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科学活动教案

时间:2023-07-24 09:37:26 教案 我要投稿

科学活动教案大全5篇

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的科学活动教案5篇,欢迎阅读与收藏。

科学活动教案大全5篇

科学活动教案 篇1

  活动目标:

  1、熟悉五官的位置,了解五官的名称,能用“xx,xx在这里”讲述。

  2、倾听指令,正确指出五官的位置。

  活动准备:

  空白的脸谱和五官的磁性图片。

  活动过程:

  1、出示空白的脸谱图片,引导幼儿认识五官及位置。?教师:这是什么?脸上缺少什么??教师分别出示五官图片贴在黑板上,带领幼儿说出五官名称。?教师:我们的脸上有几张嘴巴?几只眼睛?几只耳朵?几个鼻子?他们在我们脸上的`什么地方?请个别幼儿上来将五官的磁性图片,贴在空白的脸谱图片上。

  2、游戏活动:嘴巴嘴巴在这里?教师介绍游戏玩法。教师:全体幼儿拍手,教师做发令者:xx,xx在哪里?全体幼儿边指边说:xx,xx在这里。(最后一拍时, 用手指相应的部位)?教师带领全体幼儿开展游戏,鼓励幼儿边说边指相应的五官。也可以与个别幼儿玩游戏。

  延伸活动:

  教师指导幼儿在指五官的基础上,还可以引导幼儿指扣子、裤子、小脚、肩膀、口袋、膝盖等。

科学活动教案 篇2

  活动目标:

  1.知道丝瓜的名称、种植季节以及生长过程。

  2.学习正确使用简单的种植工具,如铲子、喷水壶。

  3.萌发热爱劳动的情感。

  活动准备:

  1.劳动工具。

  2.丝瓜秧苗。

  活动过程:

  一、情景带入主题

  1.孩子们,刚刚我们去逛了逛幼儿园的菜园地,你们发现里面都种了些什么呀?(西红柿、土豆、葱等)

  2.那你们发现有种长长的瓜吗?谁认识?(丝瓜)

  3.那我们也来种种吧!

  二、交代任务及要求。

  我们要把长好的丝瓜秧苗种到菜园地里,种的时候一定要保护好秧苗的根。

  三、种植丝瓜。

  1.师幼共同整理种植园地。让幼儿知道一些整地的`粗浅知识,认识一些农具,提高幼儿种植兴趣。

  2.师幼一起种丝瓜。

  教师示范:用小铲子挖一个深一点的坑,小心的分出一棵瓜秧,放入坑内,注意根部尽量保持垂直,然后用泥土盖上根部,浇上水。

  重点指导幼儿挖坑、浇水,秧苗入土、覆土最好由教师完成。教师提醒幼儿浇适量的水:用手指蘸上去,既不干,泥也不粘手指为好。

  幼儿合作种植。(在种植过程中,根据不同情况给予适当的指导)

  四、学习护理丝瓜的技能。

  1.丝瓜种好了,我们应该怎么爱护它们呢?教师告诉幼儿丝瓜会爬藤,组织幼儿观察成人如何搭藤架,如何施肥。可让幼儿经常浇水、观察,若发现异常情况,商量解决方法或告诉老师。

  2.设计一个观察记录表,指导幼儿用图画表示丝瓜的生长过程。(长出几瓣叶子——开花——结果等)

  3.鼓励幼儿每天来认真观察、记录。

  五、可根据实际情况种植黄瓜、苦瓜、葫芦等其他瓜。

科学活动教案 篇3

  活动目标:

  1、复习3个物体按大小排序,并能按物体的大小进行分类。

  2、体会和妈妈一起过生日的温馨。

  活动准备:

  礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕(大、中、小),每张桌子左端贴有小爱心标志(排序起始标志)大、中、小的分类盒

  活动过程:

  1、妈妈的生日。

  创设情景,请一名教师扮演妈妈:"今天是我的生日,我要去买好东西给孩子们吃!"(妈妈退场)

  教师:"原来今天是妈妈的生日,在妈妈回来之前,我们好好准备一下,给妈妈开一个生日庆祝会。"

  2、准备礼物。

  (1)摆礼物(幼儿每人一份大、中、小礼物)。

  教师:"每个人都有礼物送给妈妈,请把礼物从小到大排列整齐,要从爱心标志这里开始排。"

  (2)教师观察幼儿摆放,引导幼儿发现从大到小的特征(从爱心标志开始,最大的礼物排在前面,后面一个礼物稍小一点,最小的礼物排在最后)。

  (3)分糖果(幼儿每人一份大、中、小糖果)。

  教师:"生日庆祝会还要发糖,请你把糖果从小到大排整齐好吗?"

