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小班美术教案

时间:2024-08-07 20:42:22 教案 我要投稿

【推荐】小班美术教案模板集合7篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的小班美术教案7篇,欢迎大家分享。

【推荐】小班美术教案模板集合7篇

小班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、学习运用橡皮泥卷的技能。

  2、尝试分橡皮泥,知道橡皮泥越多,捏的花卷就越大。

  3、说说我的"花卷"最漂亮,体验泥工活动带来的成功和快乐。

  活动准备:

  1、花卷一个。

  2、各种颜色的'橡皮泥若干,人手一个泥工板。

  活动过程:

  1、观察花卷的图片,讨论花卷的外形特征--是一层层卷起来的。

  出示花卷,提问:小朋友看这是什么?它是什么样子的?

  教师总结:这是花卷,它是一层层卷起来的。

  2、教师出示橡皮泥,示范做花卷的方法。

  3、教师交代要求,幼儿操作,教师个别指导。

  引导幼儿先分泥,再捏花卷醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。

  4、展览作品,并请幼儿说一说"我的花卷最漂亮"。

  教师:我们来看一看谁的花卷做的最漂

小班美术教案 篇2

  一、活动目标

  1、学习运用由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团。

  2、借助儿歌语言和动作,感知用曲线的轨迹表现毛线团。

  3、敢于用多种色彩来表现毛线团,养成正确取笔、放笔的好习惯。

  二、活动准备 小猫图片若干、纸油、画棒、毛线团

  三、活动过程

  1、讲故事,引起幼儿兴趣小猫今天自己在家玩,它在家里找啊找,突然它发现了一个很好玩的玩具。是一团毛线。小猫开心地玩着毛线,一会,它把毛线扯了一大堆出来。毛线就乱成了一团,小猫没办法把毛线绕回去了,小猫可着急了,但它想不到好办法,于是很不开心。

  师:我们一起来想想好办法,帮帮小猫吧。

  幼儿:好的,我们一起来帮帮小猫。

  幼儿:我们把这些毛线收起来。

  幼儿:我们把这些毛线绕起来吧。

  师:这是一个好办法。那你们会怎么绕毛线吗?

  2、幼儿尝试。

  (1)我们一起来帮帮小猫的.忙,把这里的毛线绕回去吧。

  教师把毛线绕回去,幼儿跟着教师的动作用小手学习绕毛线的动作。

  教师边绕毛线边念儿歌“绕线团,绕线团,一圈一圈往外绕,越绕越大哦,越绕越大,毛线团绕好了。”

  让幼儿打练习几遍在进行实物操作绕毛线

  (2)幼儿用笔自己尝试从里到外绕圈的方法进行绘画。

  师:刚刚我们帮小猫绕了一些毛线团我们能不能再多帮小猫绕几个呢?我们在纸上帮小猫绕几个毛线团好吗?

  用笔在纸上找到一点,从里向外画螺旋线一圈一圈往外面画越来越大,在画毛线时要花的均匀一点,不要把毛线弄乱了。

  我们一起来绕毛线。看看谁把毛线绕得最好。

  引导幼儿边绕毛线边念儿歌。增加趣味性。

  四、作品欣赏 我们一看宝贝们绕的毛线吧。你们都很棒,来看看我们画的毛线团像什么?

  (棒棒糖、太阳、饼干……)看看谁画的毛线团最好看?哪个毛线团又被弄乱了?

  五、结束部分 我们帮小猫绕了这么多毛线团,小猫真高兴,他很感谢我们想请我们和他一起玩游戏,我们一起到楼下和小猫做游戏吧。

小班美术教案 篇3

  【活动目标】:

  1、学习撕纸技能,巩固认识三角形。

  2、练习使用粘贴材料,掌握粘贴技能。

  3、提高幼儿在活动中的创造性。

  【活动准备】:

  有齿孔的彩纸、粘贴用具(双面胶或胶水)、画纸及彩笔、图片一张。

  【活动过程】:

  一、幼儿探索撕纸。

  1.请小朋友看看彩纸上有什么呀?(针孔)

