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安全教育教案

时间:2023-05-04 15:09:01 教案 我要投稿

安全教育教案范文汇编七篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的安全教育教案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

安全教育教案范文汇编七篇

安全教育教案 篇1

  第一课时

  一、教学目标:

  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

  2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法

  3、学会背诵《儿童防火歌》———(1-3年级)

  4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

  二、教学内容:

  (一)火灾事件介绍

  方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。

  教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”

  (二)认识灭火设备,牢记灭火方法。

  方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。

  教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 )

  (三)学会背诵《儿童防火歌》————(1-3年级)

  儿 童 防 火 歌

  小朋友笑呵呵, 大家来唱拍手歌。

  你拍一我拍一, 拍完南北拍东西。

  你拍二我拍二, 咱俩宣传做伙伴。

  你拍三我拍三, 禁火场所别吸烟。

  你拍四我拍四, 用火不当会出事。

  你拍五我拍五, 烟囱坏了快修补。

  你拍六我拍六, 风大失火不好救。

  你拍七我拍七, 不要玩火做游戏。

  你拍八我拍八, 电线不能随便拉。

  你拍九我拍九, 火警电话一一九。

  你拍十我拍十, 人人防火要落实。

  我拍你你拍我, 大家都要来防火。

  小组为单位制作防火宣传墙报。――――――(4-6年级)

  三、教学小结:低年级背诵儿歌

  高年级张贴防火宣传报

  四、作业

  低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。

安全教育教案 篇2

  教学目的

  1、通过本课的学习,明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。

  2、认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思

  3、学习掌握一般行人交通法规。

  教学重点

  认识常用交通标志,掌握基本交通法规。

  教具准备

  图片

  教学时间

  一课时

  教学过程

  活动一.谈话交流

  1.小朋友们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。为此,我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗?

  师生交流

  2.是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天,交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门,安安全全地回家”。那么,怎样才能保证自己和他人的.安全呢?让我们一起来学习第四课。

  (板书课题:注意交通安全)

  活动二.

  (一)观察图片

  1. 出现的是谁?他站在什么地方,正在干什么?

  2. 你们觉得交警叔叔的工作重要吗?

  3. 你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?

  4. 同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要,就像交通线上的喉舌,起

  到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们

  不但要尊敬交警叔叔,还要――

  (板书:服从交警的指挥)

  (二) 看图片,学习交通标志

  1. 可是,聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永

  不下岗的“交通警”。它们是谁呢?请看课文第3小节。(指名读)

  2. 小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线)

  1)指示车辆行人行进的标志叫( )。

  2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫( )。

  3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫( )。

  4)警告车辆、行人注意危险地点的标志叫( )。

  3.同学们学得真快,下面看看你能识别哪些交通标志。

  交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义?

  黄:警告红:禁止 蓝:提示

  4.说说图中有哪些交通标志?它们各自表示什么意思。

  5.同学们还知道哪些交通标志,说出来让大家长长见识。

  6.有了这些默默无闻的“交通警”,我们的行动真是既方便又安全了。

  活动三.游戏反馈

  1. 为了确保道路通畅,避免意外事故的发生,我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。

  2. 游戏抢答:看图能判断出下列行为的对错吗?

  3. 再请你们做一次交通事故小调查,查出事故原因。

  4. 假如你是一位小交警的话,你将怎样纠正这些错误的交通行为,并怎样进行教育呢?

  五处错误:

  1)红灯亮,自行车行

  2)行人靠左行

  3)追车奔跑

  4)过马路不走人行天桥

  5)跨越护栏

  5.(略举一-二个交通事故案例)同学们想一想,他们为什么会发生意外呢?

  6.小结:因此,我们大家都应遵守交通法规,只有这样,才能保证自己和他人的平安。

  四、小结

  这节课,我们认识了许多常用的交通标志,学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记,交通安全要注意,一路平安。

安全教育教案 篇3

  今年3月28日是第21个“全国中小学生安全教育日”。

  为深入贯彻落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作20xx年第1号预警通知》精神,根据上级通知要求,结合我校学校安全工作实际,决定在学校开展20xx年“中小学生安全教育日”活动,旨在进一步强化师生安全意识,提高自救自护能力,有效防范校园安全事故,现将有关事宜通知如下:

  一、活动目的

  进一步强化学校安全管理,通过开展各种宣传教育活动和应急演练,增强广大小学生的安全防范意识,掌握避险技能,提高应对突发事件能力,遏制和减少各类校园安全事故的发生。

  二、活动时间

  3月28日

  三、活动主题

  强化安全意识,提升安全素养.