  (4)教师观察指导。

  (5)分蛋糕(幼儿每人一份大、中、小蛋糕)

  教师:"把生日蛋糕摆整齐好吗?"

  请幼儿按从小到大、从大到小的顺序排,排好后说出自己是怎样排的。

  (6)插蜡烛。

  教师:"把蜡烛插在蛋糕上吧。"

  3、送礼物。

  准备大、中、小三个大小不同的'箱子,请幼儿将送给妈妈的礼物大的送到大箱子里、中的放在中箱子里、小的放在小箱子里。

  4、庆祝生日。

  扮妈妈的教师:"我回来啦!呀,宝宝们为我准备了那么多礼物,我好高兴呀!"妈妈为每个孩子分糖果,一边分一边点,同时唱数。

  5、大家一起唱《祝你生日快乐》。

科学活动教案 篇4

  设计意图:

  孩子的好奇心重,喜欢探索身边事物的奥秘,我们根据孩子的这一特点,设计了这个活动,取材于身边常见事物,让孩子从日常生活中发现简单的科学道理。

  活动目标:

  1、让幼儿通过实践,发现不同物体掉落过程的不同,进而得出结论:轻的东西掉下来时比较慢,重的东西掉下来时比较快。

  2、发展幼儿的观察能力,动手操作能力,记录、表达能力及交流、沟通、合作能力。

  3、培养幼儿探索科学奥秘的兴趣。

  活动准备:

  1、纸条、积木、树叶、沙包、布、鸡毛若干。

  2、可供幼儿记录操作结果的纸、笔若干。

  3、黑板一块、有关识字卡。

  活动过程:

  1、逐一出示六种物品,交代游戏名称及规则。

  2、请幼儿玩游戏“掉下来了”,教师参与引导,要求幼儿观察物体掉落时的`状态。

  3、引导幼儿用语言、动作来表达观察到的结果,并得出结论:轻的东西掉下来时比较慢,重的东西掉下来时比较快。

  4、请幼儿再次游戏,要求幼儿将观察结果记录下来,并把记录情况讲给同伴、客人们听。

  5、请个别幼儿在集体中讲述他们的记录情况,小结活动过程,引出活动延伸。

  活动延伸:

  1、让幼儿实验相同质量、相同材料在不同形状时掉落情况的不同。

  2、引导幼儿理解物体掉落时受外力影响造成的结果的不同。

科学活动教案 篇5

  活动目标:

  1、激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。

  2、培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力,提高动作的协调性。

  3、了解皮球的外形特征及各种玩法。

  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  活动准备:

  1、与幼儿同等数量的大皮球;方形、圆形大积木各一块。

  2、瘪皮球两个,充气针、充气筒。

  3、请家长协助搜集各种类型的球充实体育角,准备各种球类运动的图片、光碟资料。

  4、用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。

  活动过程:

  一、 大皮球,滚得快

  1、幼儿自由玩球,主动探索球的各种玩法。

  2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。

  3、幼儿通过玩球,感知球的外形特征,并能说出自己是如何感知的。

  4、通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木,让幼儿了解:圆的东西滚得快。

  5、游戏:(1)我和皮球赛跑。(2)两人合作滚、接球。

  二、大皮球,跳得高

  1、请两名幼儿玩瘪皮球,其他幼儿观察讨论:瘪皮球有什么特点?为什么跳不起来?怎样才能跳得高?

  2、为瘪皮球充气,幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气使皮球逐渐鼓胀的过程。

  讨论:能不能填充别的'东西?

  3、拍球比赛:我的皮球跳得高。在拍球过程中探索:怎样让球跳得高?

  4、收放好皮球。游戏:“皮球漏气了”。

  三、 大皮球,伙伴多

  1、讨论:你知道的球类有哪些?怎样玩?

  2、观察各种实物球说出它们的相同点与不同点。

  3、观看图片与光碟,了解各种球的玩法,培养集体荣誉感。

  4、任选一球玩。

  四 、皮球是我的好朋友

  1、讨论:玩儿皮球的益处。

  2、打扮“我的好朋友”:自选所喜欢的各色五官装饰皮球。

  3、我和“好朋友”一起玩。

  活动延伸:

  请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球,进一步加深对球的认识。

  活动反思:

  在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。

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