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大班健康教案

时间:2023-05-18 11:52:11 教案 我要投稿

关于大班健康教案范文汇总十篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的大班健康教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于大班健康教案范文汇总十篇

大班健康教案 篇1

  活动目标:

  1.学玩占四角的游戏,体验民间游戏的乐趣。

  2.在游戏中不断提高交往能力,具有遵守规则的意识。

  3.锻炼身体的灵敏性,发展走,跑等技能。

  活动准备

  呼拉圈若干、与活动匹配的音乐

  活动过程

  1.热身游戏:抢占呼拉圈

  玩法1.跟着老师在音乐伴奏下做热身运动,当音乐突然停下时四散跑抢占一个呼拉圈里。

  玩法2.在音乐伴奏下自由玩跳跳球,当音乐突然停下时四散跳抢占一个呼啦圈。

  2.学玩占四角游戏。

  师:北京是个旅游景点丰富的城市,今天和小朋友用跳跳球一起玩“跳去北京”的游戏。

  (1)看图纸学游戏

  教师:今天找到了一张游戏图纸,你们能看懂图纸上的意思吗?(图纸上画有10个◎——表示北京景点,11个●——表示小朋友)

  小结:11个小朋友,10个北京景点,一个小朋友站到中间发号口令,听到口令后11个小朋友一起跳动,抢占呼啦圈(北京景点),占到者为赢,输者就在中间重新发号口令。

  (2)个别幼儿示范游戏玩法,再次明确游戏玩法和规则。

  师:在游戏时要注意什么?

  (3)全体幼儿分组游戏,教师巡回指导。

  3.放松运动、收拾整理物品。

  听音乐用呼拉圈做放松运动。

  活动延伸

  1.在游戏中增添跨栏等障碍物,增加游戏难度

  注:此游戏来源于民间游戏“占四角”,原来的`玩法是四人分别站在四个角落,一人站到中间发号口令,然后五个人一起跑动抢占四个角落,占到者为赢,反之为输,输者就站到中间当发令员。

  游戏规则:

  (1)每个人必须听到口令后的最后一个字才能跑动;

  (2)四个角落里的人听到口令后必须移动位置,不可原地不动。

  2.体育游戏:跳跳球

大班健康教案 篇2

  教学目标:

  1、知道样样蔬菜都要吃,养成不偏食的好习惯。

  2、知道人体需要各种不同的营养。

  3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  4、初步了解健康的'小常识。

  5、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  教学重点难点:

  教学重点:知道吃蔬菜对身体健康

  教学难点:培养幼儿吃蔬菜的兴趣

  教学准备:

  幼儿每人带一样蔬菜、蔬菜图片、带幼儿到食堂参观、幼儿教材

  教学过程:

  一、蔬菜大展览

  (1)布置摆放蔬菜区角,请幼儿把自己带来的蔬菜边摆放在柜子上,边介绍蔬菜名称。

  (2)老师说蔬菜名称,幼儿找蔬菜。

  (3)老师介绍几种蔬菜的营养。

  二、参观食堂

  组织幼儿参观食堂人员摘菜、洗菜、烧菜的过程。

  三、老师制作各种蔬菜小模型或图片,开展“娃娃餐厅”活动,让幼儿亲自“炒菜”,培养吃蔬菜的兴趣。

  四、老师在萝卜或大白菜等贴上五官,以“蔬菜宝宝”口吻和幼儿找招呼。

  五、小结:蔬菜的种类多,不同蔬菜有不同的营养,样样蔬菜都要吃,长身体需要这些营养,所以小朋友每天都要吃一两种蔬菜。

  六、请幼儿翻开幼儿教材《香香的蔬菜我爱吃》,请小朋友将菜肴中的蔬菜找出来并连线。

大班健康教案 篇3

  一到寒假,爸爸说过年带我们去黄山旅游,我和妹妹夜以继日地写寒假作业。我们都憧憬着时间快点来到,早点去欣赏晨晖映照下的黄山,看雪压青松挺且直,云海弥漫山顶享受仙境散步……有天爸爸回家告诉我们有一种新冠状病毒肺炎,我们不仅去不了黄山了,而且还不能出门,随着门咔嚓的声音,我们便被关在屋子里了。这时候,一扇扇的窗户便是我唯一的尉藉。

  从小小的玻璃往外看,我会看见一幅美丽的画面。小鸟飞在电线杆上,化身变成了一串串音乐里的音符,布满了天空,又像极了给蔚蓝的天空“装饰”了一翻。有时候也看见一架飞机从天窗上面飞过,轻轻地在天空上划出一条轨迹,我想这肯定是飞去支援武汉灾区的医生和护士等志愿者乘坐的,我会默默的`祈祷她们平安归来。

  晚上,夜幕降临天窗上的夜空星群密布,月光倾洒窗台,随着摇曳的枝桠映照地面,我情不自禁地伸手变换出小鸟、小狗、孔雀……妹妹也拿着不同的物体在旁边和我一起是画面变得更加丰盛,窗户嫣然成了我们的魔术舞台,引得家里传来阵阵笑声。

  这段特殊时期通过窗户看外面别样的风景,与家人共享天伦的快乐!