  2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形?(三角形)

  3.请你们想一个办法把这两个三角形分开。(幼儿练习撕纸)

  4.请能力强的幼儿说一说是怎样撕的,并演示一下。(教师小结:先折一下,再沿针孔撕。)

  5.你们互相看一看手中的三角形有什么不同?(颜色不同,大小不同)

  6.这些三角形能拼成什么呀?(幼儿讨论,发表见解)你们看看动画片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的东西来。

  二、幼儿观看图片。

  1.你们看到了什么?……

  2.这些图案是用什么图形拼成的.?(三角形、圆形)

  3.如果撕不出圆形来怎么办?(用彩笔画)

  4.请小朋友开始撕纸粘贴,看谁能做出和别人不同的图画来。

  三、幼儿撕纸粘贴,提醒幼儿将撕下来的纸放入小盒内,注意桌面地面清洁。

  1.指导能力弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。

  2.鼓励能力强的幼儿创造性粘贴出和老师、小朋友不同的作品,并添画相关情节,使画面更有内容。

  【活动结束】:

  展览讲评:幼儿互评,老师讲评,表扬有创意的幼儿。

小班美术教案 篇4

  活动目标

  1.尝试用短线添画鳄鱼牙齿。

  2.知道鳄鱼的生活习性和外形特征,并能给鳄鱼填上好看的颜色。

  3.体验美术活动的乐趣,积极参与活动。

  活动准备

  水彩笔、纸、范画、图片。

  活动过程

  一、导入

  猜猜我是谁(老师出示图片)

  你知道鳄鱼生活在哪里吗?它平时吃什么?

  二、新授

  鳄鱼的身体是什么样子的?

  鳄鱼是什么颜色的?

  鳄鱼的尾巴是什么样子的?

  鳄鱼的牙齿是什么样子的?

  三、出示老师准备范画

  看看老师的这幅画的`牙齿是什么样的?

  今天我们一起来帮鳄鱼添上牙齿。

  四、幼儿绘画

  自己拿出黑色水彩笔和老师一起绘画。

  幼儿看老师涂色,告知幼儿涂色时笔向一个方向涂。

  五、展示自己画的画

  请孩子们把作品一起展示在白板上。

  师幼一起点评作品

  六、活动延伸

  在下午活动课时候,小朋友合作将作品制作成有趣的头饰。

小班美术教案 篇5

  【活动目标】

  1、激发热爱大自然的情感,体验沙画的乐趣。

  2、在熟悉沙的特征的基础上,初步用沙作画。

  3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。

  【活动准备】

  沙盘、细沙,音乐、课件,照相机,沙包。

  【活动过程】

  一、导入主题

  1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。

  师:小朋友,小鱼离不开什么?

  幼:水。

  师:那么,我们一起看一段有关水的'视频。(观看视频)

  师:小朋友,你们从视频上看到了什么?

  幼:大海、沙滩……

  师:你们到过海边玩过吗?

  幼:有…没有…

  师:你们到海边玩过什么?

  幼:玩沙子。

  二、了解沙画的几种方法。

  1、(出示沙子)

  师:小朋友,你们看这是沙子,我们以前玩过,你们是怎样玩的?我们现在玩一玩好不好?让幼儿找到沙子的手感。(细细的、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的)

  师:小朋友,沙子好玩吗?

  幼:好玩。

  师:沙子能干什么?

  幼:盖房子、铺路、做游戏……

  师:沙子还能画画呢,你们知道吗?

  三、观看沙画大师的作品。

  师:请看视频。小朋友,沙画大师的作品好不好?我们也能画沙画。

  教师演示画沙画的几种方法。

  你们想不想自己也画一幅沙画呢?

  四、沙画制作。

  (音乐)教师巡回指导,主要是画沙画的几种手法。

  五、作品展示。

  教师用照相机把小朋友们的作品照下来,在多媒体的大屏幕展示,幼儿讲述自己作品的手法,教师讲评。

  六、游戏。

  师:小朋友,沙子可以画沙画,我们尝试过了,多神奇呀。那么沙子怎样和我们做游戏呢?

