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大班手工教案

时间:2023-07-08 07:33:58 教案 我要投稿

大班手工教案[实用15篇]

  在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的大班手工教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班手工教案[实用15篇]

大班手工教案1

  活动目标:

  1、培养动手动脑能力,发展小肌肉灵活能力,增进亲子间情感。

  2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

  活动准备:

  1、材料包:造型纸卡、毛根。

  2、自备材料:胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。

  活动过程:

  1、谈话导入。

  教师:小朋友你们都有愿望吗?传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐,只要把你的心愿说出来,摩天轮就会把你的心愿带给天使,天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗?

  2、出示已做好的摩天轮,讨论摩天轮的结构

  教师:摩天轮有哪些部位?

  3、出示纸卡,讨论制作方法。

  教师:你看见了哪些材料?这些材料分别成为摩天轮的什么部位?

  教师:摩天轮的底座可以怎么做?

  教师:将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开,一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好,底座就完成了。

  教师:把两张卡纸十字交叉,纸卡上的`圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔,并固定使其能够转动。

  教师:最后可以将另一根毛根平均分成四段,将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

  4、亲子手工快乐的摩天轮,教师巡回指导。

  5、活动评价。

大班手工教案2

  活动目标:

  1、知道铅笔盒里的各种学习用具及在学习中的用途,引发对上小学、做小学生的愿望。

  2、大胆尝试用粘贴、添画等方式布置自己的铅笔盒。

  活动准备:

  认知准备:幼儿对铅笔、橡皮等文具已有接触。

  材料准备:操作材料包、胶水、剪刀、蜡笔、废纸篓。

  活动重点:

  制作铅笔盒。

  活动难点:

  选择正确的文具粘贴在铅笔盒上。

  活动过程:

  一、引起兴趣:这是什么?有什么用?

  师:马上就要上小学了,小学生要带些什么?那铅笔盒里有些什么呢?

  观看铅笔盒照片,了解铅笔盒里的`各种文具。

  师:知道它们有什么用吗?哪些文具我们已经使用过?

  小结:我们的铅笔盒里有很多的好朋友,有铅笔、橡皮、直尺、还有卷笔刀等,这些东西都可以帮助我们学习,我们给他们起个好听的名字叫文具,也可以叫文具盒。

  二、做做铅笔盒。

  1、沿着实线的将铅笔盒的轮廓剪下来,不剪过头。

  2、按虚线折叠、粘贴,制作成一个铅笔盒。

  3、选择材料纸上应该放在铅笔盒里的文具,将它们粘贴在铅笔盒里。(解决难点)

  4、铅笔画出自己需要的各种文具,对其进行涂色。

  5、尝试用自己的方法在盒盖上写一张模拟课程表。

  6、同伴互相检查铅笔盒,看那看文具有没有放正确。

  三、说说我的铅笔盒。

  用“我的铅笔盒里有…”的句式来介绍自己画的铅笔盒。

大班手工教案3

  活动目标:

  1、尝试看步骤图制作螃蟹,认识螃蟹的身体是对称的。

  2、体验制作成功的快乐。

  活动准备:

  螃蟹的范例、纸、剪刀、胶水。

  活动过程:

  一、启发谈话——激发幼儿学习的`兴趣

  1、(猜谜导入活动)宝贝们,老师来给你们猜一个好玩的谜语哦,先来听一听,你能猜的出吗?“八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐”。(螃蟹)

  2、哇,你们很厉害哦!没难倒你们,嗯,就是螃蟹。那么老师想问问你们吃过螃蟹吗?螃蟹是什么样子的?有几只脚?(出示范例,引导幼儿观察)

  小结:原来我们见过的螃蟹都是横着走路,有两个大螯和八条腿,嘴里还会吐泡泡,真是可爱呀!

  二、老师示范——观察和认识螃蟹的身体

  1、今天我就请来了一只小螃蟹,先找到螃蟹的身体,看看是什么形状?(椭圆形)

  2、找到一张长方形的的纸,对折两次后打开看看有几条小路,按照小路剪下来,剪出螃蟹的四条脚,贴在螃蟹的身体一边。同样方法做出螃蟹身上的另外四条腿。

  3、再找出螃蟹前面的两只大钳子,最后添画上眼睛和嘴巴。

  小结:做螃蟹腿时要慢慢剪,别着急。现在八条腿的大螃蟹做成功啦!你们一定要想自己试一试吧?