大班健康教案 篇4

  设计意图:

  《纲要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着电视、电脑的普及,许多孩子迷恋于动画片和电脑游戏。家长也有时反应孩子整天在家看电视的问题,由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确,严重影响了眼睛的健康。随着年龄的增长,孩子们学习的东西更多,他们如果还不重视对眼睛的保护,我们培养的一代孩子不都成"小眼镜"了吗?所以,我设计了以下活动,让大班的孩子明确保护眼睛的重要性。

  活动目标:

  1、引导幼儿懂得保护眼睛的重要性和保护眼睛的正确方法。

  2、懂得爱护眼睛。

  3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

  4、大胆创编眼保健操,体验成功的乐趣。

  活动准备:

  教学课件图片眼睛模型图片近视眼镜

  活动过程:

  一、两个小游戏"我的眼睛最明亮,我的眼睛最厉害"导入。

  1、引导师幼问好。

  明亮的眼睛师:今天,老师带来第一个好玩的'游戏,叫做"我的眼睛最明亮"。你们想来玩吗?(想)待会儿,我出示两张图片,看谁能最快地找出两张图片中的不同之处。准备好了吗?(准备好了)请看大屏幕!(出示两张图片课件)师:小朋友们可以从上往下看,或者从左往右看。看看哪里不一样?(几分钟过去)好,时间到,找到了小朋友请举手告诉老师。

  师小结:看来小朋友们的眼睛都是特别明亮的,一下子就找出哪里不同。

  厉害的眼睛师:那老师的第二个游戏就是,"不说话,眼睛告诉我",现在呢,我请王老师帮助我,把我手中的小熊博士藏起来,老师闭上眼睛不看,当我睁开眼睛的时候,我请所有的小朋友帮助老师,那怎么帮助呢?就是你坐在凳子上不动,不能用嘴巴说、不能用手和脚告诉我!

  哇!小朋友们,我可是真的羡慕你们那,有一双明亮的眼睛,还有一双能干的眼睛!眼睛可以帮助我们做很多的事情,让我们能看到脚下的路,能发现美丽的花朵,能看到一切一切。

  可是,从前有位大眼睛公主,她的眼睛可不像小朋友们的眼睛那样明亮。你们知道为什么吗?

  幼:不知道。师:让我们一起来看看她的故事吧。

  二、引出故事-情境表演《眼镜公主》。

  公主伤心的图片师:看,这就是大眼睛公主,你们看她的表情,觉得她心情是怎么样的?(伤心、难过、不开心)师:对了。为什么公主会伤心呢?让我们一起来看看究竟发生了什么事。

  1、出示公主玩手机的图片师:我们看看大眼睛公主在干什么?(玩手机)师:对,她在玩手机,还玩得怎么样?(特别开心)是的,其实,她已经玩了很久了,都快一个上午了,可她还在玩。除了玩手机,她还会干什么呢?

  2、(出示图片看电视。)师:大眼睛公主正在干什么?请小朋友们仔细看看,你发现了什么?谁来说一说?

  幼:她看电视时离得很近。

  师:是的。其实,大眼睛公主还是很爱学习的。

  3、出示躺着看书图片师:你们看看大眼睛公主在做什么?她的姿势是怎么样的?

  幼:躺着。

  师:你们说,她做的对不对?

  师小结:慢慢的慢慢的,大眼睛公主的眼睛不再是以前那样明亮了,看东西时开始变得模糊了。(出示图片)经常把外婆看成是妈妈,把橘子当成网球,因此闹出了很多笑话。所以,公主现在很伤心,她想让自己的眼睛变得跟从前那样明亮,小朋友们能帮帮她吗?告诉她应该怎么做?

  幼儿:不躺着看书,多吃蔬菜,少玩电脑。

  师:我们班的小朋友都是很好的医生呢,你们都说的很棒,但是,现在老师想考考你们了。看看下面的图片,哪些是正确的?哪些是错误的?

  三、播放教学课件引导幼儿判断图片正确与否。

  师:我们来看看这副图,你们觉得对吗?(不对)你怎么看出来了?

