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大班美术教案

时间:2023-07-15 07:43:39 教案 我要投稿

精选大班美术教案模板汇总5篇

  作为一名教职工,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的大班美术教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选大班美术教案模板汇总5篇

大班美术教案 篇1

  活动名称:

  蚂蚁搬豆

  活动目标:1、体验蚂蚁搬豆的乐趣;

  2、萌发喜爱小蚂蚁的情感,体验与伙伴合作劳动的快乐;

  3、培养幼儿对绘画的兴趣。

  活动准备:

  蚂蚁图形若干个,幼儿画纸若干张,彩笔。

  活动过程:1、导入活动,引起小朋友兴趣

  (1)教师出示小蚂蚁图片;

  (2)提问:小朋友看一看这是什么?(幼儿回答)一只小蚂蚁走在路上看见了一颗大豆豆,它高兴极了,很想把这颗豆豆搬回家,它推呀推,推呀推,怎么也推不动,这可怎么办那……?

  (3)教师示范小蚂蚁的画法;附图片

  2、小朋友作画,教师巡回指导

  (1)先画出小蚂蚁的身体;

  (2)画出小蚂蚁的触角;

  (3)再给小蚂蚁画上眼睛和小嘴;

  (4)最后给小蚂蚁穿上漂亮的'衣服,小蚂蚁就画好了;

  3、作品展览,互相评价将幼儿的作业集中起来,让小朋友互相欣赏评价,鼓励作画有进步的幼儿。

  4、教师小结通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处,初步理解一个人的力量小,有困难要找同伴帮忙。

  活动延伸:

  组织幼儿唱《蚂蚁搬豆.》歌曲,学习蚂蚁大力士。

大班美术教案 篇2

  活动目标:

  1.在教师的启发下,能大胆运用简单与变化的点,线或几何图形等装饰围巾和手套。

  2.愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。

  活动准备:

  1.各式各样的手套,围巾若干。

  2.幼儿自带颜色鲜艳,图案分明的手套和围巾实物,布置教室一角。

  3.蜡笔,勾线笔等美工材料。

  4.PPT。

  活动过程:

  导入:

  问:小朋友们,现在是冬天天气很冷对不对,那我们应该怎么样做才能让我们的身体变得暖和呢?

  答:穿棉衣,穿厚的衣服,戴口罩等。

  问:那我们的小手很冷,我们的脖子也很冷,我们可以怎么样做呢?

  答:戴手套吧,戴围巾。

  1.欣赏围巾,手套。

  (1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的.围巾和手套。

  问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹,什么样子的图案?

  答:好看的彩色,有条纹,花纹等等。

  (2)说说自己最喜欢哪条围巾,哪副手套,为什么?

  (3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套,教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。

  (4)观看制作好的PPT,告知幼儿手套变得图案是对称的,两只手是一样的。

  2. 幼儿装饰活动:

  天气冷了,我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。"

  (1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。

  (2)鼓励幼儿用各式各样的线条,图形组成不同的图案,注意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。

  (3)教师巡回指导。

  活动结束:

  鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品,完了让幼儿将作品带回家送给父母。

大班美术教案 篇3

  设计意图:

  “油水分离画”因为油画棒是油性的,而水粉颜料融于水,油与水不互溶,所以当颜料遇到油画棒时,就自然地脱离开。本次活动,我带领幼儿初步学习油水分离的知识,了解油水分离作品的特点,结合猜猜“我”在哪的情景设计,让幼儿在趣味性的课堂里学习油水分离画。

  活动目标:

  1、喜欢美术活动,对油水分离绘画感兴趣。

  2、能用油画棒进行绘画,并运用排笔和水粉颜料将小动物找出来。

  3、在活动中体验同伴合作完成作品的乐趣。

  活动准备:

  1、水粉颜料、白色油画棒、水粉纸调色盘、排笔人手一份。

  2、黑板一块、森林范画(白板)、擦手毛巾若干。

  3、小兔子音频。

  活动过程:

  一、情景导入:猜猜“我”在哪,引发幼儿兴趣。(2分钟)

  1、教师出示动物头饰,引发幼儿兴趣。

  教师:我是一只小兔子,今天我要和大三班的小朋友玩捉迷藏(教师出示兔子头饰讲述,然后迅速藏起兔子,留下黑板大的白板森林图),我藏在了黑板上的`大白纸里,谁能把我找出来。

  二、教师出示油水分离绘画工具,带领幼儿一起了解“油水分离”的秘密。(3分钟)

  (1)教师出示白色油画棒、排笔、水粉颜料,引导幼儿找出藏起来的小兔子,了解油水分离的秘密。

  教师:老师这里有排笔和水粉颜料可以帮助你们找到兔子,怎么找呢?

