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中班科学教案

时间:2023-07-19 09:48:20 教案 我要投稿

【推荐】中班科学教案三篇

  作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的中班科学教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】中班科学教案三篇

中班科学教案 篇1

  活动目标:

  1、了解核桃等坚果坚硬的特点。

  2、在游戏中感受科学活动的乐趣。

  活动准备:

  核桃、开心果若干:若干种坚果图片

  两把铁锤:剪刀、钳子、螺丝刀各一把

  八宝粥空瓶子

  《米奇妙妙屋》动画开头视屏:《小海军》的音乐

  活动过程:

  一、引出主题

  师:今天我们一起来玩米奇妙妙屋的游戏吧!

  播放《米奇妙妙屋》的开头视频

  师:今天米老鼠给我们带来了一样好玩的礼物,猜猜是什么?我们一起来喊出我们的咒语(哦土豆,哦土豆)

  二、坚硬的核桃

  1、出示装满核桃的盒子,教师摇动盒子,请幼儿听声音猜猜看里面是什么?

  2、我们一起来说1、2、3、 打开

  教师打开盒子,这是什么?它的名字叫核桃。

  3、讨论:你们吃过核桃吗? 吃核桃是吃它的什么地方呢?(核桃肉)、

  4、那今天来是就请你们来吃核桃,教师把核桃分给幼儿,请幼儿捏一捏、摇一摇,看一看、敲一敲

  5、呀,核桃的壳好硬啊,那该怎么办呢?有没有什么办法可以打开核桃呢?(教师请幼儿将核桃先交给配班老师,先一起想想办法,配班教师将核桃一一砸开为下面的环节做准备)

  三、想办法打开核桃

  1、教师启发幼儿想办法,请幼儿自由讨论并发言 到底该怎么样打开核桃呢?我们来请米老鼠帮忙吧,看看它给我们带来什么妙妙工具呢?我们一起来喊出我们的咒语吧

  2、出示PPT,有钳子、剪刀、螺丝刀,还有一样神奇的妙妙工具

  教师介绍各种工具与幼儿讨论这些工具是否可以打开核桃,怎么样使用这些工具打开核桃呢?

  3、点击锤子,原来今天神奇的.妙妙工具是锤子

  教师拿出锤子,展示给幼儿看,我们怎么样用锤子来打开核桃呢

  4、哇,核桃终于砸开了,让幼儿轻轻地把核桃壳剥开,然后把核桃肉放进嘴巴里,嗯,吃起来香香的,脆脆的

  5、让幼儿自己细心地剥核桃、吃核桃,请幼儿说一说核桃的味道

  四、坚果游戏

  1、除了核桃有坚硬的外壳,还有许多果实都有着坚硬的外壳,我们一起看看

  打开PPT2,出示各种坚果图片,让幼儿分辨是什么,教师介绍各种坚果,说明各种坚果的食效。

  (开心果:抗衰老,增强体质

  花生:花生吃多了会引起消化不良,煮熟的花生营养比较好

  瓜子:种类很多,这里有葵瓜子和西瓜子

  核桃:补脑

  板栗:防止高血压,老年人要多吃

  杏仁:治疗咳嗽

  腰果:可以炒起来吃,香喷喷的)

  教师在最后点明:它们有个好听的名字叫坚果,它们都是硬硬的,别看它们那么硬,经常吃坚果对我们的身体都有好处的。

  2、这些坚果,除了可以吃以外,还可以用来做什么呢?(准备坚果做的乐器)

  教师引导幼儿制作果壳乐器,教师引导幼儿将果壳装进八宝粥瓶子里,再摇起来会发出哗啦啦的响声

  3、播放《小海军》伴奏,教师带领幼儿用果壳乐器随节奏的音乐打节奏

  4、真好听,那我们下节课用我们装进做的果壳乐器再给音乐打节奏吧。

中班科学教案 篇2

  一、活动目标

  1、引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字、外形、用途,激发幼儿对船的探究兴趣。

  2、培养幼儿安静倾听、认真观察的能力。

  二、活动准备

  船的图片PPT

  三、活动过程

  (一)谜语导入,引出课题。

  钢铁身子千万斤,搁在水里它不沉,不怕风浪大,就怕水不深。你们知道还有哪些船吗?(教师引导幼儿回忆认识的船)

  (二)教师出示船的图片并引导幼儿观察、了解按作用分船的种类。

  我这里有许多船的图片,我们来看看这都是些什么样的船?

  (1)“客船”展厅

  a、客轮小结:是带我们出去旅游的,上面都有客舱,客舱内有许多座位,有的客轮是可以睡觉的,上面有床,有空调还有游泳池,可以在船上打牌、下棋、唱歌让我们在旅途中不感到寂寞,坐在船上还可以看岸边的风景。

  (2)“货船”展厅货船小结:货船是给装货的,大的货船运砖瓦、黄沙、石子;中货船运大米食盐;小货船运蔬菜;把这些东西运到各自的地方,都有接货的客商。

  (3)“军用船”展厅提问:这两只船的样子一样吗?哪里不一样?它们的本领一样吗?哪里不一样?它们分别叫什么名字? 教师出示图片,先向幼儿介绍船的'名字,后引导幼儿观察这只船的外形,再介绍这只船的用途。教师在介绍的同时,用提问的方式引导幼儿观察并说出船的名字、外形、用途。

  (三)教师出示图片并引导幼儿观察、了解按材料分船的种类。刚才我们是按船的作用分的,你还知道哪些船的名字?(木船、铁船、气垫船、草船、纸船)

  (四)教师出示图片并引导幼儿观察、了解按动力分船的种类。逐一介绍按动力分船有人动力船、风动力船、电动力船、蒸汽船。

  (五)教师小结,帮助幼儿提升认知经验。教师小结船的名字、外形、引导幼儿一起回忆本次活动。

中班科学教案 篇3

  活动目标

  1、通过各种形式认识几种汽车的名称、用途。

  2、通过游戏理解简单的交通规则。

  3、培养幼儿尊老爱幼的情感,和遵守基本社会规则的意识。

  活动准备

  1、课件-特殊的车

  2、玩具汽车每人一辆。

  3、幻灯片-蜗牛先生的停车场

  活动过程

  一、创设情景引导幼儿进入活动

  教师:小司机们,你们好,今天,蜗牛先生的'停车场开业了,蜗牛先生邀请我们去参观,你们高兴吗?

  现在就让我们一起开车去蜗牛先生的停车场吧!

  二、参观蜗牛先生的停车场

  1、小朋友们,蜗牛先生的停车场到了,我们来看看蜗牛先生在哪里。

  2、看幻灯片认识几种汽车,并介绍它们的用途。

  3、观察汽车:看一看,这些汽车的共同之处,如:它们都有轮胎、车灯等。

  4、说说自己的汽车

  5、认识几种特殊的车

  三、学习简单的交通规则

  教师以提问的方式,让幼儿在原有的经验上进一步理解交通规则——红灯停,绿灯行,黄灯等一等,不要超速,见到行人要避让等。

  四、游戏-快乐的汽车

  教师:时间不早了,小司机们该回家了,不过,在路上一定要注意安全。

  在开汽车的游戏中,让幼儿通过观察红绿灯的变化以及交通警察(有老师扮演)的手势来遵守交通规则。

  五、以游戏的形式结束活动

  游戏中让幼儿边游戏边理解交通规则。

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