  师:看看这位小朋友。他做的对吗?

  师:嗯,当我们手很脏,而你又去揉眼睛,这样细菌就会跑进你眼睛里去,这样我们的眼睛就会不舒服。

  师:这小男孩很帅气,有没有?,我们来看看他做的对不对?

  幼:正确。

  小结:除了我们在日常行为习惯中要学会保护眼睛外,还要养成良好的饮食习惯,不能挑食,多吃绿色蔬菜、水果,及含萝卜素、蛋白质丰富的食物,如胡萝卜。平时还要多锻炼。

  创编眼保健操儿歌师:除了这些,老师还有个可以使我们的眼睛变得更加明亮,那就是每天坚持做眼保健操,当我们的眼睛疲劳的时候,做做眼保健操就会很舒服,让我们的眼睛放松、休息。

  师:教师鼓励幼儿通过眼睛的动作创编儿歌,我们邀请大眼睛公主跟我们一起来学学吧!

  小眼睛,真能干向上看,向下看上上下下多灵活向左看,向右看左左右右都能看划个圈,溜溜转小朋友,做眼操,天天锻炼亮闪闪。

大班健康教案 篇5

  活动设计背景

  因本班幼儿出现挑食偏食以及有模仿挑食的现象;为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯,所以设计了本次活动 帮助孩子们克服这些不良习惯。

  活动目标

  1、初步了解食物与健康的关系。

  2、养成良好的饮食习惯,做到不挑食、不偏食。

  3、知道人体需要各种不同的营养。

  4、了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

  5、初步了解健康的'小常识。

  教学重点、难点

  结合本班幼儿的不良饮食习惯,引出活动的内容,知道挑食的危害。

  活动准备

  小狗和狗妈妈(大狗)的手偶

  活动过程

  一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。

  1、教师带上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。

  2、提问:小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了?

  引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点被风吹跑。

  二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。

  1、小朋友有没有像小灰狗这样挑食的?

  2、我们因该对小灰狗说什么?为小灰狗做些什么?

  小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,全身没有力气。

  三、说一说、想一想

  1、结合班上的普遍挑食情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

  提问:知道这些食物的名称吗?哪些是你吃过的?那些是最喜欢吃的?

  2、提问:这些食物对小朋友都有哪些营养价值?

  幼儿自由结伴说一说自己知道的食物营养价值。

  教师小结各种食物的营养价值:牛奶补充钙,让小朋友长得高而壮;肉补充热量,让小朋友更有劲;蔬菜补充各种维生素,,让小朋友皮肤好……

  四、幼儿分小组绘画,把爱吃的食物画出来。

  1、请小朋友拿出自己画的食物,说一说为什么爱吃这种食物。

  2、请小朋友说一说听了故事《好宝宝不挑食》后,今后打算怎么办呢?

  教师小结:小朋友为了使自己的身体健康,应该多吃各种有营养得食物保证身体得到充足的营养。

  教学反思

  本次教学活动孩子们的学习积极性高,教师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。如果继续延伸这一活动会将认识食物的环节在设计的紧凑详细些。

  小百科:挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯,指饮食过程中对某些食物挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物,很多儿童不吃蔬菜水果,也有不喜欢某种特定的颜色,如红色。

大班健康教案 篇6

  教学目标

  了解菠萝的生长习性。

  菠萝的外形与营养。

  教学准备

  菠萝两个(实物其中一个去皮)

  菠萝生长图片

  教学过程

  一、出示菠萝看外形

  ——看老师拿来的是什么?

  ——那你们知道菠萝还有个名字叫凤梨。

  ——小朋友你们看菠萝,上半部分是绿色叶,叶的形状是不是像剑形,下半部分像松球形,没成熟时上部紫红色,下部白色。成熟时就变成金黄色。

  ——我们那菠萝的时候一定要小心的.拿,以免扎坏手。

  二、菠萝的生长习性

  ——小朋友们知道菠萝长在什么上吗?

  ——菠萝其实长在根上,我们通过图片看下菠萝根的样子吧!

  ——我们是不是在咱们北方没看见过生长的菠萝啊?

  ——因为菠萝是热带水果,生长在南方。

  三、菠萝的营养

  ——我们平常吃菠萝时,是不都吃里面的果肉啊!

  ——现在夏天了,我们吃菠萝可以清暑解渴。

  ——我们现在正是长身体的时候,多吃水果对身体好。

  四、

  ——我们今天学了怎么多关于菠萝的知识,大家一起来吃菠萝吧!