  三、幼儿制作——体验制作螃蟹的乐趣

  1、鼓励幼儿独立完成,注意脚的折法。

  2、在制作的过程中,注意螃蟹身体两边的对称。

  小结:小朋友们都很认真地做出了可爱的螃蟹,可以带回家给爸爸妈妈看看哦。

  四、展示交流(欣赏美丽的螃蟹)

  集体欣赏,分享成功的喜悦。可以用线穿成一串布置环境,增加趣味性。

大班手工教案4

  活动目标:

  1、 学习用各种花边的纹样来装饰灯笼。

  2、 能够按老师的要求正确地制作灯笼。

  3、 能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的`兴趣。

  活动准备:

  1、 白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。

  活动过程:

  一、 活动导入:

  过几天就是元旦了,大街小巷都布上了漂亮的环境。

  你们想不想把教室也布置成节日的环境啊!

  二、 观察花边纹样,学习用花边纹样装饰灯笼。

  1、 出示灯笼让幼儿观察、灯笼上的花边纹样。

  2、 指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼,及制作灯笼。

  三、 幼儿制作

  要求:1、画三条花边纹样,每一条的花边纹样都要画满格。

  在花边上涂上颜色,然后涂上底色。

  2。在两边涂上颜色,按线剪出形,制作成灯笼。

  四、幼儿和老师一起来布置环境。

大班手工教案5

  目标:

  1、学会卷的技能,发展幼儿小手肌肉动作。

  2、感受新年愉快的气氛

  准备:

  1、自制厨师帽

  2、录音机

  3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性台布

  过程:

  师:我请小朋友来猜个谜语:圆圆一张小被子,放进一个小宝宝,小手小脚放放好,被子被子裹裹紧。你们知道谜底是什么吗?

  谜底:春卷。

  (出示春卷):“这就是春卷,你们想尝尝吗?”

  幼儿品尝

  师:你们知道春卷是怎么做出来的吗?请小朋友和我一起来看看吧,观看课件

  师:“原来春卷工厂里的叔叔阿姨先选好菜,然后把菜切成丝,接着把切好的菜拌成陷,拿出一张春卷皮,在当中放上适当的陷,把两边往里面折然后卷起来。最后用面粉把这个边全沾好了,然后我们就该把这个做好的春卷放到油锅里炸。”

  师:“哪位小朋友可以来说说春卷是怎么做的。”

  幼儿复述。

  师:“好,现在我拿起一张小被子,在当中放进一个小宝宝我们帮她把被子盖好,卷紧点,不要让宝宝着凉了。”

  师:“谁想来试试啊?”

  幼儿尝试

  师:马上我要请小朋友来包春卷,在制作的过程中陷要少放一点,不然要把皮撑破的。包完以后放到盆子里要放整齐了。好,现在请你们搬着小椅子找空的.地方开始做春卷吧。

  幼儿操作。

  师:现在我们包的春卷已经在炸了,我们把桌子整理干净准备开春卷宴吧!

  反思:

  本次活动教师采用了现代化信息设备制作了精美的课件,幼儿很感兴趣,很快就学会了包春卷的基本步骤,由于采用了真实的材料幼儿非常感兴趣,孩子们的的兴致也很高。由于采用了分组教学的方法,上课时候井然有序。但是本节活动内容放在大班来上还可以提高些难度。

大班手工教案6

  活动目标:

  1、体验使用自制面具参加舞会带来的乐趣。

  2、学习用绘画、剪、粘贴等方式制作面具。

  3、能大胆想象,运用夸张的手法设计面具。

  活动准备:

  1、经验铺垫:活动前幼儿已有制作面具的经验。

  2、幼儿面部大小的椭圆形纸、长纸条、水彩笔、胶棒每人一份。

  3、外形人面具范例一个。

  活动过程:

  一、谈话导入,激发幼儿兴趣。

  1、师:你见过外星人吗?它跟我们长得一样吗?如果不一样,你觉得外星人会是什么样子的?

  2、鼓励幼儿大胆想象并自由描述。

  二、引导幼儿讨论想象中外星人的模样。

  1、鼓励幼儿大胆想象:“如果让你制作一个外星人面具,你想用什么图形当作外星人的五官?”

