当前位置:9136范文网>教育范文>教案>大班社会教案

大班社会教案

时间:2024-11-14 17:04:30 教案 我要投稿

实用的大班社会教案模板汇编5篇

  在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的大班社会教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的大班社会教案模板汇编5篇

大班社会教案 篇1

  设计意图:

  老师在日常活动中观察到:大班上学期,幼儿已有一定的生活自立理能力,也能为集体做一些事情。但是大部分幼儿还存在一定的依赖性,尤其在家中凡事都由父母包办,缺乏独立性。为了提高幼儿的独立意识与自理能力,丰富幼儿已有的生活经验。老师尝试让幼儿在说说、画画中制定做事的计划,从而帮助幼儿提升已有做事经验,萌发幼儿乐意做事的情感。

  活动目的:

  1.在说说、画画中了解一些自己会做的事情。 2.在自己制定计划中体验做事的快乐,萌发幼儿乐意做事的情感。

  活动准备:

  1.ppt(小红做事) 2.自己、家里、大三班、小区的四列小火车样板。 3.幼儿操作的纸和笔、浆糊

  活动过程

  一、故事导入

  1.老师讲故事《军军请客》 2.幼儿讨论:军军为什么留不住朋友?

  二、观看ppt(小红做事) 1.我们看看小红会做些什么事?

  a.自己穿衣服 b.在家里扫地 c.帮助班级整理图书。 d.在小区中捡垃圾

  三、幼儿制定计划

  想一想:你为自己、家人、班级、小区做过什么事? 2.幼儿制定计划 用简单的绘画表现为自己、家里、班级、小区做的事。

  四、计划归类

  1.我们一起把你们做的事来分一分,帖一贴(幼儿将自己计划书,按自己、家里、班级、小区进行归类。) 2.教师总结归类。

  五、拓展

  “我会做……” 引导幼儿尝试做更多的事。

  活动反思

  本学期大班的专题内容是培养幼儿的计划能力。对于大班幼儿来说,独立计划做一些事有一定的难度。那么如何引导幼儿逐步地尝试计划呢?我们觉得要选择一些幼儿熟悉,平时经常做的事,这样促使幼儿去计划时能大胆、积极主动地进行,而非因困难度过大而退缩、害怕。 班中的幼儿有一定的自理能力,但“我会做事,我想做事”的意识还很薄弱,因此这一方面着手,让幼儿去尝试计划一下,我会做的事,以及我想做的事,幼儿的兴趣很高。让幼儿进行计划与成人相比很大的差异,成人可以用文字表达,而幼儿只能用绘画的形式来表现。故在活动中人物做事的简笔画是主要的表现方式。 在设计的各活动中,为了引出幼儿计划,在前两个环节中运用“军军与小红”两个截然不同的角色进行讨论,激发了幼儿要学习小红会做很多事。在每个环节之间,老师将四大幅示意图放于教室的'四周。幼儿归类黏贴时积极地投入,并能仔细观察,从而将自己的画正确归类。 在最后交流与乃至此后几天中,幼儿常围绕着四大幅画在交流。并时常来告诉我:“老师,我今天又做了××事!” 在整个活动中,我注意到了幼儿的随机反应,并及时地鼓励、提醒、引导。如:汪涵说帮爸爸切菜,我就引导幼儿要小心,避免危险:又如沈子妍说要过节了,帮教室打扮,我马上与孩子谈到了要来临的圣诞与元旦,丰富幼儿各方面的知识。 存在的不足: 在活动中,幼儿围绕老师提出的四大主题“自己、班级、家里、小区”计划了做的各种事。但由于老师规定了范围,幼儿在计划时有一定的局限性。如在下次活动中,可以让幼儿计划做各种不同的事。

大班社会教案 篇2

  活动目标:

  1、尝试寄信,了解寄信的过程。

  2、能够根据已有的加法口算经验,计算出邮资。

  活动准备:

  1、幼儿自制邮票,面值分别为1元、2元、4元、6元、8元、10元若干。

  2、地图一张。动物图片大熊猫、麋鹿、马、骆驼、金丝猴、藏羚羊等。

  3、邮编、邮资表格一张。

  4、信封人手一个。

  活动过程:

  一、导入

  1、我们的幼儿园为什么打扮的很漂亮?

