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大班主题教案:动物气象员
作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的大班主题教案:动物气象员,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班主题教案:动物气象员1
活动设计背景
孩子们总是爱问我一些关于小动物的问题:下雨前,燕子为什么低飞?蚂蚁为什么搬家?……小动物在天气变化之前会有一些特殊的表现,并有一定的规律,能起预报天气的作用。为了让孩子们进一步了解动物的特有习性,我设计了本节活动:《小动物气象预报员》。让孩子们通过主动地观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发孩子们对大自然的探究兴趣,引导幼儿进行探索、分析,使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识,而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲,提高探索天气奥秘的兴趣和能力。根据动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验。
活动目标
1、引导幼儿能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。
2、激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其观察和探索的能力,萌发幼儿爱科学的情感。
3、培养幼儿热爱小动物的情感。提高幼儿的动手能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
活动重点:
激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。
活动难点:
1、能用语言及肢体动作表现出小动物在天气变化之前的特殊表现。
2、能运用新学的知识进行判断。
活动准备
1、经验准备:收集有关动物预报“气象”的资料。
2、物资准备:课件(一)故事《要下雨了》、课件(二)《小动物气象预报员》、电脑及投影仪、音乐《要下雨了》、课件(三)《说天气》、小动物图片若干。
活动过程
一、引出课题,激发幼儿的兴趣。
小兔子要出去,它会遇到谁呢?
二、欣赏故事课件《要下雨了》。
1、欣赏故事课件《要下雨了》。
2、讨论:要下雨了,小燕子、小鱼、小蚂蚁在做什么事?你还知道哪些动物在天气变化前有特殊表现呢?请和你旁边的小朋友说说。(老师还请来了一些小动物,你们仔细的看看。)
三、根据课件《小动物气象预报员》,了解下雨前小动物的特殊表现。
1、播放课件:画面上有哪些小动物?
2、幼儿讨论:它们在忙什么呢?它们在下雨前为什么要那么做?
请和你旁边的小朋友说说。
四、游戏:小测验。
谁是下雨前在家里工作的?下雨前谁在水里游来游去?谁在下雨前搬家?谁在下雨前唱歌?谁在下雨前会飞的很低?谁在下雨前带领孩子出来找虫子吃?
五、游戏:预报天气。
请小朋友根据小动物的表现来预报天气。
六、音乐游戏:动物气象员。
用动作表示动物在下雨前的特殊表现。
七、鼓励幼儿继续观察小动物在天气变化前有特殊表现。萌发幼儿爱科学的情感。同时要爱护小动物。
活动延伸:
在家长帮助下,查找还有哪些小动物在天气变化前有特殊表现。
活动反思:
一节好的教学活动能让幼儿积极参与到活动中,并能在快乐的氛围下掌握知识。在设计活动时,我希望能吸引幼儿,在玩中学习新知。 自然界里,小动物的生活习性和天气变化的关系都是孩子们值得探索的主题。它们在天气变化之前会有一些特殊的表现,并有一定的规律,能起预报天气的`作用。
活动过程中,在“小测验”和“预报天气”这2个环节中,我事先让幼儿与爸爸妈妈一起收集了资料,不仅是培养了幼儿收集资料的能力,同时也给幼儿与家长之间的创造了一个合作,交流的平台,增进感情。 教学活动中我注重激发幼儿兴趣、启迪智慧、大胆创新,以幼儿的欣赏和感受展开讨论,基本上是以幼儿的兴趣为出发点的。这节课我觉得不足之处是没有很全面的关注幼儿,忽略了不爱发言的幼儿,如果我能多变换一些形式,这样每一个幼儿都有了展示的机会,不再那么单一。
在这次活动中,我不断地反思自己,我深刻体会到,教学是靠平时一点一滴积累起来的,要上好一节课,就要做好从分的准备,每个环节都不能马虎,要做到精细,这样才会有更多的进步。
大班主题教案:动物气象员2
设计意图:
开展此活动是为了使幼儿进一步了解动物的特有习性,让幼儿通过主动的观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发幼儿对大自然的探究兴趣,引导幼儿根据动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验。
活动目标:
1、激发幼儿观察和探索自然现象的兴趣。
2、了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现,丰富气象知识。
3、发展幼儿观察力。
活动准备:
1、根据故事自制幻灯片。
2、在班内让幼儿每天轮流当“气象记录员”。
3、请家长收集有关动物预报“气象”的资料。
过程建议:
1、幼儿观察并讨论:今天是什么天气?前几天是什么天气?怎样知道明天的天气?(听广播、看报纸、看电视等。)
2、幼儿观赏幻灯片:《动物气象员》。思考:小蜻蜓、小乌龟、小鱼是怎样知道马上要下雨了?
3、幼儿学说有趣的民间谚语。
(1)天晴青蛙捉虫静悄悄、树上知了声声叫。天雨知了无声响,青蛙塘边呱呱叫。
(2)天要下雨,鸡不出窝。
(3)乌鸦洗澡要刮风;喜鹊洗澡要下雨;八哥洗澡天要晴。
(4)冬天麻雀低低地成群飞,又下雨来又下雪。
4、音乐游戏:小小气象员
(1)教师介绍游戏规则和玩法。
(2)幼儿自由选择动物头饰扮演角色。
(3)游戏:幼儿用动作表示动物在下雨前的特殊表现。
延伸提示:
建立动物观察角,记录动物在下雨前的表现。
资料库:动物气象员
小山羊要出门去旅行了。
它刚跨了门槛,主人家玻璃缸里的一只小乌龟高声喊住它:“山羊弟弟,今天天气不好,要下雨,你最好不要出门。”
小山羊奇怪地问:“你怎么知道天会下雨?”小乌龟说:“你看见我身上的小水珠了吗?快要下雨之前,空气中的水汽比较多,这些水汽碰到我凉凉的背,就慢慢结成了无数的小水珠。”
小山羊半信半疑,没有吭声。小乌龟说:“如果你不相信,可以去问门外的蜻蜓。”小山羊走出门,正好碰上一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小山羊上前问道:“蜻蜓弟弟,今天天气好吗?我想去旅行,能去吗?”蜻蜓说:“今天天气不好,要下雨啦。”“你怎么知道会下雨的.?”小山羊不明白地问。蜻蜓说:“你看我不是飞得很低吗?下雨之前,空气里的水汽特别多,我的翅膀上沾满了水汽,就只能低低地飞。”
小山羊还是将信将疑。蜻蜓说:“如果你不相信,可以去问问前面树上的蜘蛛。”小山羊向前走去,问树上的蜘蛛:“蜘蛛哥哥,今天会下雨吗?我想去旅行,能去吗?”在树上收网的蜘蛛说:“今天天气不好,快下雨了,请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢?”小山羊问,蜘蛛一边收网一边回答:“天快下雨了,昆虫都飞得低低的,我织在高处的网捉不到昆虫,只好把他收下。等天晴了,我再重新在高处织网。”
小山羊这才相信了,它不出去旅游了,赶忙转身回到屋里。不一会儿,真的下起雨来了。
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