幼儿园大班教案《好吃的食物》

幼儿园大班教案《好吃的食物》

　　作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《好吃的食物》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班教案《好吃的食物》1

　　设计意图：

　　根据3——6岁儿童发展与指南目标中艺术领域目标之一：通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲来编词表达自己的心情。这一目标达成我觉得孩子们很欠缺。所以我设计了这一节艺术活动。而《好吃的食物》是一首旋律简单，歌词贴进幼儿生活的歌曲，小朋友很感兴趣也容易学唱。我在课堂教学中为孩子们提供有地方特设的早点图片进行创编歌词。由浅入深，层层递进，自始至终都有幼儿根据节奏大胆的创编歌曲。

　　活动目标：

　　1、体验与同伴一起游戏的快乐。

　　2、能有节奏的大胆尝试歌曲创编。

　　活动准备：

　　1、知识经验准备：了解一些我们地方的.小吃，熟悉歌曲《好吃的食物》。

　　2、物质准备：牛奶、三明治、汽水等图片，节奏图谱，电子琴。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　师：小朋友们，老师今天的打扮漂亮吗？老师啊，今天把自己变成了一位卖货的老板娘。你们知道我是卖什么的吗？听听这首歌你就知道了？（播放音乐）

　　师：刚才你们都听到了什么？（出示图片）原来我是卖小吃的老板娘啊。你们会唱这首歌吗？我们来唱一唱。你们愿意跟老板娘去卖早点吗？那你们就是小老板，现在我们一起来一边打节奏一边唱好吗？唱完后还要大声的叫"卖早点嘞"。就会有客人来买我们的早点了

　　二、仿编歌曲

　　1、改编歌曲

　　师：哎，小朋友们，你们瞧，三明治已经卖完了。那我们应该怎么唱呢？（引导幼儿填充歌词）

　　2、试唱填充歌词，提醒幼儿唱完后要大声叫"卖小吃嘞"

　　师：小朋友们唱得太好听了，冰淇淋也被别人买走了，那现在又怎么唱呢、请小朋友来帮忙想想办法。

　　师：小朋友唱得太好了。引来了一个好吃鬼，这个好吃鬼一来不仅会把食物吃掉，而且会把小老板也吃掉。那现在我就是好吃鬼，我一来，小老板就都得藏起来哦！好吃鬼来啦！

　　师：现在烧饼也卖完了。谁来给我想想办法。（让小朋友自己填充）

　　三、尝试创编

　　师：哎呀，生意太好啦！因为有小老板们大声的一边唱一边叫卖。所以很快就卖完了，现在我又做了一些早点，来看看是什么？我有一个提议，我们把这些小吃也编进歌谱里和刚才一样一边唱一遍叫卖。这样就会吸引更多的客人来买我们的小吃。你们说行不行？那行。我们现在就把这些早点放进歌谱里（幼儿自由填歌谱）

　　师：你们要一边看一边想等下我们要怎样唱哦！（试唱一边打节奏一边唱）

　　师：小朋友唱得好大声好！你看，好吃鬼又来了。

　　师：小老板们真机灵，好吃鬼一个都没抓到。

　　师：小老板们表现得太棒了！那老师也来用这个歌谱编一首歌曲（播放课件一起玩游戏）

　　师：小朋友们快快来，围成一个大圈圈，左跳跳，右跳跳真好玩。

　　四、小结。

　　师：音乐太神奇了，不仅可以把好吃的编成歌曲，还可以把游戏编成歌曲。那我们现在到外面一起去找找看，哪些好玩的也可以编进歌谱里。

幼儿园大班教案《好吃的食物》2

　　活动目标

　　1．养成不挑食的习惯。

　　2．了解不同食物有不同的营养。

　　3．能大胆的表述自己的想法。

　　活动准备

　　各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型 、盘子若干。

　　活动过程

　　一、认识各种菜的名称：

　　1．老师出示这些模型，提问："你们说一说这些是什么？"

　　2．幼儿互相学习，认识菜名。

　　二、交流日常生活中的饮食内容。

　　1．老师提问，幼儿回忆："在这些食物中最喜欢吃什么？为什么？""除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？""你觉得什么东西最营养？"

　　2．请幼儿回忆生活中的早餐、午餐和晚餐中的各类食物："平时吃的'早餐、午餐，晚餐吃的东西一样吗？为什么不一样？"

　　3．来总结一日三餐的合理搭配。

　　三、活动结束

　　活动延伸幼儿尝试自己设计一日食谱。

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