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四年级劳技教案

时间:2023-05-15 15:26:11 教案 我要投稿

实用的四年级劳技教案3篇

  作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的四年级劳技教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的四年级劳技教案3篇

四年级劳技教案 篇1

  温馨可爱的纺织品

  教学目标:

  1、初步认识并辨别各种不同材料制成的纺织品。了解各种纺织品的用途以及与人们生活的密切关系。

  2、教育学生养成热爱劳动,珍惜劳动成果的好品质。

  教材分析:

  《温馨可爱的纺织品》通过“说一说”“探究学习”“写一写”“议一议”“做一做”这五个小栏目,使学生初步认识各种纺织品,辨别不同材料制成的纺织品,并结合学生生活实际进一步认识纺织品在日常生活中的用途。

  教学难点:能辨别不同材料制成的纺织品。

  教学准备:

  教师准备:课文插图、纺织品实物。

  学生准备:收集各种纺织品实物、图片、资料。

  教学过程:

  (一)激发兴趣、导入课文

  1、教师出示品种繁多、色彩鲜艳的纺织品图片:你们认识图上画的'是什么物品吗?觉得怎么样?

  2、在日常生活中,我们离不开各种各样的纺织品,而这些花样繁多、用途很光的纺织品是靠什么技术织成的呢?

  (二)认识并辨别各种纺织品

  1、说一说:你家的房间、客厅里有哪些纺织品?你还用国、见过、听过哪些纺织品?

  2、探究学习:分成小组学习,展示你所收集的纺织品实物、图片、文字等资料,用眼观察,用手触摸,烁烁它们是用什么面料制成的?

  3、写一写:在表格中铁写你认为它们是由什么材料制成的?

  (三)课外拓展

  1、以小组为单位,寻找身边的纺织品,并说说它们是由什么面料制成的?

  2、举办以“温馨可爱的纺织品”为主题的小饰品、小布贴、小服装、小靠垫等实物、图片展览。

四年级劳技教案 篇2

  教学目标:

  1. 学习并初步掌握缝手套的基本过程。

  2. 根据自己的喜好学习画样裁剪、缝制、装饰手套。

  3. 培养学生眼、手、脑的协调能力及创新新能力。

  教学准备:

  1. 教师准备:实物投影仪,不同的布料及装饰品、棉线、缝衣针、剪刀、各种不同的手套。

  2. 学生准备:可缝制手套的布料1块、棉线、缝衣针、剪刀、装饰品等。

  教学安排:1课时

  教学时间:( )月( )日

  教学过程:

  一、激趣导入

  1. 你见过或用过什么样的手套?你可知道手套是怎样缝制的?

  2. 实物投以展示各种色彩鲜艳的大大小小的手套。

  3. 给手套分类,填表:

  二、指导缝制

  1. 布料来源:购买或利用旧衣物或边角料等。

  2. 缝制过程:

  (1) 用实物投影仪演示布手套的缝制过程。

  (2) 教师示范。

  3. 请学生说一说布手套的缝制过程及注意点:

  (1) 画样:在纸上画出手的外形。

  (2) 放样:在画样上沿手的外形向外放出1.5-3厘米;

  (3) 剪纸样:在放出的画样上沿边仔细剪。

  (4) 裁剪:在双层布料上按放样裁减;

  (5) 缝合:缝制过程中选择基本针法。

  (6) 缝边:注意密而匀。

  (7) 翻面:整理成美观的`手套,并试用一下。

  4. 学生动手缝制。教师个别辅导,及时纠正。提醒注意安全。

  三、评优鼓励

  1. 分小组评议。

  2. 请做的好的同学谈一谈缝制手套的诀窍和体会。

  四、课外拓展

  分小组去商场,货摊考察各种类型,式样,用途的手套。了解制作方法。

四年级劳技教案 篇3

  教学目标:

  1、引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法,掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。

  2、在活动中,培养学生动手操作、实践应用的能力,让学生学会创造,学会创新。

  3、通过活动的层层深入,激发学生在制作活动中的创造、创新的意识,培养学生审美情趣,养成动手、动脑的好习惯。 教学重点:涤纶彩球的制作方法和步骤。

  教学难点:

  1、把彩膜剪成大小相同的圆片并三等份留出槽口;

  2、喇叭束的制作。

  教学时间:两课时

  教学设计:

  第一课时

  教学目标:

  1、引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法,掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。

  2、在活动中,培养学生动手操作、实践应用的能力,让学生学会创造,学会创新。

  3、通过活动的层层深入,激发学生在制作活动中的创造、创新的意识,培养学生审美情趣,养成动手、动脑的'好习惯。 教学重点:涤纶彩球的制作方法和步骤。

  教学难点:

  1、把彩膜剪成大小相同的圆片并三等份留出槽口;

  2、喇叭束的制作。

  教师准备:

  涤纶彩球一套(包括成品及可供拆装的半成品)

  学生准备:

  剪刀、双面胶、针、棉线、涤纶彩膜(12片)、彩色毛线、硬纸片。

  教学过程:

  一、搜集资料,课前感知。

  1、搜集有涤纶彩膜制作的精美图片。

  2、搜集涤纶彩膜制作的拉花、剪纸等装饰品。

  二、欣赏激趣,观察识物。

  1、课前谈话:同学们在一些节日和喜庆的场所我们经常看到一些五彩缤纷的拉花、晶莹闪烁的彩球,它们好多都是用涤纶彩膜制作的。今天这节课我们也来学习用涤纶彩膜制作彩球,同学们要通过自己动眼、动脑、动手来完成一件精美的作品,有信心吗?

  2、交流课前搜集到的有关涤纶彩膜制作的作品的资料。

  3、装饰品展示。

  (1)欣赏用涤纶彩膜制作的各种美丽的装饰品;

  (2)说说自己的感受。

  三、小结

  用涤纶彩膜制作,取材便利,制作时比较方便,制作的饰品美观实用。

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