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小班美术教案

时间：2023-06-02 08:59:23 教案我要投稿

【实用】小班美术教案范文汇总六篇

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的小班美术教案6篇，欢迎大家分享。

【实用】小班美术教案范文汇总六篇

小班美术教案篇1

　　活动目标：

　　1、学习用两个圆连接的方法画小鸡。

　　2、尝试用短线添画小鸡的嘴巴、爪子。

　　3、鼓励幼儿应用已有经验添画小花小草等背景。

　　4、使幼儿对探索小鸡感兴趣。

　　5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　活动预备：

　　1、小鸡图片

　　2、范画、油画棒、画纸。

　　活动进程：

　　一、引发爱好。

　　1、教师出示小鸡图片学小鸡“叽叽”地叫，小朋友听听是谁来了？、你们见太小鸡吗？小鸡是甚么模样的呢？

　　二、讲授示范

　　1、出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们一起来看看小鸡是甚么模样。幼儿回答，教师进行总结。

　　2、小鸡真可爱，看看老师是怎样画的。

　　教师：老师边讲授边示范小鸡的绘画方法：用玄色或橘黄色的蜡笔划

　　一个圆，再画一个大一点的`圆，两个圆连接起来，再用橘黄色的蜡笔划短段的线做小鸡的嘴巴和爪子。

　　3、请伸出你的小手和老师一起来画小鸡，带幼儿进行书空练习。

　　三、幼儿作画，教师指导。

　　1、分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。

　　2、老师巡回指导，提示幼儿将小鸡画大一些，留意保持小鸡身体的干净，鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳，在小鸡脚下和旁边添画小草和五彩缤纷的小花和虫子等。帮助个别能力弱的幼儿学习画小鸡。

　　四、评价幼儿作品

　　展现幼儿作品引导幼儿欣赏。

小班美术教案篇2

　　一、活动背景：

　　《蜡笔小黑》这个经典的绘本故事，以拟人化的方式、有趣的故事情节、独特的绘画形式，引领孩子走近黑色，感受黑色独有的艺术之美。对于小班孩子而言，引领他们尝试有趣的绘画形式，培养他们对绘画活动的兴趣及增强他们在绘画活动中的自信心，是非常有必要和有意义的。活动以绘本故事为载体，巧妙运用多媒体技术，引导幼儿尝试用放射性花纹表现烟花的美丽，同时也充分体验活动的快乐。

　　二、活动目标：

　　1.学习用放射性花纹表现烟花的美丽。

　　2.借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动的兴趣。

　　三、活动准备：

　　1.多媒体课件、电脑、电视机、视频展示仪。

　　2.刮画纸、刮画工具、展示板。

　　四、活动过程：

　　（一）导入活动，引发兴趣。

　　1.师（出示课件画面）：在一个蜡笔盒里，住着蜡笔宝宝，哪些颜色你认识呀？

　　（评析：以课件的形式呈现绘本画面，引导幼儿观察画面，初步感受颜色的多样性。）

　　2.结合课件，感知故事内容，引出主题。

　　师：有一天，蜡笔宝宝们跑了出来，他们在白纸上画好看的画。蜡笔小黑也想画，可大家都不让它画，它只好孤零零地坐在旁边。其他蜡笔呢，不停地画，画纸上变得乱七八糟。这时，来了一支竹笔哥哥，他悄悄对小黑说：“小黑，别伤心，你也有自己的本领呀。试一试把这张画全部涂黑，它就会变成一张神奇的画纸。”“真的是这样吗？”小黑决定试一试，它在画上用力涂起来，画被涂得黑黑一片。

　　（评析：边观察画面边欣赏故事，课件起到了积极的作用，让幼儿走进绘本，感受故事的生动有趣以及绘本图画的艺术美。）

　　（二）学习刮画“烟花”。

　　1.教师示范。

　　师：（出示黑纸）这就是那张涂得黑黑的纸，它现在可变得很神奇哦？你们相信吗？竹笔哥哥想来试一试。（运用视频展示仪操作）用右手像握蜡笔一样握好竹笔哥哥，竹笔哥哥在纸上站站好，表演开始啦：用力转转转，转出一个小圆点，嘭啪一声爆炸了，炸到上边，炸到下边，炸到这边、炸到那边，炸得长长的、密密的，这是什么呀？（烟花）

　　（评析：生动有趣的示范讲解，让幼儿在游戏中学习刮画的技能和放射性烟花的`表现方法。在老师的示范过程中，视频展示台的合理使用，直观形象地演示了操作的方法，化解了教学难点，充分体现了信息技术辅助教学的积极作用。）