  2、对新年快到了,我们邀请动物们一起来参加我们的新年舞会吧!

  3、请了谁?他们的家乡在哪里?(出示地图)

  (1)谜语:四腿长长脖子弯,背上驮着两座山,吃饱水和草,几天不饿口不干,驮着重担走沙漠,不怕烈日和风寒。——骆驼

  (2)的国宝是谁?

  (3)谜语:身披一件金丝绒,美丽聪明蹦跳跳。手是脚脚是手,爬山攀树称英豪——金丝猴

  (4)出示图片藏羚羊,他是谁?他的家乡在哪里?请孩子把藏羚羊放到他的家乡。

  (5)哪个动物的家乡在内蒙古的?

  (6)鹿马驴牛它不像,人称它四不像。他是谁?(麋鹿)麋鹿的家乡在哪里?

  4、这些动物住在全国各地。有的动物离我们远,有的离我们近。

  价值分析:通过邀请动物来参加新年舞会,激发幼儿的学习兴趣。

  二、了解信的特点

  1、提问:我们要把邀请卡寄到动物的家怎么寄呢?

  2、出示邮编、邮资表格

  (1)邮编:不同的地方邮编是不同的,但它们都有6位数字。

  (2)邮资:为什么有的地方邮资高有的地方邮资底?

  3、原来寄信要有信的内容,有邮票,有邮编,还要有信封。

  4、出示信封,了解信封

  (1)信封上有些什么?

  (2)左上角的方格内写上收件人的邮政编码。右上角贴邮票。信封的中间写收件人的.地址和姓名。在信封的右下角写寄信人和寄信人的邮编

  价值分析:通过师生互动了解信的基本常识。

  三、寄信

  1、出示骆驼图片,教师示范寄信

  如果我要给骆驼寄邀请卡,把邀请卡放入信封内,看看骆驼的家乡在哪里,写上骆驼的家乡的邮编,收件人地址里贴上“新疆”把骆驼图片贴在收件人里。下面写上我的姓名,和我的邮编。贴上邮票。

  2、集体操作

  重点指导贴邮票,邮票的面值和张数可以不同,但邮资总价必须相同。

  3、交流验证:寄给谁的信,邮编对吗,地址对吗,邮资对不对。重点验证邮资,算一算邮资的总价是否准确。

  4、互相检查。和朋友交换检查。

  5、小朋友的本领真大,既细心有会动脑,真是聪明的孩子。

  6、现在我们一起去给动物们寄信吧!将信投入邮箱。

  价值分析:尝试寄信获得寄信的基本经验,提高口算的能力。

  四、延伸活动

  在区角活动中投放寄信的材料,复习巩固寄信。

大班社会教案 篇3

  活动目标:

  1、引导幼儿互助互爱。

  2、让幼儿体验交朋友的快乐。

  活动准备:

  《找朋友》音乐 衣服

  活动过程:

  一:开始部分

  通过找朋友的游戏,导入活动

  二:基本部分

  1、听音乐,让幼儿找自己的好朋友(一个大班的一个小班的)

  2、请大班的幼儿把自己做的礼物介绍给大家 ,然后把礼物送给弟弟妹妹。

  3、师:第一次见面,你们要说些什么?

  让幼儿自己和好朋友互相交流

  4、请幼儿介绍一下自己的好朋友

  5、请大班幼儿说一说自己有什么本领?