  教学延伸

  在这个基础上可以教幼儿一起来画画菠萝。

大班健康教案 篇7

  目标:

  1、知道游泳是有益于身体健康的运动,愿意参见游泳活动。

  2、学习游泳中简单点的自我保护方法。

  3、感受游泳时不注意安全给人们带来的伤害。

  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  5、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  准备:

  1、准备奥运会上运动员进行游泳比赛的录像。幼儿有过游泳的经历。

  2、教师准备有关游泳时溺水报到的报纸和图片以及现场的录像资料等,并事先将有关报纸剪贴下来供幼儿观看3、幼儿从家中带一些游泳的`防护用品,如游泳圈、泡沫板、充气救生衣等。

  过程:

  1、教师和幼儿观看游泳比赛录像,了解游泳的好处。

  ●教师组织幼儿观看录像,感受运动员们在水中优美的游泳姿势。

  了解几种不同的泳姿:蛙泳、仰泳、蝶泳等。

  ●教师和幼儿讨论:你喜欢游泳吗?为什么?游泳对我们的身体有什么好处?

  ●教师帮助幼儿小结:游泳是有益的运动,经常运动可以锻炼我们身体的灵活性、提高肺活量,使我们的身体更健康。

  2、教师和幼儿了解有关溺水的危害,知道游泳时要注意安全。

  ●幼儿讨论:你知道游泳时会发生哪些危害吗?你是通过哪些方法知道有关溺水的事情的呢?

  ●教师和幼儿一起观看有关水的图书、录像资料,如发生溺水的情况报道,以及救人的过程录像,并相互交流彼此了解的自救知识。

  ●教师帮助幼儿总结:游泳时不注意安全就会发生危害,如果发生溺水,会危害到生命,十分危险。

  ●教师启发幼儿讨论引起溺水的原因。(如,没有成人的陪同到江河等危险的地方游泳,不使用游泳圈等防护用品等。)3、教师引导幼儿学习游泳时简单的自我保护方法。

  ●教师和幼儿讨论:游泳时怎样才能既游得开心,又保证安全呢?

  ●幼儿展示自己带来的防护用品,并说明使用方法。

  活动反思:

  在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时,我亲自到其身边进行解释和示范,对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动,因此活动也得以顺利开展。

  整个活动幼儿的参与度较高,但是对一些发展较快的幼儿来说,活得相对较简单,因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象,在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面,以使得所有幼儿都能积极主动的参与到活动中来。

大班健康教案 篇8

  活动目标

  1、双手推竹球向前、向后走。

  2、体验与同伴一起游戏的'快乐。

  活动准备

  竹球若干

  活动过程

  一、热身活动

  价值分析:活动幼儿身体,使其身体各关节更灵活。

  热身运动,幼儿随教师一边念儿歌,一边做扭腰、伸腿、转身体等动作。

  二、练习向前,向后推球

  价值分析:学习双手推球的技能。

  1、向前推球:教师边念儿歌边示范:“小身体,弯一弯;小小手,向前推;小小脚,跟上来,一二一二向前走。”重点掌握双手交替推球。

  2、向后推球:教师带领幼儿边念儿歌边示范:“小身体,弯一弯;小小手,向前推;小小脚,往后退,退呀退呀往后退。”同样要求手不脱离球。

  3、游戏:碰碰球

  教师说;“球碰碰啦!”幼儿向前推球至圆心,互相碰到球;教师说:“球散开了!”幼儿向后推球至圆圈后;教师说:“球宝宝,滚远了!” 幼儿数一,二,三,把球用力推出去;教师说:“球宝宝,回家啦”幼儿追球并抱回。

  三、放松运动

  价值分析: 舒缓幼儿的身体,使其身体逐渐平稳下来。

  两幼儿为一组,分别趴在“竹”球宝宝上,互相手拉手摇来摇去,并配上儿歌“摇呀摇,摇到外婆桥”。

大班健康教案 篇9

  活动目标

  1、了解雷雨天气的安全防护知识,学会正确的躲避方法。

  2、能沉着、冷静地面对恶劣天气,积极想办法解决问题。

  3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力,增强幼儿的安全意识。

  重点难点

  重点:了解雷雨天气的安全防护知识,学会正确的躲避方法。

  难点:当真正遇到恶劣天气能沉着、冷静地面对,积极想办法解决问题。

  活动准备

  1、大树、花草等背景道具、挂牌(通行证)、黑板、相机

  2、PPT图片

  活动过程

  一、开始部分:

  1、运用参观动物园为引线,以闯关的话语引导幼儿初步兴趣。

  师:小朋友们,今天老师得到一个好消息,这个消息你们听了准高兴!想不想知道呢?(想)

  师:这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们班小朋友们去参观动物园。我想去,不知你们想不想去呀?(我想去)

  不过呀要去并不是那么容易的,听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难,拿到了通行证之后,我们才能顺利通过的呢!

