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美术教案

时间:2023-07-20 07:29:28 教案 我要投稿

(实用)实用的美术教案4篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的美术教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(实用)实用的美术教案4篇

美术教案 篇1

  教学目标

  1、培养学生热爱大自然,热爱生活的情感,结合学校秋游,利用环境资源。

  2、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。

  3、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在心中。

  课前准备

  彩笔、树叶、画纸、胶水等

  教 学 流 程

  第一课时

  一、秋景欣赏:

  1、看图,表现山村秋色的全景式画面构图,浸染秋色的秋林,低头吃草的牛羊和放牧人家。充分表现了金秋的特征,气氛浓郁。

  2、特色式的画面构图,较好的表现了“霜叶红于二月花”的意境。秋叶之静美在秋天的阳光下格外艳丽,让人赏心悦目。

  二、拼摆游戏

  1、游戏,几种树叶的拼摆游戏,每片树叶四周都有几个不同的按钮,分别代表放大,缩小,向左旋,向右旋,关闭等。

  可选树叶,大的为主,在旁边选择其他的叶子。

  2、游戏,拼摆。

  三、作业欣赏评析

  1、欣赏优秀作业

  2、讨论;你准备拼一幅什么样的图案?

  四、学生作业,教师巡回指导。

  五、作业评析:

  有创意,有特色,工艺工整的作业评为较优秀的作业。

  第二课时

  一、观察讨论,激发想象

  教师拿出一张事先准备好的树叶,要同学们仔细观察,大胆想象:这张叶像什么?为什么说它像?

  教师拿出几张叶子,组合成某一图形,让学生充分发表见解。

  二、欣赏范画,激发兴趣

  范画中的图画是怎样拼贴成的?试着讲讲拼贴步骤。

  三、拼贴的方法、步骤

  让学生仔细观察自己已准备好的叶子,想想能拼贴出什么样的景物。

  在纸上摆摆、试试。

  用剪刀适当剪、挖一下,便所摆的.东西与事先想的内容更接近。

  用胶水把叶子按顺序贴到作业纸上;提醒学生,胶水没干前还可适当调整叶片的位置,胶水不要太多

  用彩色笔作适当的添画。

  四、作业要求

  每人拼贴一幅"有趣的画"。如有兴趣,回家后可再跟爸爸、妈妈一起拼贴一幅更复杂、更有趣的树叶拼贴画。

  五、讲评作业

  把学生的作业挂到教室四周,组织学生观看评赏。教师表扬想象丰富、组合巧妙的学生。

  第三课时

  一、导入:

  秋天来了,秋天是收获的季节,也是最美的阶级。黄橙橙,金灿灿的果实挂满枝头,成熟,美丽。秋天到了,各色树叶也随风飘落,踏着满地堆积的缤纷落叶。总觉得可惜。何不用这些美丽的落叶做成美丽的画面,来留住秋天呢?

  二、 出示叶,拓印作品,欣赏分析。

  1、欣赏几张优秀的叶拓印作品

  这些画是怎么“画”出来的?

  2、生尝试拓印,发现问题。解决问题。

  问题:拓印不出花纹

  解决方法:a,叶脉不明显,换叶。B,颜料不够,加颜料。C,压印力度不够(用力压印)

  问题:画面不洁。

  解决方法:a,颜料太稀,应稍加水。B,手上不干净;c,反面涂色时颜料渗到作业纸上面。

  3、总结作业步骤并板书:

  (1)、拼摆

  (2)、交换拼摆

  (3)、叶子反面涂色

  (4)、拓印

  三、学生作业,教师巡回指导

  四、学生作业展示评价。

  课后总结:

美术教案 篇2

  活动目标:

  1、感受风筝的色彩、图案。

  2、会用印画方法装饰风筝。

  活动准备:

  风筝,颜料,

  活动内容:

  1、、引导宝宝欣赏准备的关于各种风筝,感受风筝的`色彩、图案。

  教师:看一看,这里都有些什么风筝,是什么颜色的?

  2、出示印有风筝形状的画纸,示范印画装饰风筝的过程,激发宝宝装饰风筝的兴趣。

  教师:我这儿也有一个风筝,我们来帮穿上美丽的衣服吧!

