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大班美术教案

时间:2023-04-19 11:08:31 教案 我要投稿

大班美术教案范文锦集五篇

  作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的大班美术教案5篇,欢迎大家分享。

大班美术教案范文锦集五篇

大班美术教案 篇1

  第四周 专题作业活动课试行 第4课 小食品绘画写生课

  活动主线:教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物,具体的理解食品包装的形式与内容的统一,形式与对象(儿童年龄特点)的统一,以及最具生活趣味的艺术特点。

  教学目的:通过画各种小食品,引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识,培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。 教学重点:小食品的`特点和装饰特点的理解与表现方法。

  教学难点:小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。

  教学准备:1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开,违反者禁止参加本课的活动。

  作业要求:写生 或想象画几个小食品,要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。

  活动过程

  一、 小食品观赏活动。解决以下问题 (培养学生敏锐的审美感知能力)(造型的审美) 关于对小食品( )的调查 年 班 所研专题名称: 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么:4种以上 通过包装我知道里面是: 外形: 色彩:以 色为主,还有 颜色。 色彩搭配的作用: 适合的年龄段 。 1.哪些颜色再一起对比比较强烈 2.包装和内容是否统一? 是 不是 3.画几种你发现的线条。 你还发现了什么: 。

  二、教师小结 学生在研究的过程中,发现的色彩运用的规律。

  三、把你观察的小食品画出来。 适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合 (审美能力的理解。a美术知识的介绍)

  四、调查反馈。

  1.读自己的研究报告,张贴自己的研究成果。

  2.比一比谁的小食品画的又象又好。 (d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别)

  五、布置作业,通过研究, 我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查,自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。

大班美术教案 篇2

  活动目标

  1、让孩子们知道幼虫的特征以及它的习性,并且知道昆虫的特征。

  2、教会孩子们用巧克力制作幼虫。

  活动准备 巧克力豆,木工胶,签字笔或是圆珠笔

  活动过程

  [导入] 1、 用猜谜语的方式向孩子们介绍幼虫。

  - 我喜欢啃树叶吃。

  - 我长得很小,喜欢蜷着身体。

  - 我是昆虫的.宝宝,我是谁呢?

  [展开] 1、谈谈幼虫。- 你见过幼虫吗?

  - 你在哪儿见到的幼虫?幼虫长大了会变成什么?

  - 看过幼虫后你有什么感想?

  2、谈论一下昆虫的一生。- 昆虫是怎样出生的?

  - 在蛋里是什么样子的? 然后又变成了什么? (昆虫在蛋里是幼虫。)

  - 在昆虫中从幼虫变成蛹的都有什么?(有蝴蝶和金龟子。)

  - 在昆虫中从幼虫直接变成成虫的有什么?(从幼虫不变成蛹直接变成成虫的昆虫有蝉,蚂蚱和蜻蜓。)

  (从幼虫变成蛹或是变成成虫的过程被叫做变态。有从幼虫变成蛹的完全变态还有从幼虫直接变成成虫的不完全变态。)

  3、说说昆虫的特征。- 昆虫长什么样子?

  - 昆虫的身体分为几部分?

  - 都有什么特征?(身体分为头,胸和肚子三个部分。身体左右对称。胸上有2对翅膀和3双腿。昆虫一共有6条腿 ,还有触角。)

  4、研究制作幼虫。- 制作幼虫需要哪些材料呢?

  - 用巧克力豆怎样制作幼虫呢?

  5、利用活动纸中准备的材料制作出幼虫。① 用巧克力豆粘出幼虫的样子。

  ② 其他的部分用签字笔画好。

  [结尾]1、让孩子们把完成的幼虫介绍给朋友们

  2、活动

大班美术教案 篇3

  设计意图:

  在春暖花开的季节里,为了让小小班的宝宝感知春天的美好,我们开展了春宝宝的主题活动。我们带孩子去附近的绿地和公园看看大树,小树,绿绿的草地,开放的花朵,在感受中跟随老师念念儿歌,感知常见的颜色。“蝴蝶飞来

  了”是我预设一次集体教学活动,让孩子以蝴蝶为引线,认认花的颜色,在蝴蝶找花中进一步对红、黄、蓝颜色的认识,感知蝴蝶和花朵颜色的对应关系。

  活动名称:蝴蝶找花

  活动目标:

  1、在说说、玩玩的活动中,体验蝴蝶找朋友快乐情感。

  2、巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识,感知蝴蝶与花朵颜色的对应关系

  活动准备:

  奶罐制作的红、黄、蓝颜色的`花若干朵,自制会飞的蝴蝶(红、黄、蓝)玩具每人一只。

  活动过程:

  一、蝴蝶飞来了。

  1、老师拿着一只蝴蝶边抖动边说:春天到,红花开,黄花开,蓝花开,小蝴蝶飞来了。

  2、说说:蝴蝶的花花衣。老师逐一出示蝴蝶让孩子认认、说说蝴蝶的颜色,如:老师说小蝴蝶飞呀飞,一只什么蝴蝶飞来了,幼儿回答说:小蝴蝶飞呀飞,一只红蝴蝶飞来了。

  二、游戏:蝴蝶找朋友

  1、让孩子手持蝴蝶跟随老师四散飞舞小蝴蝶,边念儿歌小蝴蝶飞呀飞,飞到东,飞到西,飞到花园里,找花做朋友,红蝴蝶找红花,黄蝴蝶找黄花,篮蝴蝶找篮花,找到花儿亲亲扎嘴,你是我的好朋友。

  2、帮蝴蝶找花朵,在教室的四周摆放红、黄、篮颜色花朵,孩子四散地寻找与蝴蝶颜色相似花朵,找到后将蝴蝶插入奶罐制作的花朵里。

  3、找找那些蝴蝶找错了朋友?