  2、出示外星人面具,引导幼儿欣赏他人的作品。

  三、教师引导幼儿学习制作外星人面具。

  1、引导幼儿讨论如何制作外星人面具。

  2、教师讲解制作步骤:

  先将椭圆形纸放在自己脸上,比照一下五官都在什么地方,并用笔做出标记。然后在研究的位置剪出两个眼睛形的洞,在其他地方添画自。

  3、教师重点引导幼儿怎样剪出两个眼睛和嘴巴形状的洞。

  四、幼儿操作,教师巡回指导。

  1、发放操作材料,幼儿操作。

  2、指导过程中,提醒幼儿将五官画得大些,鼓励幼儿做出和别人不一样的外星人面具。

  3、教师引导幼儿将做好的面具加上线条和颜色进行装饰。

  五、展示、欣赏外星人面具。

  1、鼓励幼儿戴着自己设计的'面具随音乐自发地做出各种动作、舞蹈,体验使用自制玩具游戏的快乐。

  2、请幼儿介绍自己制作的外星人面具作品。

  3、师幼共同点评,选出最有创意的面具。

  活动延伸:

  将幼儿制作好的面具投放到表演区,鼓励幼儿间创编并表演有关外星人的小话剧。

大班手工教案7

  活动目标:

  1、学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。

  2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。

  活动准备:

  1、课前组织幼儿观察迎春花和发芽的柳条,了解他们的特征。

  2、课件《动物新房》,各种花门帘。

  3、绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等若干。《春天在哪里》音乐磁带。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、谈话交流:引导幼儿回忆春天有哪些秘密然后进行提问:

  师:小朋友,春天到了,春天有很多的秘密,你们知道有哪些秘密吗?启发幼儿说出:

  (1)春天天气渐渐地变暖活了,地上长出了什么?(小草)

  (2)柳树怎样了?(柳树发芽了)柳条是什么样子的?(细细的软软的)

  (3)什么花开放了?(迎春花、桃花开了)它们的颜色与形状有什么不一样?

  2、出示课件《动物新房》,引导幼儿观察。

  师:春天来了,天气暖和了,动物新村盖了很多新房子 ,小动物们高高兴兴的搬进了新房子。瞧!小象还给新房子做了漂亮的门帘,小老鼠和小鸭看了真羡慕啊,也想做个这样的门帘,可是他们不会做,我们小朋友愿意帮忙吗?(愿意)导入活动:

  二、基本部分

  1、带领幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的?(皱纹纸做的) 你们看皱纹纸做的门帘漂亮吗?现在,我们来帮助小老鼠和小鸭制作漂亮的花门帘。

  2、出示各种花门帘:幼儿讨论如何帮助小动物做门帘。激发幼儿制作花门帘的兴趣。

  3、请幼儿观察制作材料,师幼共同讨论材料的用途和操作方法

  (1)皱纹纸可以做迎春花、桃花、樱花等。

  (2)绿色的纸可以做柳叶等。

  (3)可以用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。

  4、制作花门帘:播放音乐《春天在哪里》,幼儿在背景音乐的伴奏下,自由选择材料进行制作花门帘,教师巡回指导。

  (1)引导幼儿想一想柳条是什么颜色的,然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。

  (2)用不同颜色的纸剪成花瓣。(也可用手撕花瓣或拧花瓣)

  (3)把剪成的花瓣粘在纸条上。

  (4)最后组成花门帘。

  5、展评作品:相互参观评价同伴做的门帘

  (1)体验交流成功的快乐。

  (2)相互交流帮助别人的快乐。

  三、活动延伸:

  1、按不同的形状分别挂在动物家的门上做门帘。

  2、角色游戏《开花门帘店》,组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里,来进行游戏活动。

  小结及反思:

  春天是万物复苏,草木峥嵘的季节。 本次活动中,让幼儿感受春天的'美好,掌握了春天的秘密,并产生对大自然的喜爱之情,孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美,还探索了大自然的秘密,能大胆地对春天进行描述和体验, 会用自己喜欢的方式来制作出了各种各样的花门帘表达春天的美,对春天的热爱。

  这节课中, 孩子们学会了用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。体验与同伴合作设计、装饰门帘的兴趣。培养了幼儿的动手操作能力。

大班手工教案8

  活动目标:

  1、喜爱参加科学小实验。

  2、在实验中喜欢动手操作、乐于思考。

  环境创设:

  长方形的黑色纸人手一张(长5-6厘米,宽4厘米),纸上用针刺一个小孔,准备报纸或有文字的图书。

  活动重点:

  引导幼儿通过实验了解透过小孔看报纸上的`字会变大。

  活动难点:

  迁移到生活中进行想象。

  活动过程:

  一、引导讨论,引起兴趣

  ——出示一张黑纸和一根针,猜猜用这两样东西能做什么游戏呢?