  四、活动内容

  1.开展安全宣传教育。

  充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料,大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育,真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕“安全教育日”活动主题,教育学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点,有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾知识,坚决避免侥幸心理。要坚持利用升旗、大课间、上下学等时间开展演练。

  2.开展安全教育“六个一”活动:

  ①悬挂一幅安全教育主题宣传标语;

  ②开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话;

  ③出一期安全教育宣传栏;

  ④组织一次紧急疏散应急演练;

  ⑤举办一次安全教育主题班会,让每名学生列举一条身边的安全隐患;

  ⑥发送《致学生家长一封信》,倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教育工作。

  3、开展隐患排查整治。

  学校将在开展全国中小学生安全教育日活动的同时,对学校的安全工作进行一次全面的检查、自查,特别是对可能产生的安全隐患进行重点排查,发现问题立即解决。

  4、收看安全教育节目

  教育部委托湖南卫视策划制作的以中小学安全教育为主题的`节目,3月28日18:00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育日专题节目。请各班班主任要通知到每一位学生、让其在家与父母母共同观看。

  五、活动要求

  1、提高安全主题教育活动思想认识

  加强领导,全面部署、周密安排、精心组织,确保安全教育日活动取得实效。要以举办安全教育日活动为契机,进一步推动学校安全教育与管理改革创新,推进学校安全教育课程体系建设和校园安全文化建设。

  2、各班不仅要抓好安全教育日的教育活动,而且还要切实抓好对学生的日常安全教育,要建立健全各项安全制度,落实各项安全措施,建设平安、健康、文明、和谐校园。

安全教育教案 篇4

  教学目标:

  1、初步让学生了解有关预防异物进入身体器官的常识,并学会一些必要的应对方法

  2、提高学生的自我保护意识和自救能力

  3、让学生感悟健康的意义和价值

  教学设计:

  一、小小故事会

  1、教师声情并茂地为学生讲述课本上的“”小虫入耳“眯眼了”“耳朵进水”的故事

  2、分小组,让组内学生讲讲家人、亲戚、朋友遭遇异物进器官的故事,或自己这方面的亲身经历,要特别注意讲出异物是怎么进入身体器官的,当时的感受是什么,当时采取了什么处理措施

  3、请各组有经历过异物进入身体器官的'学生代表把自己的亲身经历讲给全班同学听

  4、讨论:通过这次“小小故事会”活动,你有哪些收获?

  二、情景模拟

  1、各小组根据自己的准备情况,分别模拟一个情景在全班表演

  2、谈谈自己的感受

  三、案例分析

  1、课件出示案例

  2、师生一起了解案例内容

  3、教师提问:

  (1)阿强的眼睛是在什么情况下溅入异物的

  (2)阿强当时是怎么做的?他的做法对吗?

  (3)阿强是在什么时候去医院就医的?

  (4)就医后阿强的眼睛彻底好了吗?为什么?

  (5)引起“眯眼”的常见原因有哪些?

  4、小组讨论:我们在户外活动时,应如何避开对眼睛可能造成危害的危险?

  四、制作安全宝典

  1、自学不同异物进入耳朵和鼻腔后的处理方法

  2、对照已学知识,说说哪些是正确的,哪些是错误的

  3、组织学生按照异物进入身体的不同器官对问题进行梳理和汇总

  4、各小组交流整理成果,看哪组整理得最好

  5、补充“安全宝典”

  五、小结

安全教育教案 篇5

  教学目标:

  1、通过交流、辨析、调查等活动,获得安全使用家电的基础常识。

  2、掌握一些常用家电的正确操作方法。

  3、养成正确使用家电的良好生活习惯。

  教学准备:

  课前搜集一些常见家电的使用说明书。

  活动过程:

  一、认一认书上呈现的各种家用电器,说一说:自己家里有哪些家用电器?各有什么作用?

  二、小组交流:

  1、家用电器使用应注意哪些安全事项?

  2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里,再说给大家听听。

  3、教师归纳:

  使用家电前要看懂说明书;有些家电使用时人不能离开;使用后要注意关闭电源。

  三、辨析:

  1、仔细看看书上的.几种操作方法,评一评,这样做对吗?为什么?

  2、集体朗读“提示”内容,明确正确的操作事项。

  3、评一评,自己安全使用家电吗?平时哪些做法是正确的?哪些做法需要改正?

  四、课外延伸:

  回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书,对照有关条目,检查自己平时操作是否正确,有哪些行为需要改进。

安全教育教案 篇6

  活动课题:自护、自救安全教育

  活动内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

  活动要求:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

  活动设计:

  一、谈话引入:

  同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:

  1、用电安全

  随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

  1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

  2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

  3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

  4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

  5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤气

  1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

  2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

  二、游泳时要注意安全

  1、游泳需要经过体格检查。

  2、要慎重选择游泳场所。

  3、下水前要做准备运动。

  4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

  5、水下情况不明时,不要跳水。

  6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

  三、交通安全

  1、行走时怎样注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

  2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

  3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

  4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

  2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

  四、发生火灾怎么办

  1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的'地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

  2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

  3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

  五、小结:

  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

安全教育教案 篇7

  活动目标

  在学校外,同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范。

  2.通过活动,初步知道交通安全知识,能够遵守交通规则,增强安全意识,树立交通安全文明形象。

  3.通过安全教育,提高我们小学生的`自我保护能力。

  课前准备:

  制作多媒体课件、头饰(红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等)。

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