蜻蜓小飞机教案

蜻蜓小飞机教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的蜻蜓小飞机教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蜻蜓小飞机教案1

　　活动目标：

　　⒈模仿蜻蜓飞翔的动作，练习了平衡和跑步的技能。

　　⒉能听信号行动。

　　3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　　活动准备：

　　场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干(16个 以上)。

　　活动过程：

　　一、 蜻蜓飞呀飞(队伍：四列--两列--四列--圆圈。)师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场，飞翔结束，小飞机要安静地停在哪里?(停机场)现在把脚跟掂起来，音乐响起来，我们就开始飞翔! (音乐起)( 随音乐模仿小蜻蜓飞翔。蜻蜓小飞机，飞呀飞、飞呀飞……飞到了草地上--飞过了土堆--钻过了山洞……最后飞回圆圈)

　　二、小蜻蜓练本领。

　　师：接下来，小蜻蜓要练本领了。那就是"听口令来飞翔。"请一只小蜻蜓来试一试。

　　(蜻蜓快快飞、蜻蜓慢慢飞。天气晴朗，快下雨啦。)师：很多小蜻蜓在一起飞的时候，要注意什么?

　　(注意避让同伴，找空的地方飞翔)幼儿听口令练本领。

　　幼儿练习飞翔。(飞回停机场)师：谁来说一说，你在练本领的时候有什么感觉?

　　(如：快飞的时候特别要注意保持身体的平衡)

　　三、游戏⒈谁飞得最快。(个人竞赛)全体幼儿两手侧平举模仿蜻蜓小飞机进行比赛。(三次)师：我们从起点线开始，听到老师的哨响开始飞翔，看看那一只蜻蜓小飞机，先飞到对面黄色的终点线。

　　⒉ 蜻蜓抓昆虫。(团队竞赛)师：看看我们身上的标记，同一种颜色的'就是一个团队。来!红色挥挥手跟大家打个招呼!(黄、蓝、绿)

　　①交代要求我们要完成的任务是"蜻蜓抓昆虫"。每个队要抓4只昆虫，看哪一个队最先抓完就是胜者。

　　小蜻蜓先飞过小桥(平衡木)→再走过小路(梅花桩)→接着跳过小河(绳子)→最后钻过山洞(山洞)，每个小朋友抓一只昆虫跑回来放在这边的篮子里，拍一下下一个小朋友的手，下一个小朋友继续去完成同样的任务。小蜻蜓们，明白了吗?有没有信心得第一?队友在比赛时我们要怎样?(为他们加油鼓劲)

　　②幼儿分成四组比赛。

　　给胜利的队伍发放奖牌。

　　四、放松活动师：小蜻蜓们很出色地完成了任务，现在我们自己来敲敲腿放松一下，也可以给朋友敲敲背。(音乐)

蜻蜓小飞机教案2

　　一、活动目标：

　　1、通过各种形式模仿蜻蜓飞翔的动作，

　　2、能听指令进行做动作，培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。

　　二、活动准备；

　　1、蜻蜓头饰每位幼儿一个。

　　2、梅花桩及平衡木。

　　三、活动过程：

　　1、队形队列练习

　　——带领幼儿六路纵队走成一个大圆。

　　2、昆虫模仿练习

　　——今天天气真好，昆虫们唱着歌儿出来玩了，老师带领幼儿边唱歌曲《昆虫音乐会》：一只蜜蜂出来了，飞呀飞，飞呀飞。一只蜜蜂出来玩，飞呀飞呀飞。边唱边带领幼儿学习蜜蜂飞的样子。

　　——其它的昆虫也像那样进行模仿练习，比如：蚂蚁、螳螂、瓢虫、蝴蝶、知了等。

　　——它们要来干什么呢？让幼儿猜一猜出，哦原来它们都要来看蜻蜓表演节目。

　　3、蜻蜓登场

　　——它是怎么来的？是怎么飞？飞起来像什么？（老师模仿）

　　——带领幼儿边念儿歌：“蜻蜓小飞机，飞来又飞去，飞到东飞到西。飞到小小池塘边，竹杆是你的停机场”。（要求幼儿根据儿歌在圈外飞行，当说到“停机场”时，幼儿需立刻站回圈里）强调手要伸平，学习蜻蜓飞。