  二、提出问题,引起幼儿的探究愿望

  ——在黑纸上扎一个小孔,透过小孔看报纸上的字会怎样?

  ——鼓励幼儿把自己的想法说出来。

  三、统计幼儿的猜想

  ——分别统计,有多少小朋友猜报纸上的字会变大,字会变小,没有变化或是看不见?

  四、师幼共同验证。

  ——给幼儿发材料。

  ——幼儿进行操作。

  五、交流试验的结果

  ——说一说自己在操作时有什么发现?

  ——这个小游戏能为我们做什么?引导幼儿把游戏方法应用到生活中。

大班手工教案9

  活动目标

  1.让幼儿了解消防车的作用,知道消防车的特点。

  2.尝试制作消防车。

  活动准备

  1.各种大小不同的药盒。

  2.剪刀、胶水、勾线笔、蜡笔。

  活动过程

  一、教师:你们知道消防车的作用吗?

  二、示范讲解

  教师:今天我们一起来学习制作消防车。

  1.选择一个长方形的盒子,制作消防车的.车头。

  2.再将一个小一点的长方形盒子做消防车的车厢。

  3.用毛茛弯出梯子的形状放在车厢边上合适的位置。

  4.消防车制作好了。

  三、幼儿操作。

  幼儿单独操作,教师个别辅导。

  效果分析

  活动一开始我出示了各种各样的消防车让幼儿欣赏,通过欣赏让幼儿了解了消防车的车身特点及其内部的结构,在制作的过程中,幼儿都选择自己喜欢的材料来制作,大部分幼儿都完成的较好,有几个动手能力稍微差一点的幼儿在老师的帮助下也完成的较好。在黏贴过程中,提醒使用双面胶后,孩子们把双面胶的废料自觉地收集起来倒入垃圾桶。

大班手工教案10

  制作对象:

  袜子招财猫。

  制作目的:

  培养宝宝的动手能力。

  准备材料:

  1、粗的线;

  2、细的线;

  3、大小剪刀各一把;

  5、针;

  6、水解笔;

  7、2只彩色袜子;

  8、铃铛;

  9、玩具棉或是棉花。

  制作步骤:

  1、首先要做招财猫的身体,想要做出一个胖胖可爱的招财猫身体,塞入的棉花必须要充足。所以在将棉花塞入袜子中的时候,最好分次进行。

  2、棉花塞好后,轻轻将整体揉出一个梨形的形状。

  3、塑造招财猫的头部,头部的棉花大概是身体的四分之一,要注意袜子开口要留在后脑勺,不是留在正上方。

  4、然后利用隐藏线缝法将袜子的开口缝合,缝合后两边会有多余的两角,利用这两个多余的部分,做成招财猫的`耳朵,拉挺!然后将整个形态揉成一个类似葫芦的形状。

  5、再用准备好的水解笔在招财猫的脸部画上五官,缝的时候根据画的位置缝,才能让整个表情更加生动。

  6、然后用平时的缝衣线就可将眼睛、胡须、嘴巴线条缝出,也就完成了,还可以根据自己的想法,为这个玩具增添一些饰品。

大班手工教案11

  活动目标:

  1、从课题入手,激发幼儿制作欲望,鼓励幼儿动手操作。

  2、围绕主课题,引导幼儿大胆实践,提高幼儿动手能力。

  活动准备:

  1、废旧材料:饮料瓶、玻璃珠、光盘、彩绳等

  2、背景图:草地、树。

  3、制作蜗牛的流程图

  活动过程:

  一、出示礼物盒子

  师:今天李老师给你们带来了一份礼物,猜猜是什么?

