享。

工匠精神主题班会教案2

  一、活动背景和目的:“

  工匠精神”自xx年3月首次出现在全国人大十二届四次会议政府工作报告中后,受到广泛关注和热议,引发很多人的思考。作为心怀梦想、追求知识、肩负未来的青年学子,应如何理解“工匠精神”的内涵?面对创新驱动的'国家发展战略和建设高水平理工科大学的学校发展机遇,佛科院学子应如何践行“工匠精神”?“弘扬工匠精神,追求卓越人生”主题班会旨在通过学习、讨论和交流,培养精益求精、专心专注的精神,引导同学积极努力的铸梦、追梦、圆梦,追求卓越人生。

  二、活动主题:

  工匠精神主题班会活动

  三、活动对象:

  班级全体学生

  四、活动内容及时间安排:

  1、开展“工匠精神”宣传学习。了解“工匠精神”主题活动内容及相关的活动安排,启动本次主题教育活动;宣传“工匠精神”提出的背景及内涵等,营造活动氛围。(附时间及人员安排)

  2、开展“工匠精神”视频教育活动。

  3、开展“工匠精神”讨论活动。

  4、开展“工匠精神”征文大赛活动。

  五、活动时间:

  xx年9月25

  六、活动地点:

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