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计算机教案

时间:2024-10-09 16:18:02 教案 我要投稿

关于计算机教案模板汇总6篇

  作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的计算机教案6篇,欢迎大家分享。

关于计算机教案模板汇总6篇

计算机教案 篇1

  教学目的和要求

  1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。

  2、学生知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用。

  3、学生了解计算机处理信息的过程。

  4、通过介绍国产软件,对学生进行爱国主义教育。

  教学重点:

  1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。

  2、学生了解计算机处理信息的过程。

  教学难点:计算机硬件和软件的概念。

  教学准备:计算机及相关软件。

  教学过程

  一、质疑导入

  我们知道计算机又叫信息处理机,因为它处理信息的'能力很强。那么,同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢?

  通过今天的学习,大家就一定能解决这个问题。

  二、自主学习,探究新知

  1、先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分,边看书边思考:

  ①计算机是由哪两部分组成?

  ②计算机硬件是由哪几部分组成?

  ③计算机软件有哪几类?它们各有什么用途?

  教师巡视检查学生自学情况。

  2、指名学生回答问题①,教师补充说明并注意纠正。

  学生答后,追问:谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件?

  教师说明:硬件是指看得见、摸得着的部件,像鼠标、显示器、打印机等;软件是用来指挥计算机工作的命令语言,它是看不见、摸不着的,但离开了软件,计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件,就好比人有身体,却没有知识和思想,还不能为人们做事,要让它“活”起来,还要让它掌握“知识”、形成“思想”--这就是软件。

  4、指名学生回答问题②,你有几种分法?怎样分?

  从外观上看,计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。

  从功能上看,计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。

  5、指名学生回答问题③。

  学生答后,教师简介常用的操作系统:DOS、Wind5 O

计算机教案 篇2

  信息技术组备课教案《用计算机处理信息》

  【教学目标】

  1. 知识目标:了解计算机处理信息的基本过程;了解计算机的输入和输出概念;知道不同的软件可以完成不同的工作。

  2. 情感目标:激发学生利用计算机处理信息的兴趣;体会人类文明。

  【教学重难点】

  重点:

  1. 了解计算机输入输出的方式。

  2. 让学生明白不同的.软件可以完成不同的工作。

  难点:输入输出设备的了解。

  【教学准备】电脑小报

  【课时安排】1课时

  【教学流程】

  一、复习引新

  1、说说利用哪些现代设备或技术能够既快又方便地处理信息?

  2、提题:用计算机处理信息

  (利用word制作一份主题为“北京奥运”的电脑小报)

  二、获取信息

  1、我们可以怎么来获取有关北京奥运的信息?

  2、假如没有互联网我们的一些信息是怎么样来输入到计算机的?(针对文字和图片分别介绍)

  3、说说:通过 ,能把 信息输入计算机。

  三、制作小报

  1、在我们所学过的软件当中,你觉得用哪个软件来制作电脑小报最好?

  2、小组讨论:在制作小报之前先应该做些什么准备工作?

  3、教师补充并小结:

  (1)建立一个文件夹,比如:奥运知识,再在此文件夹里建立一些分类别的文件夹名。

  (2)上网搜索资料,并将收集的资料分类保存到相应的文件夹中。

  (3)打开word软件,选择教师准备好的各种小报的版面设计。

  (4)将收集到的资料插入到word中,制作成小报。

  4、学生制作电脑小报,教师巡视并指导有困难的学生。

  四、展示小报作品

  1、利用多媒体教学软件展示部分优秀作品。

  2、说说这些作品好在哪里?

  五、课堂小结

  我们还可以通过计算机来发布信息,说说你所知道的一些方法?

计算机教案 篇3

  学生甲:在发明之初,计算机确实是用来进行计算的机器。用它进行比较复杂的数学计算。但是,随着科学技术的飞速发展,如今电子计算机早已经不单纯地运用在计算方面了。科学家们把计算机做成像人的大脑一样的机器,迅速的对外界传来的信息做出相应的.判断和处理。因此,人们把它称之为电脑。

  教师追问:通过你对电脑的了解,你能说说电子计算机可以做那些信息处理吗?