  (幼儿自由猜猜里面的礼物请2——3名幼儿)

  师:我打开来看看哦,是不是和你们猜的一样。

  (打开礼物)

  师:哦~~~,原来是一个蜗牛转珠的玩具。瞧,里面还有一颗珠子,我拿出来,谁来玩一下。

  (请1名幼儿尝试玩)

  A:师:还有没有不一样的玩法。(刚刚的幼儿玩的方法不正确,在请一位幼儿)

  B:这么好玩的玩具大家都想玩(想)可是李老师只有一个,给谁玩好呢?你们有什么好办法呢?(自己做)

  二、幼儿探索蜗牛转珠的方法。

  师:嗯,这到是一个好办法,那我们先来看看蜗牛转珠是用哪些材料做的?

  (请幼儿说,幼儿说一样教师出示一样材料)

  师:有了这些材料,我们该怎么做呢?谁来说说我们可以先做什么?在做什么?

  (请幼儿猜一猜,说一说)

  幼儿猜测制作的过程,教师根据幼儿的猜测出示流程图。

  教师小结:有的小朋友认为做蜗牛的壳,有的认为先做身体……你们的想法都可以,但是老师做下来发现这样做是比较顺的:先装饰蜗牛的壳,在剪瓶子,然后把蜗牛的壳和瓶子固定在一起,再做蜗牛的身体,最后把身体固定在壳上面。

  三、教师整理制作过程,并对部分环节进行示范。

  装饰光盘→剪瓶子→固定瓶子→做身体→完整的蜗牛

  ①师:蜗牛的贝壳你们会做吗?(会)

  (出示教师做的贝壳,绕的线留一段)

  呀,多出来的怎么办?(教师示范把多出来的剪掉)

  ②师:瓶子会剪么?(会)

  (教师拆一个做好的给幼儿看,然后请一个幼儿示范)

  看这是老师剪的'瓶子,这个像花瓣一样,你们会像老师一样剪吗?谁来试一下。

  师:剪好了我们要把花瓣掰下来,然后捏一捏。

  (教师示范3个,然后请1幼儿示范,重点在捏一捏)

  剩下来的谁来帮我完成?

  ③师:剪好后我们把瓶子固定在刚刚做好的壳上面。然后在每一片花瓣上都贴上双面胶,固定要把瓶子的盖子和光盘的洞洞对齐,花瓣每一根都要用力的压一压。

  师:现在会了吗?

  ④师:那么身体会做吗?记得蜗牛的身体上面还有什么?

  (引导幼儿说出眼睛、嘴巴和触角)

  ⑤师:现在我们只要把身体装到壳上面,这样一个蜗牛转珠的玩具就做好了。

  操作前的要求:

  师:现在我们小朋友一定都知道怎么做了。现在告诉我先做什么?(贴数字)

  装饰光盘→剪瓶子→固定瓶子→做身体→完整的蜗牛(按顺序标上①②③④⑤)

  记住哦,等一下我们下位要先拿光盘做壳,撕下来的东西要放在篮子里,等等用见到的时候要小心一点哦。

  四、幼儿制作蜗牛转珠,教师巡视指导。

  幼儿制作的时候播放音乐《我有一双勤劳的手》

  帮助个别能力差的幼儿一起完成。

  五、幼儿自由玩蜗牛转珠。

  师:做好的小朋友拿一颗珠子玩一玩,看看有没有成功,你觉得成功了就给客人老师检验一下。

  师:你们的蜗牛转珠玩具做的真棒。现在我们把小蜗牛送到草地里,让其他小朋友到这里来的时候也可以玩一玩。

  (幼儿送蜗牛到背景图上)

大班手工教案12

  活动目标:

  1、乐意运用线条、图案、色彩的经验等进行太阳帽的装饰。

  2、在活动中体验关心别人的快乐,进一步为自己的能力而自豪。

  环境创设:

  幼儿人手一份美工纸的'帽檐、帽顶,蜡笔、胶水。

  重点与难点:

  乐意运用线条、图案、色彩的经验等进行太阳帽的装饰。

  活动过程:

  一、欣赏交流,引起兴趣

  1.开学了,幼儿园里有来了许多可爱的新朋友,是谁呢?

  2.做为大班哥哥姐姐的我们,送什么礼物给他们呢?

  3.我们一起来做太阳帽吧!

  4.出示太阳帽:老师这里已经有几顶太阳帽,你们觉得怎么样?

  二、操作感受

  1.太阳帽是怎么做的呢?

  2.幼儿讨论,教师根据孩子的讨论边示范做。

  3.你们想不想做一顶漂亮的太阳帽给弟弟妹妹?

