【实用】大班健康教案范文集锦五篇
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的大班健康教案5篇，希望能够帮助到大家。
大班健康教案 篇1
活动目标：
1、通过看看、想想、议议、编编心情预报，帮助幼儿理解和体验他人的情绪情感。
2、通过活动让幼儿知道每天都要有一个快乐的心情。
活动过程：
一、收听天气预报，导入活动。
小朋友注意了，天线宝宝提醒大家，天气预报时间到了，请注意收看！（教师播送天气预报：各位观众大家好！现在是天气预报时间，今天是晴天，明天阴天，北风三到四级！天气预报播送完毕，谢谢收看！）
提问：
1、刚才的天气预报告诉大家，今天是什么天气？
2、那明天是什么天气？
3、小朋友还知道哪些天气？
小结：天气有晴天、阴天、雨天、雪天……天气变化千奇百怪，小动物的心情也象天气一样，经常变化，有时高兴，有时伤心，有时还会生气。小朋友，你们想知道小动物今天的心情吗？
二、通过听听、想想、说说心情预报，帮助幼儿理解他人情绪。
在美丽的大森林里，不仅有天气预报，还有心情预报呢！我们一起听听心情预报是怎样播报的？（教师播报心情预报：大家好！我是森林电视台的主持人机灵，现在播报心情预报，今天大部分动物的心情是晴天，只有狮子的心情是雨天，并伴有八级脾气！心情预报播送完毕，谢谢大家！再见！）
提问：
1、听完心情预报，你听到了什么？
小结：森林里大部分小动物的心情是晴天，小狮子的心情是雨天。
2、为什么大部分小动物的心情是晴天？（出示图片）
小结：小猴子在荡秋千，大象在玩皮球，它们玩得真开心，所以它们的心情是晴天。
3、狮子的心情为什么是雨天？（出示图片，看狮子的表情，发生了什么事，它的心情是雨天？）
4、狮子到底遇到什么不开心的事，我们一起问问它："狮子，狮子，你为什么不开心呀？"（教师回答：我生病了，身体不舒服）
小结：原来狮子生病了，很难受，它的心情是雨天。
5、还可以用哪些天气说狮子的心情？
小结：除了雨天，还可以用阴天、雪天说狮子的心情。
6、森林里的小动物听了这个预报后，它们会怎样做呢？
小结：小动物有的给它唱歌，有的给它跳舞，还有的给它带来了礼物，这时，小狮子的心情是晴天，它特别高兴，小朋友，我们一起和狮子唱起来，跳起来吧！（唱：如果感到幸福……）你们高兴吗？那现在我们的心情和狮子的`心情一样，都是晴天。
三、说心情
小动物的心情有的时候是晴天，有的时候是阴天，还有的时候是雨天、雪天，小朋友的心情也会变化。
1、想一想，遇到什么事，你的心情是雨天？
小结：小朋友遇不开心的事，心情是雨天，这样的心情对小朋友的身体不好，所以要把这些不开心的事说出来，大家一起为你分担，你的心情就会变成晴天。
2、小朋友，你的心情什么时候是晴天？
小结：小朋友遇到高兴的事，心情是晴天，可以把高兴的事说给大家听，让大家和你共同分享快乐，这样大家的心情都会是晴天。
四、学做主持人
今天，小朋友的心情怎样，老师想请小朋友当节目主持人，预报自己的心情，下面请先听老师的心情预报。你们想当节目主持人吗？不过，做主持人还有个要求：要先问大家好，然后说出自己的名字，接下来说自己的心情，最后要有礼貌的和大家再见。
现在，小朋友一起来当主持人，预报自己的心情。
谁愿意给大家预报自己的心情？
结束：小朋友说的真好！老师希望你们长大后做一名优秀的节目主持人，同时，老师希望你们天天都有好心情，健康快乐的成长！让我们唱起来，跳起来，把我们快乐的心情带给大家！
大班健康教案 篇2
活动目标：
