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大班数学活动教案——多角度分类

时间:2023-07-07 11:31:04 教案 我要投稿
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大班数学活动教案——多角度分类

  作为一名老师,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的大班数学活动教案——多角度分类,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班数学活动教案——多角度分类

大班数学活动教案——多角度分类1

  教学活动目标:

  1.能从多个角度来分类,尝试自己说出分类标准。

  2.积极参与活动,体验数学活动的乐趣。

  3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

  4.提高逻辑推理能力,养成有序做事的'好习惯。

  活动准备:

  1.教具准备:“分类娃娃”

  2.学具准备:“分类娃娃”

  活动过程:

  1.预备活动

  师幼互相问候

  走线,线上游戏:五只小猴荡秋千

  2.集体活动

  创设情境:十个娃娃来做客,他们各有特色,如何分类呢?找出相同的放在一起。

  ⑴请幼儿操作学具“分类娃娃”说说自己分类的方法,如:按性别分,衣服分,动作分,鼓励幼儿从多角度进行分类。

  ⑵请幼儿说出自己的分法。

  3.操作活动

  ①分积木

  ②分图片

  4.交流小结,收拾学具

  活动反思:

  本次活动适合幼儿年龄特点,幼儿很容易理解接受,大多数幼儿能从多角度进行分类,但仍有部分孩子参与性低,也许是因为兴趣低不能激发他们兴趣的原因吧,所以以后在活动中要激发孩子的兴趣很重要,多用鼓励性的语言调动幼儿积极性。

大班数学活动教案——多角度分类2

  活动内容:多角度分类

  活动目标:

  1.能关注物体的多种特征,对同一种物体进行不同角度的分类,训练思维的灵活性。

  2.能用简单的标志记录并表述自己的多种分类方法。

  3.体验合作的快乐。

  活动准备:

  1.经验准备:已有简单的分类经验。

  2.物质准备:课件,分类的图片、实物,大小篮子;

  人手一份分类板、记录单、笔。

  3.活动前,安排好幼儿的穿着。

  活动过程:

  一、以“小兔搬家”引入活动

  1.结合PPT,教师引入:今天小兔搬家,家里的东西又多又乱,请小朋友来帮它整理整理

  2.引导幼儿观察杯子的不同。

  二、分杯子,学习多角度分类

  1.提出多角度分类的任务

  师:要把杯子分到两个盘子里,可以有很多种分法,请小朋友去分一分。

  2.出示并介绍分类板和记录单,启发幼儿记录。

  师:每分一次,就记一次,要将自己分的方法用标记表示出来;放回篮子,用另一种方法再分,再记录。

  3.幼儿操作,教师巡回指导。

  4.请幼儿介绍自己的分法。

  师:请你说说,你一共分了几次,每次是怎样分的?

  5.教师梳理并小结。

  师一边操作PPT,一边小结:原来这几个杯子可以分四次,可以按颜色分,也可以按大小分,还可以按有没有柄来分,还可以按有没有花纹来分。

  三、分组合作自选活动,巩固多角度分类

  1.教师介绍材料和分类要求。

  师:请小朋友三个人一组,商量好两个人分,一个人做记录。把准备的材料整理到两个小篮子里,想一想可以怎样分,有几种分的`方法?每分一次,就记一次,要将分的方法用标记表示出来;放回篮子,用另一种方法再分,再记录。

  2.幼儿分组合作自主操作,教师观察并指导幼儿记录。

  3.引导幼儿说说分类的过程和结果。

  四、经验迁移:排队

  1.师:如果要把我们班的小朋友分成两组,想一想可以怎么分?

  2.引导幼儿说说分类的方法。

  3.幼儿进行排队游戏。

  活动延伸:去小兔家做客

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