当前位置:9136范文网>教育范文>教案>美术教案

美术教案

时间:2023-07-24 07:11:54 教案 我要投稿

美术教案3篇(优)

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的美术教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美术教案3篇(优)

美术教案 篇1

  教学目标:

  1、培养学生的观察能力和综合制作能力。

  2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。

  3、了解传统的文化,充分感受民间艺术的美。

  4、提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。

  教学重点:

  漫画肖像画的变形、夸张手法。

  教学难点:

  用夸张、变形的手法画己的特征。

  课时安排:

  三课时

  第一课时

  教学过程:

  一、观察自己

  1、照照镜子,看看自己的外貌特征。

  2、和同学说一说自己的外貌特征。

  (着重对脸形、五官及发型特征进行仔仔细细地观察,并用谈话的方法交流。)

  二、欣赏作品

  欣赏课本中的自画像绘画作品,并说说他们画出了那些特点。

  三、学生作自画像

  1、提示:可以默画也可以边看边画,可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。

  2、学生作画,教师适当指导。

  四、互相欣赏作品

  第二课时

  教学过程:

  一、观看幻灯片,欣赏剪纸作品

  1、展示剪纸作品原作,观察它的形象以及制作材料、纹样选择。

  2、同学们可以上台近距离的观看,老师把作品拿到学生中间巡回展示。

  3、提问:你看到的是什么?猜一猜它是用什么材料制作出来的?好看吗?你想不想也制作一个?

  4、:这些剪纸作品是我国劳动人民创造的工艺美术作品,它是我国民间文化的瑰宝,我们要好好继承和发扬光大。今天我们就来好好学习这种民间艺术,为自己剪一枚生肖图案。

  二、上新课

  1、展示剪纸材料:剪刀、胶水、彩色纸

  2、同学们,如果现在你来剪纸你会先干什么?有不同的意见说一说。

  3、老师示范剪纸的方法步骤:

  (1)先剪出外形轮廓

  (2)再剪出生肖的五官

  (3)然后剪出有趣的纹样

  4、学生辨认生肖的.外形

  老师准备一些生肖动物的外形,同学们猜一猜它们到底是什么动物?

  (1)一些容易辨认的外形

  (2)一些不容易辨认的外形

  :制作生肖的剪纸作品,首先就要把外形画准,要不然剪出来就不像了。

  5、纹样的剪纸方法(1)随手剪(2)对称剪

  三、学生作业布置

  根据自己的属相,剪一个小动物形象,注意剪出

  它的外形与纹样。然后用胶水贴在作业本上。

  四、老师巡回指导

  五、互相交流,老师下课。

  第三课时

  教学过程

  一、演示导入课题

  1、老师把自己不同的信息卡发给部分同学,让他们回答从信息卡中了解到了老师的哪些信息?

  2、提问:信息卡是干什么用的?都有些什么形状?好看吗?你要是做一个信息卡你会做得和老师一样吗?为什么?

  3、:信息卡是传递个人信息的,我们制作的信息卡能让别人很快了解你,并在最短的时间内和你成为好朋友,同学们,你们想做一个吗?

  二、上新课

  1、说一说你的信息卡的组成部分,每个同学的信息卡肯定不同,说出你的不同之处。

  2、讲解信息卡的基本组成部分:

  (1)图形:与自己的兴趣爱好有关。信息卡的外形可以是几何形,也可以是具象形,如人脸形、鞋子形、苹果形、卡通形铃铛形、花形、树形、叶形、冰淇淋形等等。图形还包括插图,插图可以小一点,要与外形相互协调。

  (2)文字:主要指信息卡的内容。如姓名、年龄、爱好、格言、电话号码、家庭住址等等。

  3、老师示范信息卡的制作步骤:

  (1)先画好外形,并将外形剪下来;

  (2)将内容写上去,文字可以装饰成纹样;

  (3)在其他的地方画上装饰用的与外形相互协调的图案即可。

  4、信息卡的色彩调配:

  信息卡的外形与内容要以一个色调为主,如老师用的是黄色调,那么整个信息卡就必须多用黄色调,这样设计出的信息卡才会协调。如果是红色调你会用哪些色彩?