　　2.感知烟花的形态。

　　（1）你们以前见过烟花吗？什么时候放烟花呀？

　　（2）幼儿观看课件，感知烟花。

　　（3）好看吗？烟花像什么？

　　（评析：课件中图像和音效的结合，带给幼儿强烈的视觉冲击，欣赏各种各样的烟花，感受烟花的美丽。）

　　3.个别幼儿示范操作。

　　（评析：个别幼儿的示范练习，有效调动大家参与的积极性，同时巩固学习操作方法。）

　　4.欣赏故事，体会故事内涵。

　　师：现在这幅画怎么样？其他蜡笔们看到这么美的画，很惊讶，他们都说：“小黑，你真了不起。”竹笔哥哥也说：“现在你们明白了吧，有了小黑，才能有这么美丽的烟花。每一种颜色都很有用哦。”

　　（评析：幼儿继续欣赏故事，进一步感受和体会故事的寓意。）

　　（三）幼儿操作，教师巡回指导。

　　1.师：小黑也很喜欢你们，它给我们带来了黑纸，竹笔哥哥也来了，我们就用刚才的方法画烟花，画的时候手要用力，烟花放得大一些，多一些，比比谁放的烟花最好看。

　　2.幼儿操作，教师提醒操作要求

　　（评析：幼儿积极操作、大胆表现烟花的美丽。课件中优美的背景音乐使操作氛围轻松愉快。）

　　（四）欣赏评价作品。

　　哪些烟花很好看？为什么？

　　（评析：师生一起评价欣赏作品，让幼儿体验成功，感受活动带来的快乐。）

　　五、活动反思：

　　《蜡笔小黑》这一绘本故事，很好地激发了幼儿尝试“刮蜡画”这种绘画形式的兴趣，幼儿活动积极性高，大胆表现，作品展现了烟花的绚丽。活动中，电脑课件和视频展示台有效运用，使教学难点得以化解，学习过程变得生动有趣，充满了艺术气息，很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极作用。活动中刮画纸和竹笔的巧妙运用，是对美术教学新手段的尝试，使作品更富有艺术气息。

小班美术教案篇3

　　活动目的：

　　1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。

　　2、喜爱春天，知道春天是万物生长的季节。

　　活动准备：

　　1、观察柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。

　　2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份活动过程：

　　一、观察讨论春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳树妹妹的.头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧!

　　二、引导操作

　　1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。

　　2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头(用棉签画由上往下直线)

　　3、头发梳好了，树叶发芽了，快乐地跳起舞来。(在直线两旁点小点)

　　三、幼儿创作好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。

　　1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直，画到底，不碰头。

　　2、柳条上长出了好多的叶子。(鼓励幼儿多画柳树的叶子)

　　四、交流评价

　　1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看?

　　2、幼儿扮演柳树，随着音乐，舞蹈。

　　活动反思：

　　本次活动我是用PPT图片与实物导入，让幼儿更具体更直观的去感知，在语言运用我采用比较儿拟话的语言表达，小班幼儿他们比较喜欢用儿拟话，第一我先让幼儿去感受与观赏柳树的图片，指南也强调让幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境中的美，通过让他们观看柳树的图片，还有让他们观看实物柳条，柳条的样子，柳条被风吹的时候是什么样子呢?还有柳条上有什么呢?这样幼儿他们就明白了，柳树原来是长得这样子的，在这个环节中，我没有充分的用手势表示出来，如果请幼儿用手势，表现出来会更具体形象，他们理解的也比较快，指南中也指出：“尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏行为，以及欣赏的手足舞蹈，”同时指南也指出：“在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助，”所以在画弧线的时候，我就先让幼儿来画，画完在做指导，同时在这个环节中也没有跟幼儿讲解好柳条应画在柳树妈妈的头部(柳树树干的上面)所以有些幼儿就画在下面，在上课之前先把材料准备好放在桌子上，让他们下去画的时候也没有强调好，第一步要先画柳条，接着在画柳叶，所以有些幼儿就先画柳叶在画柳条，这样让我体会到了下次活动，在要让幼儿下去操作前要先把要求讲解、强调清楚，指南中指出：“展示幼儿的作品、肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高，”所以在最后点评幼儿作品时，我也做得比较不好，只拿了个别幼儿的作品来说，应让所有幼儿把作品放在地板中间，然后让幼儿座在作品旁边座成一个圆圈让幼儿说一说。