1、利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球。
2、激发探索欲望，并能用语言表达。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、人手一个乒乓球。
2、操作材料：小棒、属片罐、可乐瓶、绳（小尾巴）、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。
活动过程：
（一）引起回忆、引出主题
上次我们知道许多有关乒乓球的小知识，今天，我们就来玩乒乓球。
（二）玩乒乓球
1、你能和乒乓球玩出几种花样？
2、幼儿自由玩乒乓球。（教师观察为主，适时提醒多玩几种方法，并提醒个别幼儿注意安全。）
3、介绍乒乓球的玩法谁来介绍一下你是怎么玩乒乓球的？
4、教师幼儿共同分享玩后感受。
（三）探索玩法
1、引出材料结合乒乓球玩这儿有这么多东西，你能用乒乓球和它们一起玩出更多的新花样吗？
2、幼儿游戏，教师指导观察。
3、介绍探索出材料和乒乓球的玩法谁愿意把你的玩法告诉大家吗？（介绍玩法或发现一些现象）
4、幼儿教师共同分享经验。
（四）实验延伸这个球，它怎么了？这个球还能玩吗？实验泡瘪乒乓球如果不泡我们还有办法玩吗？
活动反思：
在欢快的'音乐声中孩子们的探索活动结束了，从他们意犹未尽的脸上可以看出，孩子们是玩得开心，学得快乐的。在探索过程中，我用交流会的形式，鼓励孩子大胆地向同伴展示自己的探究成果，较好地达到的预设的要求。
大班健康教案 篇3
活动目标：
1、积极参与体育游戏，体验游戏带来的快乐。
2、练习从高处往下跳、助跑跨越和平衡的基本动作。
活动重点:
练习从高处往下跳、助跑跨越和平衡的基本动作。
活动难点:
掌握助跑跨越正确的动作要领。
活动准备:
1、知识准备：幼儿对动画《熊出没》的角色有所了解。
2、物质准备：方墩2个、泡沫板若干、《熊出没》的背景音乐、音乐（如果感到幸福你就拍拍手）。熊大、熊二的胸卡若干、光头强胸卡一个、松鼠胸卡一个、电锯一个、皱纹纸、树。
3、字卡：高山——从高处往下跳、沼泽地、过小河。
活动过程：
一、开始部分
生戴熊大熊二胸卡，师：我们扮演《熊出没》里的角色做个游戏
1、音效“伐树”声
师：小朋友，什么声音？幼：伐树的声音。
不好了、不好了光头强又在砍树了？（小松鼠蹦蹦出场，另一师扮演）
师：我们该怎么办？ 幼：像熊大熊二那样保护森林。
2、做热身运动 《熊出没》音乐
师：现在我们学熊大熊二一起赶走光头强，以“保护森林的树木”引出“练本领”，示范从高处往下跳、助跑跨越的方法，教师示范正确的动作要领：助跑跨越要有一定的距离，一条腿蹬地，另一条腿要尽量抬起自然落下。
二、基本部分——过关斩将
1、在去救森林的`路上会遇到很多的困难我们都要一一克服，小朋友我们一定要有信心克服困难，加油！
幼儿分成两组（熊大熊二）
第一关：高山——从高处往下跳
上方墩然后双腿并拢屈膝跳下，教师随时提醒幼儿注意安全。
2、（音效）光头强又在伐树呢？我们继续过第二关——过沼泽地
小朋友我们来到了沼泽地，脚踩下去就会陷下去，老师准备了每人两块泡沫板，小朋友动脑想一想怎么过去？（交替、合作、助跑跨越……）
幼儿利用泡沫板过第二关。
3、第三关：过小河——助跑跨越
幼儿再次练习助跑跨越的动作，布置的河面有宽有窄，教师随时提醒幼儿姿势的正确性，鼓励胆子较小的幼儿尝试挑战过“小河”。
4、赶跑光头强救树木。
一名教师扮光头强伐树，熊大熊二过关抢下锯一起赶跑光头强，光头强逃跑，并且说：小熊熊我是不会放过你们的。