  4.幼儿操作,教师巡回指导。

  鼓励幼儿发挥想象,大胆表现。

  5.引导幼儿注意间隔、配色和涂色。

  三、集体模板欣赏

  1.欣赏同伴作品

  共同商量去送给弟弟妹妹的时间、地点。

大班手工教案13

  一、活动目标:

  1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。

  2.在装饰中体验快乐。

  二、活动准备:美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。

  三、活动流程:

  (一)导入

  师:我们制作了很多的纸浆作品,但是还需要我们进行装饰,简单的'涂色装饰,我们小朋友装饰的很好,那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿讨论)小结:我们除了单独的装饰以外,我们还可以进行组合装饰,今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。

  (二)操作:

  1.操作要求

  1)利用我们制作的纸浆作品进行组合,变成一个可爱的娃娃。如:用杯子做娃娃的脸,用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。

  2)选好组合时需要的纸浆作品,再进行涂色、粘贴、装饰。

  2.教师指导

  1)给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。

  2)帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品,讲解装饰的方法,鼓励幼儿大胆操作。

  (三)欣赏

  幼儿之间互相欣赏作品,并请幼儿讲解自己作品的装饰过程,体验制作的快乐,互相分享,交流经验。教师给予鼓励和肯定。

大班手工教案14

  活动目标:

  1、培养制作手工玩具的兴趣。

  2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。

  3、训练幼儿熟练使用剪刀。

  活动准备:

  1、剪刀(幼儿人数相等);

  2、香糊(或胶水);

  3、儿歌《小小手》

  4、幼儿用书《创意手工第六课》;

  5、湿毛巾。

  活动过程:

  一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣

  1、情景导入

  播放儿歌《小小手》(我有一双小小手,一只左来一只右,小小手小小手,一共十个手指头,有了一双小小手,能洗脸来能漱口,会穿衣会梳头,自己事情自己做)。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。

  2、每个小朋友们都有一双能干的小小手,今天,你们想不想用自己的.能干小小手来制作值日生胸卡,看谁做得最好。

  二、教师示范制作过程

  1、按实线剪下花蕊和花瓣,将花瓣有规律地粘贴在花蕊的四周。

  2、剪下白色的圆形,并在圆形内画出值日生的符号或内容,并把白色的圆形粘贴在花蕊上。

  3、为做好的胸卡穿上绳子,即可以挂在胸前。

  三、幼儿制作。

  1、幼儿制作,教师提醒用剪刀要注意安全。

  2、教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿。

  四、评价作品

  1、挑选几件制作较好的作品进行评讲。

  2、鼓励手工精巧的幼儿。

  五、展示作品

  把作品展示在手工区供幼儿欣赏。

  活动延伸:

  播放儿歌《小小手》,让幼儿边念儿歌边做动作,感受成功的快乐。

大班手工教案15

  活动目标:

  1. 会用八角折剪法剪中国结。

  2. 欣赏中国结的多样性,感受中国结的美。

  活动准备:《中国结》PPT;中国结图示;彩纸;剪刀;范例活动过程:

  1.出示《中国结》PPT,初步认识中国结,感受其美。

  今天,我们一起去参观一个美丽的地方,那里悬挂着许多美丽艺术品,这些艺术品是我们中国特有的,是我们中国人自己编制的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。

  我们刚才看到了什么呀?(中国结)你们知道这些中国结都是用什么做的呢?

  一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结,我们中国人真聪明呀。

  你看到了什么形状的中国结,它是什么颜色的.?

  有红色的如意结,有红色的鱼,有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的,又配上了金色,蓝色,绿色,看上去特别的喜庆、美丽。

  你喜欢中国结吗?为什么?

  中国结形状漂亮还有这么多意义呀,难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿,祝愿我们如意、吉祥。

  你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结呢?

  这么多地方都悬挂着中国结,我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品,是我们中国人的骄傲。

  2.出示《中国结》图示,制作中国结。

  请幼儿看图,你在哪一步遇到了困难?请个别幼儿示范。

  教师示范,重点讲述第三步的对折法。

  3.幼儿操作,提出要求,教师巡回指导。

  看图示剪中国结,剪的时候要用力,但要细心不能剪断。

  4 .张贴中国结,互相欣赏。

  你的中国结表示什么美好的祝愿呢?请幼儿相互交流。

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