  ------提醒宝宝不要蘸过多的颜料。

  3、请宝宝尝试自由装饰风筝。

  ------鼓励宝宝大胆运用多种颜料装饰风筝

  ------提醒宝宝不要把颜料弄到衣服上,保持画面整洁。

  4、展示宝宝制作的风筝,引导宝宝互相欣赏。

美术教案 篇3

  要求

  1. 知道相架制作的基本方法

  2.幼儿能利用各种材料进行装饰,注意装饰效果的色彩和图案的连续性,整体性。

  准备

  一次性的盆,盘子,筷子,布,彩色纸,胶水,双面胶,彩色吸管,皱纹纸(彩色),做好的相架若干只

  过程

  一. 出示做好的相架,讨论:

  1.这是什么?它们有什么形状?

  2.它们是怎么制作的.?用了什么材料?

  二.了解材料

  出示各种材料,让孩子摸一摸,说一说可以如何利用它

  三.讨论如何进行制作

  1. 你想制作什么形状的相架?

  2. 你想用什么来装饰它?

  3. 你怎么来装饰呢?

  四.幼儿制作

  1. 教师巡回辅导,帮助个别有困难的幼儿

  2. 可利用对称的方法制作,也可以用不对称的方法,但注意做出的相架要好看,统一,东西不易过多。

  五. 幼儿作品展示,评价

  1. 请幼儿个别介绍自己的作品及制作方法

  2.说一说喜欢谁的作品。为什么?

美术教案 篇4

  中班美术:梦想军营

  中班美术:梦想军营

  活动目标:

  1、借助课件观察不同造型的房子建筑,感知房子的基本结构。

  2、发挥想象,尝试设计造型独特的房子。

  3、体验成功创造的乐趣,乐意帮助别人。

  活动重点:借助课件观察不同造型的房子建筑,了解房子的基本结构

  活动难点:发挥想象,尝试设计造型独特的房子。

  活动准备:ppt房子图片、课件录音、记号笔、油画棒、A4纸、剪刀、背景图

  活动过程:

  一、创设情境,引起幼儿的兴趣

  师:听说 “梦想军营”造了许多奇特的房子,我们去看看吧!

  二、感知奇特的房子

  1、师:梦想军营到了,看,奇奇营长在欢迎我们呢。

  2、师:我们来看看奇奇营长都展出了哪些奇特的房子?一共有几座呢?

  3、师:这些房子你喜欢吗?你最喜欢哪一座房子?它奇特在哪儿?这些房子虽然很奇特,但是他们有相同的地方,看谁先找到?他们都有什么?

  4、师:梦想军营的房子为什么设计的这么奇特呢?告诉你们哦,其实这样设计是为了保护解放军自己,迷惑敌军呢。

  5、师:奇奇营长真棒,他能把我们生活中的一些物品:像鞋子、西瓜、娃娃等,设计成房子)。那生活中还有什么物品也可以设计成房子呢?还有这些??都可以设计成奇特的房子。(播放图片)

  6、师:可是最近呀,奇奇营长遇到了一些烦恼。我们一起来听一听:

  7、教师播放录音

  (小朋友们,我们军营里又来了好多新解放军,他们也想住进来,可是这些特别的房子实在太少了,你们愿意帮我设计吗?)

  8、师:你们真是一群有爱心的小朋友!那帮忙的话,你想帮奇奇营长设计什么奇特的房子?

  9、师:小朋友的想法真不错,那设计房子有什么要求呢?我们来听听奇奇营长是怎么说的.?

  10、播放录音(设计要求)(我们梦想军营需要这样的的房子:

  第一:要大大的,有门有窗。第二、设计的时候,最好与我设计的不一样。

  第三:房子设计好后别忘了涂上合适的颜色,再用剪刀剪下来放到我们的梦想军营里。

  11师:听明白奇奇营长的话了吗?可要记住哦,有三个要求哦。(师重复一下三个要求)。那好,让我们赶紧帮奇奇营长设计奇特的房子吧!

  三、幼儿创作绘画

  教师巡视,辅导个别绘画有困难的幼儿。

  四、幼儿作品展示,师幼评价

  1、师:小朋友真棒,在很短的时间里设计了好多奇特的房子。如果你是奇奇营长,你最喜欢哪一座奇特的房子呢?奇特在哪儿?

  2、师:不知道奇奇营长蚂蚁不满意,我们一起听听他是怎么说?

  3、播放录音:哈哈哈,太好了!小朋友们,你们真会奇思妙想,帮我设计的房子真不错,我非常喜欢。谢谢你们!谢谢你们!

  五、活动结束

  师:其实呀。梦想军营里除了房子奇特之外,还有好多的东西也很奇特哦,我们下次再来欣赏和设计,好吗

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