　　——游戏进行几次，表扬能迅速站好的.幼儿。

　　4、练习高飞和低飞

　　——天气好时，蜻蜓会怎么飞？跟随老师一起来练习高飞（原地练习踮脚飞）

　　——边念儿歌边飞行。

　　——天气闷热，要下雨时，蜻蜓会怎么飞呢？带领幼儿原地练习低飞（屈膝下蹲低飞）

　　——边念儿歌边飞行。

　　——综合练习高飞和低飞，念儿歌：蜻蜓小飞机，飞来又飞去，天气好，飞的高，下雨前，飞的低，飞到东，飞到西，飞到小小池塘边，竹杆是你的停机场。

　　5、把大圆变成三路纵队，做游戏。

　　规则：幼儿分成三组，模仿蜻蜓飞过曲线，折线、直线。越过平衡木，看哪组幼儿最好先飞完哪组获胜，强调每一位幼儿要等到前一个幼儿到了终点下一个幼儿才能接上，一定要绕着自己的线路先进，先到的细可以坐在垫子上给在飞的幼儿喊“加油”。

　　6、总结幼儿的活动情况，带领幼儿飞回教室结束活动。

蜻蜓小飞机教案3

　　活动目标：

　　1、模仿蜻蜓飞翔的动作，练平衡和跑步的技能。

　　2、能听信号行动。

　　活动准备：

　　场地布置（起点、终点）、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标（红、黄、蓝、绿）、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干（16个以上）。

　　活动重点：

　　练平衡、跑步的技能。

　　活动难点：

　　能平稳地走过平衡木。

　　活动过程：

　　一、蜻蜓飞呀飞（队伍：四列——两列——四列——圆圈。）

　　师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧！我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场，飞翔结束，小飞机要安静地停在哪里？（停机场）现在把脚跟掂起来，音乐响起来，我们就开始飞翔！（音乐起）

　　（随音乐模仿小蜻蜓飞翔。蜻蜓小飞机，飞呀飞、飞呀飞……飞到了草地上——飞过了土堆——钻过了山洞……最后飞回圆圈）

　　二、小蜻蜓练本领。

　　师：接下来，小蜻蜓要练本领了。那就是“听口令来飞翔。”请一只小蜻蜓来试一试。

　　（蜻蜓快快飞、蜻蜓慢慢飞。天气晴朗，快下雨啦。）

　　师：很多小蜻蜓在一起飞的时候，要注意什么？

　　（注意避让同伴，找空的地方飞翔）幼儿听口令练本领。

　　幼儿练习飞翔。（飞回停机场）

　　师：谁来说一说，你在练本领的时候有什么感觉？

　　（如：快飞的时候特别要注意保持身体的平衡）

　　三、游戏

　　1、谁飞得最快。（个人竞赛）

　　全体幼儿两手侧平举模仿蜻蜓小飞机进行比赛。（三次）

　　师：我们从起点线开始，听到老师的哨响开始飞翔，看看那一只蜻蜓小飞机，先飞到对面黄色的终点线。

　　2、蜻蜓抓昆虫。（团队竞赛）

　　师：看看我们身上的标记，同一种颜色的就是一个团队。来！红色挥挥手跟大家打个招呼！（黄、蓝、绿）

　　①交代要求

　　我们要完成的'任务是“蜻蜓抓昆虫”。每个队要抓4只昆虫，看哪一个队最先抓完就是胜者。

　　小蜻蜓先飞过小桥（平衡木）→再走过小路（梅花桩）→接着跳过小河（绳子）→最后钻过山洞（山洞），每个小朋友抓一只昆虫跑回来放在这边的篮子里，拍一下下一个小朋友的手，下一个小朋友继续去完成同样的任务。小蜻蜓们，明白了吗？有没有信心得第一？队友在比赛时我们要怎样？（为他们加油鼓劲）

　　②幼儿分成四组比赛。

　　给胜利的队伍发放奖牌。

　　四、放松活动

　　师：小蜻蜓们很出色地完成了任务，现在我们自己来敲敲腿放松一下，也可以给朋友敲敲背。（音乐）

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