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小班社会教案

时间:2023-06-12 08:55:02 教案 我要投稿

【精品】小班社会教案范文合集5篇

  作为一名教职工,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的小班社会教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】小班社会教案范文合集5篇

小班社会教案 篇1

  活动目标:

  1.观察.体验颜色的混色过程。

  2.理解儿歌的内容。

  活动准备:

  1."儿歌":《你好吗》(请参见幼儿用书)。

  2.食用色素(红.黄.蓝色),面团。

  活动过程:

  1.结合幼儿用书中的《你好吗》,和幼儿一起学念儿歌《你好吗》。

  2.给幼儿每人一块白色的面团,允许他们随意揉捏成圆形.长条形等。

  3.拿出红色.黄色.蓝色的食用色素,请幼儿挑选自己喜欢的一种颜色,加在面团里(食用色素的量不要太多,以免颜色太深,不易变色),揉一揉,捏一捏,看看面团变成了什么颜色。

  4.请幼儿从自己有颜色的面团上取下一块,和别的`幼儿交换一块不同颜色的面团,然后将两者并在一起,揉一揉,捏一捏,看看会有什么变化。

  5.请幼儿利用变色的面团自由进行造型。

  6.和幼儿一起讨论.交流变色的原因。

小班社会教案 篇2

  学习目标

  能专心地听指示做工作,发 展肢体活动的协调性和反应的灵敏性。

  初步掌握大步走、小步走、快走、慢走等动作。

  活动准备

  事先在活动室的地板上贴上箭头标志。

  播放轻快的音乐。

  投放狐狸先生脸谱或头饰。

  活动过程

  学习领域:

  形式:集体

  1. 告诉幼儿故事屋开幕了,现在教师请小朋友一起去故事屋。

  2. 悄悄告诉幼儿附近有大灰狼,请幼儿一个跟一个,跟着教师走。

  3. 播放音乐,教师和幼儿跟着箭头走,教师一边走一边指示幼儿“大步走”、“小步走”、“快快走”、“慢慢走”。

  4. 当另一位戴上狐狸先生脸谱或头饰的教师出现时,教师告诉幼儿已来到故事屋。教师与幼儿一起拍手,庆祝大家顺利地来到了故事屋。

  活动评价

  · 能专心听教师的.指示做出相应的动作。

  · 能掌握大步走、小步走、快走、慢走的动作。

  活动建议:

  · 当幼儿熟悉游戏后,可以请一位幼儿当指挥,带领大家做动作。

小班社会教案 篇3

  活动目标

  1、愿意在集体面前大胆讲述自己的名字。

  2、通过活动使幼儿能进一步熟悉同伴。

  3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备

  1、PPT:班级幼儿照片

  2、屏风一个

  活动过程

  一、游戏:芝麻 开门

  教师边念儿歌边走到屏风后面

  当儿歌念到“请问你是谁?”掀开屏幕指向XX幼儿,

  请这个幼儿大声地说“我是XXX”

  二、游戏:谁不见了?

  请几名幼儿站在前面,坐在下面的`全体幼儿闭上眼睛。

  教师迅速让一名幼儿躲到屏风后面。

  请大家迅速猜出站在前面的哪个小朋友不见了?

  三、PPT:我们班的孩子

  提问:照片上的孩子是谁?他是我们班级的孩子吗?

  (引导幼儿关心这几天没来幼儿园的孩子,并熟悉他的名字)

  活动反思

  通过这次活动,老师对全班幼儿有了初步的了解,对一些胆子较小的幼儿给予鼓励、帮助,多让他们在集体中表现自己。同时,教育一些胆子大、表达能力强的幼儿,帮助胆子小、表达能力差的孩子,缩小两极分化的差距,使全班幼儿共同进步。

小班社会教案 篇4

  一、谈话导入

  老师今天给你们带来了一件礼物,看看是什么?出示挂图"大蛋糕"师:我们在什么时候才会吃蛋糕呢!(幼儿回答)播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。

  二、出示挂图

  1、师:请小朋友来猜一猜,今天谁过生日?(妈妈)你是从哪看出是妈妈过生日啊!(幼儿观察图片回答)师:图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜,你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜?你的妈妈喜欢吃什么菜?(幼儿讨论)学念儿歌

  2、妈妈过生日只做两个菜,够不够啊!那怎么办?(幼儿思考)出示图

  提问:爸爸在做什么?(切黄瓜)小朋友会干什么?(放醋和糖)学念儿歌

  3、出示图

  师:把做好的'黄瓜给妈妈尝一尝,你想想妈妈会怎么说?(幼儿讨论回答)请幼儿学学很香的样子。学念儿歌

  三、学念儿歌

  1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌,名字叫《给妈妈过生日》

  2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》

  3、幼儿学念儿歌

  四、仿编儿歌

  1、教师示范创编儿歌

  2、师:你的妈妈最喜欢吃什么菜啊!(幼儿回答)幼儿创编儿歌

  五、师幼一起完整的朗诵儿歌

  师:你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈在家还做些什么事情?你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情?

  小结:妈妈每天都把小朋友照顾的特别好,给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦,所以,我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情,做个懂事、乖巧的好孩子。

  六、小朋友放学回家的时候,把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听,好吗?

  活动结束

  活动目标

  学念儿歌,感受欢乐、融洽的的家庭氛围。

  愿意为家人做一些力所能及的事情。

  活动准备

  《妈妈过生日》的挂图。

  《祝你生日快乐》的音乐磁带。

小班社会教案 篇5

  重点难点

  在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。做文明小客人

  初步了解一些做客的简单礼仪

  活动目标

  初步了解一些做客的简单礼仪

  体验游戏中当文明小客人的快乐

  在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。做文明小客人

  活动准备

  幼儿已学会儿歌《有礼貌的小客人》

  活动过程

  一、导入

  教师谈话导入,引起幼儿兴趣(你们都到朋友家做过客吗?)

  二、学习礼貌用语,初步了解一些做客的简单礼仪

  (一)教师有感情的朗诵儿歌《有礼貌的小客人》,请幼儿说说儿歌里的`小客人是怎么做的?

  (二)教师总结并鼓励

  (三)教师创设做客情景,分组让幼儿进行情景表演,体验做客的乐趣

  三、结束活动

  把学到的礼貌用语讲给爸爸妈妈听

  附《学做小客人》

  我是小客人,我很有礼貌

  进门先敲门,然后问声好

  东西不乱翻,玩具轻轻放

  出门挥挥手,轻声说再见

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