三、结束部分——放松运动
幼儿随音乐做放松运动（音乐：如果感到幸福你就拍拍手）。
师：假如幸福你就拍拍肩、跺跺脚、掐掐腰、捶捶背……
四、活动延伸：保护树木，爱护森林。
师：小朋友们，熊大熊二都知道保护森林，我们小朋友更应该爱护我们的森林，每年的3.12植树节都种下很多树，因为树木给我们人类带来了新鲜的空气，树木可以防止沙尘暴，美化我们的环境。
音效“伐木声”，听！孩子们，光头强又在前面伐树了，我们赶紧去救我们的森林，带领幼儿跑出教室。
大班健康教案 篇4
活动目标
1.通过看看、闻闻、尝尝，使幼儿知道调味品的名称、颜色、味道。
2.知道调味品能增进人们的食欲。
活动准备
1.课件-照片：黄瓜，音乐：田园交响曲
2.每组适量盐、糖、酱油、醋、香油、辣油各一份。
3.每组两碗生拌黄瓜（一碗有味，一碗没味）
4.洗净的黄瓜、番茄、生菜每组各一碗，每人一双筷子。
音乐
活动过程
一、品尝黄瓜
1.出示照片：黄瓜
照片上的蔬菜是什么？（黄瓜）
你知道黄瓜有什么营养吗？你喜欢吃黄瓜吗？
2.今天老师为你们准备了两碗黄瓜，请你们来尝尝这两碗黄瓜的味道，尝好后把你们的感觉告诉老师，好吗？
3.幼儿品尝海带，可以轻轻议论。
4.谁来告诉老师，尝了两碗黄瓜感觉怎么样？为什么？
二、认识调味品
1.出示糖、盐
（1）这儿有两种调味品，猜猜看，里面可能装的是什么？
幼儿自由猜想。
（2）到底是什么呢？谁能想办法知道它们是什么？那大家一起去试试。
（幼儿操作）
2.这两种调味品是什么呢？你是怎么知道的？”
3.小朋友用看看、尝尝的办法把糖、盐认出来了。
那现在桌上又有四种调味品：酱油、醋、麻油、辣油。
请小朋友自己动脑筋，想办法去知道它们是什么？”
（幼儿操作）
4.你们知道这四种调味品是什么吗？你是怎么知道的？
5.你们还知道有哪些调味品吗？
三、提供海带、黄瓜、番茄、豆腐、包菜，让幼儿配调料。
1.那下面要请小朋友来做小厨师，愿意吗？
桌上有一些没放调味的`菜，随便你们怎么弄，你们觉的好吃就可以了。
2.幼儿自己配调料。
（幼儿在舒缓的音乐中进行操作）
3.自由品尝。
大班健康教案 篇5
活动目标：
1．了解重庆的“棒棒”文化和箩筐的作用；
2．通过转、吊、投、担锻炼手臂力量；
3．愿意参加体育活动，有一定的竞争意识；
活动准备：
箩筐、沙包、轮胎、长楼梯、扁担、木头、蔬菜等
活动过程：
一、热身活动
跟着老师唱跳“棒棒来了”。
二、棒棒的体验
(．一)第一关：箩筐转转转转(转)
(1)将3个箩筐倒放在起点的位置。
(2)幼儿站在箩筐底部转3圈。
师：今天第一关需要小朋友站在箩筐上面转3圈，在转的时候小朋友要注意安全哦，千万别掉下去了。先转完的小朋友可以先进入下一关。
(二)第二关：箩筐的'大嘴巴(吊)
(1)将长楼梯架在木桩上，下面是正面摆放的箩筐。
(2)幼儿通过手臂力量过楼梯。
师：小朋友要用手臂过这个箩筐河，过的时候一格一格的过，千万要小心，别掉进下面的箩筐。
(三)第三关：我把箩筐喂喂饱(投掷)
(1)将箩筐放置2米外，幼儿站在线上
(2)幼儿手持2个沙包进行远距离投掷
师：现在的箩筐空空的，小朋友要站在线上把沙包投进箩筐里，比赛的过程中，小朋友不能过线。只要投进一个就可以顺利过关。
(四)第四关：我把蔬菜担回家(担)
终点放置许多蔬菜，幼儿到达终点后，将蔬菜放进箩筐，担回出发地。
三、放松活动
舒展舞蹈：棒棒的庆祝
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