  (2)教师示范刷出森林局部图,个别幼儿尝试。

  教师:小兔子找出来了,谁来试一试把其它的小动物也找出来。

  (3)提问:为什么老师用颜料在纸上刷,能刷出小动物?老师的小兔子是用什么画出来的?

  (4)教师小结:用白色油画棒在画纸上进行绘画后,再用颜料刷一刷,就能把你画的东西表现出来,这种现象我们叫做“油水分离”,油画棒里面有油的成分,水遇到油就会分开。

  三、幼儿操作,教师巡回指导。

  (1)教师出示幼儿绘画材料,提出绘画要求。

  教师:请你用白色油画棒在画纸上藏好你的小动物,然后和你的同伴两两交换,借助颜料和排笔把同伴的动物找出来。

  (2)幼儿操作,教师巡回知道。

  (3)作品赏析。

  活动延伸:

  在美工绘画区带领幼儿继续完成作品。

大班美术教案 篇4

  大班美术活动:《小鸟天堂》教案设计

  活动目标:

  1、会通过多种形式(语言、动作、想象、观察)来欣赏画作,充分感受画作清新和欢快的意境。

  2、学习词语,巩固淡浓墨技法的创作,学习用点、洒、流等技能创作。

  3、体验活动和绘画创作的快乐。

  活动准备:

  音乐(寂静山林、天堂之歌)、课件。

  活动过程:

  一、结合课件,散文导入:《小鸟天堂》

  在天马河中,有一个小岛。?? “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

  T:故事好听吗?你觉得小鸟的天堂是哪里?为什么?

  这株榕树长得怎么样?

  二、欣赏吴冠中的《小鸟天堂》。

  介绍画家

  欣赏画作《小鸟天堂》

  你看到了什么?

  听音乐分角色表演。(部分扮小鸟、部分扮大树。)

  引导幼儿观察、想象并用动作表现画面中的小鸟,树的不同造型,感受热闹、欢快的气氛。

  谁会用动作来表现这群快乐的小鸟?我们大家一起来学一学,好吗???榕树是什么样的'?你会用动作来表现吗?

  看了这幅画,你有什么感觉?会想到什么?

  小结:和孩子一起用优美的语句概括讲述该画意。

  三、欣赏吴冠中其余三幅《小鸟天堂》

  除了这幅小鸟天堂,吴冠中老爷爷还创作了其余几幅《小鸟天堂》,我们一起来欣赏。学习技法,教师示范创作,重在启发幼儿学习用淡浓墨创作榕树,用彩墨表现鸟及各种物体。

  画面上用了哪些颜色?黄色、绿色、红色、蓝色的点会是什么呢?这些点是怎样留在画纸上的?(点、洒、流)

  小结:吴冠中老爷爷创作的《小鸟天堂》,墨色有浓有淡。还用??等技能绘画技巧创作出了一副副绝美的画作,其中有一幅画作还被大英博物馆收藏。

  四、幼儿创作

  让我们也来做一回小小画家,来创作一副你的《小鸟天堂》吧!

大班美术教案 篇5

  活动目标:

  1、用自己的画法体现游乐园的场景。

  2、通过画画提升画画的技巧能力。

  3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  5、培养幼儿的.技巧和艺术气质。

  活动过程:

  一、话题导入

  师:小朋友你们都去过游乐园吧!里面是不是很好玩啊!有好多小朋友都愿意去玩,老师用画的画给你们展示出来。

  二、学画画导入

  1、让幼儿观察人物的动作。

  2、人物的动作有那些不同?

  3、说一说,自己去游乐园玩的动态。

  4、教师讲解,并教幼儿画她们所描述的动作。

  三、画一画

  1、老师已经画完了,你们也来画一画吧!

  2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。

  活动反思:

  既培养了幼儿的审美感和欣赏力,又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中,萌动着可贵的创新意识和创新精神,在今后的美术活动中,我要抓住每一次机会,把它转化成强大的动力,发展幼儿的创造力。

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