  5、欣赏各种不同类型的信息卡。

  三、学生作业

  画出信息卡的外形,经剪贴装饰后,写上自己的姓名、电话、属相等。

  四、老师巡回指导

  五、游戏:

  将做好的信息卡与自己的好朋友交换,也可以与新朋友交换,让我们大家都成为好朋友。

  六、下课

美术教案 篇2

  活动目标:

  1、认识一串红,知道一串红是花,它的花是红色的、一串一串的。

  2、学会用棉签画出一串红。

  3、知道花儿是不能摘的,是让大家欣赏的。

  4、增进参与环境布置的`兴趣和能力,体验成功的快乐。

  5、感受作品的美感。

  活动准备:

  棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,一串红图片三张。

  活动过程:

  一、谈话导入老师:

  今天,袁老师给你们带来一盆非常漂亮的花,想不想看看是什么样的呀?(播放一串红图片1)谁能说出这是什么花?(教师告诉幼儿这种花的名字叫“一串红”。)请你们看看花是什么颜色?(红色)

  二、观察一串红的花和叶子

  老师:小朋友,请你们仔细看一看,一串红的花长得像什么?(播放图2)(一个接着一个相连在一起的,有点像一串串的鞭炮。)一串串的小红花长在什么地方?(长长的花茎上。)它的叶子是什么形状?(椭圆形)什么颜色?(绿色)它可以种在花盆里,也可以种在土地上。(播放图3)让幼儿欣赏种在泥土上一大片的美丽景象。

  三、讲解、示范一串红的绘画过程。

  1、老师今天带来了蜡笔、棉签和颜料,我们要用它们来画一串红。

  我们先用绿色的蜡笔给它图上绿绿的叶子和花茎。(教师边师范涂边强调要沿着轮廓线里面图,不能涂出去了,长了小刺就难看了!)

  2、(边示范边讲解)然后我们用棉签轻轻地沾一下红颜料,开始来点画花朵了。小朋友要注意,一串红的花红红的,很漂亮,它是长在花茎上,左边一排,右边一排,就象小朋友排队一样,排得很整齐的。

  3、谁也想来试一下画一串红的。(请个别幼儿上试画。)

  四、幼儿操作,老师巡回指导。

  教师显强调几点操作的注意事项:

  1、棉签要放在盘子里,花要画在茎上,颜料只能画在纸上,不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。

  2、有几根茎就画几串。

  五、活动评价:请幼儿互相欣赏作品,教师个别展示几幅美观的作品让大家一起来评价。

美术教案 篇3

  活动目标:

  1、学习手指点画。

  2、感受色彩对比。

  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  红、黄、蓝、绿四种颜料,每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

  活动过程:

  1、激发幼儿操作的兴趣:

  教师和幼儿一起讨论:快要过年了,老师带来了一棵新年树,可是这树还没有装饰过,我们一起来把它打扮得漂亮一些。

  2、教师引导幼儿学习装饰新年树。

  (1)、教师边讲解边示范点画的步骤。

  “新年树上有许多彩灯,它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”

  (2)、请个别幼儿示范点画的方法,集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。

  (3)、幼儿为新年树挂彩灯,教师个别指导。

  每一盏灯都要挂在电线上,彩灯的颜色要漂亮、丰富。

  3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。

  (1)、检查每一盏灯是否都亮。

  (2)、激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。

  活动反思:

  美术的绘画形式有很多种,美术可以让人发挥想象和创造能力。幼儿对于绘画来说,需要的是贴近生活,幼儿都喜欢涂涂画画,尽管幼儿画的什么也不像,我们都要跟幼儿们鼓励,不要去打击幼儿对涂涂画画的.兴趣,让幼儿尽情地绘画,这才能让幼儿表达出内心的情感。手指点画是一种幼儿的绘画形式,这种用手指绘画会让幼儿产生浓厚的兴趣。

【美术教案】相关文章:

美术的教案11-08

美术教案07-20

(精选)美术教案07-22

美术教案[精选]07-21

美术教案模板08-04

儿童美术教案07-28

纹样美术教案08-18

创意美术教案07-23

大班美术教案10-11

中班美术教案04-12