小班美术教案篇4

　　活动目标：

　　1、用粘贴的方法制作凉帽并进行简单装饰。

　　2、愿意与同伴交流“戴凉帽”的快乐心情。

　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　活动准备：

　　认知准备：认识遮阳帽、对夏天的主要季节特点有初步的了解

　　材料准备：操作包《制作小凉帽》、浆糊、水彩笔等

　　活动重难点：

　　用不同的方法粘贴长纸条

　　交叉黏贴纸条

　　活动过程：

　　一、挡住太阳光

　　1、炎热的夏天

　　重点提问：现在什么季节？夏天是怎么样的'？

　　你喜欢夏天吗？为什么？

　　2、凉快的好办法

　　提问：你知道有什么好办法可以凉快吗？

　　小结：在炎热的夏天，常常会被太阳晒得满头大汗，但是能和好朋友一起去游泳、有甜甜的冷饮吃，那也是很开心地事情哦！

　　二、小凉帽

　　1、出示材料，说说凉帽的作用

　　提问：夏天外出，常常被刺眼的阳光照得睁不开眼睛，怎么办呢？

　　提问：帽顶怎么做？（长纸条的粘贴方法——交叉、平行直贴、平行横贴）

　　2、幼儿操作，教师指导

　　三、戴戴玩玩

　　1、展示小凉帽

　　2、戴着小凉帽和同伴一起说说、玩玩

　　小百科：帽子，一种戴在头部的服饰，多数可以覆盖头的整个顶部。帽子主要用于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温和防护等作用，因此种类也很多，选择也有很多讲究。

小班美术教案篇5

　　活动目标：

　　1、学习用贴贴、画画的方法制作不同动态的小鸡。

　　2、在孵小鸡游戏中感受美术活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、舞台（前面）布置有春天花、草、栅栏等的场景。

　　2、教具：栅栏一个，示范用的小鸡制作图几幅，记号

　　笔、固体胶、音乐磁带《孵小鸡》《小小蛋儿把门开》及背景音乐。

　　3、学具：幼儿每人一个鸡窝（箩筐），内放稻草圈，黄色圆形片几个，固体胶和记号笔1支。上面铺两三个“鸡蛋”（白纸剪）。

　　4、把箩筐在场地中间摆成半圆形。

　　活动过程：

　　一、外出游玩激发幼儿孵小鸡的兴趣。

　　1、我们戴上母鸡的头饰，都变成了什么呀？

　　2、鸡妈妈们，我们一起到田野里去玩玩吧，走。

　　3、春天景色真美，都有些什么呀？

　　4、春天小鸡也喜欢出来玩，老母鸡会抓紧时间孵小鸡。那老母鸡在哪里孵小鸡？

　　5、鸡妈妈们，我们也来孵小鸡！请你们轻轻地走过去，每人找一个鸡窝孵小鸡。

　　二、在孵小鸡游戏中，指导幼儿学习粘贴添画的技能，感受游戏的快乐。

　　1、音乐《孵小鸡》鸡妈妈们做动作孵小鸡。

　　2、教师边示范边讲解：圆圆的头孵出来了，胖乎乎的身体孵出来了（粘贴），（用完了要放好）（记号笔拿起来，拔出来套好画）睁开圆溜溜的眼睛瞧瞧，怎么黑乎乎的，笃笃笃，对，快告诉小鸡用尖尖的嘴巴啄破蛋壳，扇扇小翅膀，伸出两条腿，一二三，站起来，一二三，开步走，嘿，我的小鸡出壳啦！还有几只小鸡也出壳了（出示不同动态的小鸡），这些鸡宝宝一样吗？有的在……，有的在……，鸡宝宝想到草地上去玩玩吃点小草、小虫呢。（教师拿一只范例边说边送）。

　　三、幼儿粘贴、添画，放背景音乐。

　　1、唉，鸡妈妈们，你们的小鸡要出壳了吗？好，快帮小鸡出壳吧，你鸡窝里的'东西不能弄丢，用好要放回去。

　　2、幼儿粘贴，添画，说说我的小鸡在干什么？教师指导。画好送小鸡到草地上去。

　　3、鸡妈妈们快来看看我们的宝宝，教师穿插评价，我喜欢这只鸡宝宝，因为它在唱歌（很神气等）你的小鸡在干什么？

　　四、看看说说鸡宝宝，跳舞庆祝。

　　1、鸡妈妈们，我们都很专心认真，才会孵出这么许多不同的鸡宝宝来，我们真高兴，跳个舞吧！

　　2、听音乐《小小蛋儿把门开》跳舞。

　　3、鸡宝宝还想到太阳下玩呢，快把它放进鸡窝抱着走吧。