  4、按老师指令拿蝴蝶,让孩子交换蝴蝶。

  5、游戏从新开始。

  活动说明:

  小朋友很喜欢蝴蝶找花游戏。提供的活动材料形象有趣,颜色鲜艳,有利于孩子的活动。小小班得孩子语言还差于动作,他们会跟随老师四散得飞舞,在语言上有少部分孩子会跟着边念儿歌边带着蝴蝶飞舞。但在活动中,孩子们看

  看、认认、说说、玩玩,使得不同的孩子得到了不同得情感体验,在认知上得到了升华,直观且简单,特别易于孩子的理解和接纳。

大班美术教案 篇4

  【活动目标】

  1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。

  2、基本掌握握笔的正确方法,会用笔蘸色、蘸水、掭笔。

  3、建立良好的中国画活动常规。

  【活动准备】

  1、活动前曾观察过红樱桃的外形,品尝过樱桃的味道。

  2、已使用过中国绘画工具尝试作画。

  3、樱桃若干,生宣或毛边纸若干,大白云笔和筋笔人手各一支,调色盘,曙红色颜料、墨汁若干,废旧报纸若干。

  【活动过程】

  一、引起幼儿兴趣,建立中国画活动常规。

  1、引导幼儿观察桌面的物品,让幼儿发现今天所要进行的`活动是什么?

  2、引导幼儿观察中国画的绘画工具,讨论:“画中国画应该注意什么?”

  (分析:教师在幼儿讨论的基础上,提出中国画活动的常规要求。比如:作画时要小心,别把调色盘碰翻;别把颜料或墨弄到身上;笔、调色盘、洗笔罐要放在指定的地方;刚画好的画不要马上拿起来以及注意正确地握笔方法等等。)

  二、教师示范画红樱桃,让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简单技法。

  1、出示红樱桃,引导幼儿讲述其外形、颜色以及组成部分。

  2、教师示范画一、两个红樱桃,幼儿仔细观察,并讨论老师是怎样画的?

  3、教师帮助幼儿总结观察结果。

  用大白云笔蘸水掭一下——用笔尖蘸色按两下——画左半边圆再画右半边圆——用叶筋笔中锋勾柄及脐。

  (分析教师边讲解边分部再次示范。重点是蘸色后画圆及中锋勾线、点的方法,提醒幼儿注意观察教师的握笔姿势。)

  三、幼儿作画,教师指导。

  1、练习握笔的正确方法。

  2、鼓励幼儿大胆落笔,帮助有困难的幼儿完成作品,个别指导蘸色、掭笔,辅导画圆以及柄勾柄。

  3、提醒幼儿注意握笔的姿势以及遵守活动的其他常规要求。

  四、评价活动。

  1、让幼儿互相欣赏作品,体验成功的快乐。

  2、你喜欢谁的画,为什么?

  3、教师总结。

  “今天小朋友画了自己的第一幅中国画,感觉怎么样?希望你们以后能画出更多更好的作品来。”

大班美术教案 篇5

  活动目标:

  1.能有感情的朗诵诗歌.

  2.感受诗歌的韵律美,激发幼儿创作的欲望.

  3.提高幼儿的绘画能力及儿歌创编能力.

  活动准备:家乡风景的背景图一张,家乡风景光盘一张,儿歌录音带,画笔, 绘画纸.

  活动过程:

  一,出示背景图,请幼儿观看.

  1.老师:小朋友们,看这儿的风景美不美呀?

  幼儿:美.

  老师:上面都有什么呀?

  幼儿:太阳,山,河水等.

  老师小结:这是一副美丽的风景图,上面有太阳,山,河水,小船,树木,花草.可真漂亮!

  2.老师:老师这儿有一首儿歌,说的.就是图上的风景,让我们一起来欣赏吧!

  播放儿歌录音.

  3.对照背景图,学习儿歌.

  二,播放光盘,续编儿歌.

  1.老师:小朋友们,儿歌里的家乡可真美.下面,随着老师的镜头再来看看我们自己美丽的家乡吧.(观赏光盘)

  2.老师:看看,老师的光盘里啊有许多儿歌里没有的景色.想不想自己创编进儿歌里呀?

  幼儿:想.

  3.鼓励幼儿大胆创编儿歌.例:

  绿笔画个大大伞,那是一棵树.

  红笔画几个圆圈圈,那是大冬枣.

  ......

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