  师:有没有信心通过各种困难!(我有信心)

  好,小朋友都信心十足,那我们就坐上火车出发吧。(放音乐1,幼儿排成一排,成火车状,开始困难之旅)。

  二、基础部分:

  1、躲雷雨闪电的情景

  小朋友们和老师坐上火车一起出发,来到了一处。(教师提前布置好的大树、小花小草、房屋等公园景象)

  (1)师:播放PPT孩子们,看看我们到哪里啦?这里真美啊,孩子们我们来休息放松一下吧(幼儿和老师——有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动)

  (2)突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)

  "孩子们,下雨啦,打雷了,赶快躲起来"。仔细观察孩子们躲在哪里。

  教师用相机记录下来孩子们躲藏的位置。

  2、讨论雷雨闪电躲避处

  (1)师:刚才我们在路上遇到什么事情啦?你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?(打雷、下雨、躲在树下、房檐下)教师请幼儿举手回答。

  师:老师刚刚也记录了你们躲藏的位置,下面呀,咱们一起来探究讨论一下,到底谁藏得对!

  (2)以小组的形式将照片分组发放,请幼儿讨论后选出一名幼儿将讨论好的贴到黑板上。注意喽,①②③④代表你们的小组,√代表图片的藏的`位正确,×代表图片躲藏的位置错误。

  3、课件《如何防雷电》

  现在每个小组都完成了任务,接下来我们就一起来观看《如何防雷电》,一起来验证一下到底哪个才正确。

  师:你们都看到了哪些是正确的?那些躲藏是不对的?

  下面我们一起来验证一下到底哪组讨论的结果最为正确!(教师和幼儿共同将黑板上的表格填正确)

  三、结束部分:

  师:孩子们你们今天的闯关都太棒了!今天你们得到的是“勇敢”通行证,我们离动物园已经进一步啦!希望在下一次的闯关中希望你们能继续得到属于自己的通行证。

  活动总结

  活动以取得动物园通行证探险为开端,幼儿参与度很高、兴趣也满满,都积极投入到活动之中,通过模拟真实情境和讨论得出怎样躲避雷电是正确的,孩子们对得出的结论记忆深刻,相信幼儿在真实生活中遇到雷电天气也能够正确躲避。

大班健康教案 篇10

  设计思路:

  在开展主题活动《变变变,长大了》时,有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅。同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方……于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索,生成了本次活动“身体的秘密”。

  活动名称:身体的秘密(大班)

  活动目标:

  1、带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。

  2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。

  3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。

  活动准备:

  1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识

  2、教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。

  活动形式:

  集体活动、小组活动活动过程:一、谈话引入,讲解什么是“性”。

  1、请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工。

  2、引导幼儿通过观察,阐述自己所看到的“男、女有什么区别”,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。

  3、提问引发思考:什么是“性”?

  教师小结:

  “性”是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。

  1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

  2、出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的?(用“游泳”讲解)小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

  3、游戏“找朋友”,体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?小结: 除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰,如果有人叫你单独一人去没人的`角落或屋子,千万不要去……案例分析,幼儿分组开展“参与式讨论”,老师做好引导和记录。

  1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述,组织幼儿开展讨论。

  2、分组“参与式讨论”,提出自我防卫的策略。(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……)教育幼儿在日常生活中要保护好自己,同时要尊重别人的身体。

  活动建议:

  1、此活动的开展,一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。

  2、活动在开展之前,教师要搞好充分的调查,了解幼儿对此相关知识的了解程度,以便有的放矢。

  3、自主选择活动区,丰富有关身体的知识。

  4、了解幼儿关注的热点,捕捉有价值的教育素材,继续生成、开展相关的主题活动。

  5、教师应根据本班幼儿的实际,充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于“性”知识的问题,教师要做好相应的解答的准备。活动反思:这个活动结束以后,孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解,知道了保护自己身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节,孩子们的积极性很高,都说出了自己的看法,从中知道随便脱裤子是不对的,是不尊重自己的表现,在日常生活中不仅要尊重自己的身体,也要尊重别人的身体。在玩游戏“找朋友”时,个别幼儿不遵守纪律,还是有不友好现象,通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前,对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分,形式还应该再丰富些,要力求与各个领域相结合,可以配上琅琅上口的儿歌、形象有趣的谜语等,来唤起幼儿对自己身体的了解欲望 ,效果会更好。

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