  6、请大班的'小朋友帮助小班的小朋友一块叠衣服,展示叠好的衣服。

  请大班幼儿说一说是怎样教弟弟妹妹的?(先叠哪后叠哪)

  7、游戏:炒萝卜

  两个小朋友面对面,一个小朋友伸出一根胳膊,另一名幼儿说儿歌做动作

  请大班的小朋友教一教小班的孩子,放音乐,一块做。

大班社会教案 篇4

  活动目标:

  1.尝试与同龄人交朋友,学习和新朋友认识、相处的简单方法。

  2.愿意倾听同伴的想法,并向同伴学习。

  活动准备:

  1.与同龄班的教师交流活动的目的和内容。

  2.图卡:图卡1(图加文的形式)2张--"姓名"、"快乐游戏";图卡2(图加文的形式)2张--"你好"、"你叫什么名字?"、"我们俩做朋友,好吗?"。字卡2张--"相互商量"、"相互帮助"。

  3.幼儿活动前制作自己的名片(上面包含照片、姓名、班级),报纸每2人1张。

  活动过程:

  1.谈话导入活动,激发幼儿相互交朋友的愿望。

  教师:我们这里有两个班的小朋友,每个小朋友要找一个新朋友。怎样才能交到新朋友呢?有哪些好办法?

  2.幼儿两两结伴,参与角色游戏,教师观察幼儿交友情况,鼓励幼儿相互交往,并根据需要随机指导。

  教师:你交到朋友了吗?他叫什么名字?怎样才能记住朋友的名字?

  教师:还有一个好方法--可以问一问朋友的小名,因为小名比较容易记得。你们可以试一试。

  教师:相互认识后还可以说些什么,做些什么?(出示图卡2)教师小结:认识新朋友时,要礼貌地和别人打招呼,做自我介绍,问问朋友的名字,还可以拉拉手表示友好。

  3.了解与新朋友一同游戏时怎样做。

  教师小结:与朋友一同游戏的.时候,需要相互商量才能玩得开心。如果朋友遇到困难,我们该怎么做?

  再次结交一个新朋友,尝试相互认识时的好方法,鼓励幼儿大胆与朋友相互介绍。

  4.教师小结交新朋友的方法,幼儿交换名片。

  教师(出示所有图卡和字卡):今天交新朋友的方法还可以在以后遇到其他小朋友、上小学后遇到新同学时使用。相信大家能够交到更多的好朋友。现在与朋友交换自己的名片,再次拥抱,并说"再见"。

大班社会教案 篇5

  活动目标:

  1、能帮助家人做一些力所能及的事。

  2、感受自己是家庭中的一分子,愿意为家庭服务,体验劳动的乐趣。

  活动准备:

  1、事先在家观察爸爸妈妈的`活动,并用记录表记录下自己帮家人所做的事情。

  2、实物:碗筷、衣物、纸、笔。

  3、幼儿用书:《我是爸妈的小帮手》

  活动过程:

  1、教师引入话题,引导幼儿讨论交流。

  教师:你在家里帮助过爸爸妈妈做事吗?你会做些什么?

  幼儿拿着自己的记录表与同伴交流。

  幼儿利用记录表在集体面前表述自己会做得事情。

  师幼共同归纳幼儿在家里可以做得事情。

  2、幼儿制定"我为家里做点事"的活动计划表。

  教师:每个小朋友都是家庭中的一员,我们都愿意为家里做些力所能及的事情,我们试着来安排一下,一个星期中每天为家里做一件事。

  幼儿利用幼儿用书完成表格。

  师幼共同讨论活动计划。

  3、模拟练习。

  教师介绍活动内容:叠衣服、摆放碗筷等。

  幼儿自己选择小组进行模拟练习。

【大班社会教案】相关文章:

(经典)大班社会教案07-26

(经典)大班社会教案07-21

大班社会教案[精选]07-21

大班社会教案(经典)07-21

大班社会游戏教案08-23

大班社会教案01-20

大班社会《毕业》教案04-05

大班社会教案[经典]08-22

大班社会《微笑》教案10-25

大班社会象棋教案09-17