  (出示沙包)你们看,这是沙包,让我们一起来玩沙包吧。(音乐)

  看了【神奇的沙画】这篇幼儿园小班美术教案教案,你是否对"神奇"有了更好的认识,了解更多请阅读幼儿园小班美术教案相关文章。

小班美术教案 篇6

  活动目标

  1、能用简单的线条及图案装饰花伞。

  2、激发幼儿帮助他人的情感。

  3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。

  活动准备:画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。

  活动重点:能用简单的线条装饰小花伞。

  活动难点:在装饰过程中尝试画一些简单图案。

  活动流程:激发兴趣——引导联想——幼儿创作——展示交流

  活动过程:

  (一)在教师指导下,幼儿先集体再自由欣赏小花伞。

  教师:你们看,它们是什么?好像什么呢?

  (二)在教师的引导下,幼儿共同欣赏和谈论小花伞。

  1、教师:你们喜欢小花伞吗?为什么喜欢它?

  2、引导幼儿观察周围的伞,找出自己喜欢的小花伞。

  教师:这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹,你最喜欢哪把伞呢?你为什么喜欢它?它哪里漂亮?

  3、教师反复转动手中的伞,让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。

  教师:看看,小花伞转起来像什么?颜色怎么样了?花纹怎么样了?这和停住时有什么不一样?

  4、和幼儿一起说说小花伞:小花伞真漂亮,帮我挡雨遮太阳,打开来像美丽的花,转起来像飞舞的.圆。

  (三)激发兴趣:

  师语:春天来,花儿开,外面的景色好漂亮啊,小白兔高兴极了,出去和小动物一起玩,它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?有小猫、小马......它们玩得真开心啊!一会太阳就躲进了乌云里面,“轰隆隆”打雷了,“嘀嗒嘀嗒”下雨了,小动们出去玩,都忘记带伞了,哎呀小动物们被雨淋湿了,我们来帮帮他们吧。

  师语:我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?

  幼儿:送一把雨伞、雨衣......

  教师小结幼儿的办法,那我们就给小动物们送一把伞吧。

  四、引导联想

  1、师语:老师这里给每一个小动物都准备了一些伞(白纸伞),你们看漂亮吗?为什么?

  怎样使小雨伞变得更漂亮哪?(涂颜色、画花样等)

  2、老师这里有几把雨伞,你们看看漂亮吗?为什么?是怎样画的?

  你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪?

  五、幼儿创作

  1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧!它们一定会很高兴的!

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

  六、展示交流(送伞)

  1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看,说说你要送给哪一个小动物?,讲一讲自己送了一把什么样的伞?

  2、刚才小动物们得到了你们的帮助,它们非常高兴,还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀?(不用谢)那么平时别人有了困难,我们应该怎么办哪?(想办法帮帮别人)

小班美术教案 篇7

  活动目标:

  尝试画出不同方向转动的树叶宝宝,表现风吹树叶的情景。

  鼓励幼儿大胆正确的上色。

  愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

  活动准备:

  1、范画一张。

  2、《小朋友的书-美术》P11 "叶宝宝翻跟头"。

  活动过程:

  一、音乐游戏"大风和树叶"。

  音乐游戏结束时,教师引导大家观察每个小朋友不同的造型。(抬头、低头、眼睛朝什么方向看、站着还是躺着、两只手的造型等等。可以请个别幼儿造型给大家看)

  二、教师示范作画。

  1、教师出示范画(尚未添画的树叶),根据幼儿的.造型,教师边讲解边示范作画,在落叶上添画上眼睛、嘴巴、手和脚,变成落叶宝宝。

  2、教师一边念儿歌一边指导幼儿欣赏画面,感受树叶宝宝的情趣。

  三、幼儿添画。

  四、边跟着教师念儿歌,边欣赏同伴的作品。

  拓展延伸:

  教师可以组织幼儿进行树叶拓印添画活动,鼓励有绘画出不同的树叶形态。

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