  学生丁:电子计算机可以帮助人们进行各种数据的存储,可以进行文字处理和表格处理,还可以进行图片、动画……处理。

  教师小结:电子计算机的功能可真多,真不愧“电脑”的称呼呀。

计算机教案 篇4

  课题、教学目标:

  了解计算机发展的历史阶段、分类、特点和发展趋势。 通过分组讨论,了解计算机有哪些应用。

  教学重点:计算机的应用

  教学难点:计算机的发展历史

  教学时间:9月18日

  课前准备:教学过程设计

  环 节

  教 学 内 容

  教 师 活 动

  学 生 活 动

  补充说明

  组织教学

  复习导入

  信息的处理主要指什么

  提问

  思考、回答

  探索新知一、计算机的'发展

  讲授

  思考记忆

  记笔记二、计算机的分类

  举例讲解

  理解记忆三、计算机的特点

  讲解并板书

  记笔记四、计算机的应用

  提出问题:你见过或知道计算机有哪些应用?说出来与同学们交流

  分组讨论五、计算机的发展趋势

  举例讲解

  思考记忆

  练习巩固计算机的发展

  计算机的发展经历了四个阶段,说一说第四阶段的特点?

  看书、讨论

  回答问题提出问题:同学们,请你展开想象的翅膀,想一想,未来会出现什么样的计算机?

  思考、想象

  回答问题

  课堂总结计算机接收数据后,按照指令进行运算而得到结果,其运算速度极快而且精确。人们常称其为电脑。

计算机教案 篇5

  [教学目的与要求]

  (1)初步理解什么是计算机网络。

  (2)能够区分局域网和广域网的不同,能初步理解局域网和广域网。

  (3)能过学习电子邮件和网络信息共享能够对网络有一个感性认识,同时对于 Internet有一个感性认识。

  [课时安排]

  1课时。

  [教学重点与难点]

  网络的概念及作用。

  [教学准备]

  多媒体投影仪或多媒体网络。

  [教学过程]

  一、导入

  同学们,从我们刚开始学习计算机到今天,我们已经把计算机的许多知识和许多应用软件都学进我们大脑的“存储器”。可在今天,随着计算机技术的不断发展和普及,越来越多的计算机已经进入了一个新“世界”,在这个世界里,所有的'计算机都是一体的,任何一个计算机都不是孤立的,它们可以相互的交换资料、传递信息、共享文件,把原本遥远的天涯海角变成咫尺天涯!这,就是神奇的计算机网络,下面就让我们一起来看看,什么是计算机网络,它为什么会这么神奇。

  二、新授

  教师通过投影或屏幕展示一个校园网网络结构,并放映介绍计算机网络的多媒体影片。

  1.计算机网络

  根据出示的校园网结构图,向学生介绍:把许许多多台计算机通过通信线路连接在一起,就叫做计算机网络。

  2.计算机网络类型

  出示幻灯片,分别向学生介绍几种常见的计算机网络类型:局域网、广域网和Internet。

  3.计算机网络作用

  通过多媒体影片和上网实例介绍,向学生展示计算机网络的作用。(电子邮件、局域网的操作)

  三、学生练习

  (1)在教室内的网络上找到离自己最近的计算机和最远的计算机。

  (2)把教师机上的某个文件拷贝到自己的计算机上。

  (教案设计:徐州市青年路小学 蒋 斌)


计算机教案 篇6

  教材分析:

  本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性,知道它的产生及传播途径,正确对待计算机病毒,了解计算机杀毒软件,学会自我保护的方法。通过学习,要加强学生的计算机信息安全和软件保护意识

  教学目标:

  知识目标:

  1.什么是计算机病毒?

  2. 计算机病毒的产生、传播过程。

  3. 如何预防计算机病毒?

  技能目标:

  1. 学会使用杀毒软件。

  2. 学会预防计算机病毒的方法(杀毒、使用正版、安装软件、备份等)。

  情感目标

  通过学习,学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。

  教学重难点:

  教学重点:

  1. 什么是计算机病毒?

  2. 计算机病毒的'产生、传播过程。

  3. 如何预防计算机病毒。

  4. 计算机信息安全和软件保护的学习。

  教学难点:

  1.认识计算机病毒。

  2. 正确使用杀毒软件。

  3. 如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。

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