当前位置:9136范文网>教育范文>教案>大班社会教案

大班社会教案

时间:2023-07-25 12:46:30 教案 我要投稿

大班社会教案经典【5篇】

  作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的大班社会教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班社会教案经典【5篇】

大班社会教案 篇1

  活动目标:

  1、知道4月22日是地球日。

  2、了解地球日的意义。

  3、初步认识地球,简单了解其外形特征和运转知识,激发幼儿爱科学的情感。

  4、培养幼儿的环保意识。

  活动准备:

  1、地球仪一个;微机课件:

  2、地球外形特征及运转规律。

  3、美丽的风光图片。

  4、污染环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。

  活动过程:

  一、猜谜引出课题

  1、不用发动日夜转,春夏秋冬按时换,一日行程八万里,满载人类千千万。

  2、每个小朋友都有自己的生日,谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4 月22日是地球日。

  3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个,是我们共同的家园,但地球上的环境污染严重,要求大家都来爱护地球,保护地球。)

  二、认识地球的外形特征和运转知识。

  1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的,自西向东转,它自转一圈是一天,地球围着太阳转,转一圈是一年。)

  2、游戏“地球围着太阳转”:请一名幼儿扮太阳,一名幼儿扮地球,要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转,并说自转一圈是一天,围着太阳转一圈是一年。

  3、地球这么大,我们怎样才能清楚的看到地球呢?人们根据地球的.样子做了个模型叫地球仪。(出示地球仪)

  请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国,你还知道哪些国家的名字呢?

  4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)

  三、保护和爱护环境。

  1、课件展示:美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然,激发幼儿热爱地球的情感。

  2、“地球妈妈生病了”课件展示:污染环境的种种原因与现象,让幼儿了解人们乱倒垃圾,大量砍伐树木,工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

  3、我们应该怎样做呢?对幼儿进行环保教育。

  活动延伸:

  1、实验:地球上为什么会有“白天、黑夜”。

  2、争做“地球小卫士”,保护地球。

大班社会教案 篇2

  活动目标

  1、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  2、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动过程:

  一、滑梯的回忆

  1、我是滑梯,每天都有许多孩子到我这里来,听......

  2、教师以滑梯的口吻完整讲述故事一遍,并给予提问

  二、我和滑梯

  1、你上小班的时候是怎么玩滑梯的?心里是怎么想的`?

  2、现在你又是怎么玩滑梯的,心里又是怎么想的?

  3、引导幼儿说说感谢的话

  三、与滑梯道别

  1、滑梯虽然不能说话,不能大声喊,但今天它想请我们一起去玩,它正笑眯眯滴等着我们,让我们出发吧!

  2、站在滑梯旁边,请幼儿看一看、摸一摸表情标志。滑梯好像和我们在说什么话?你想和它说什么?

  3、带领幼儿爬上滑梯,再次体验玩滑梯的快乐。

大班社会教案 篇3

  活动目标:

  1.愿意拉着自制玩具在户外走走、跑跑,感受春天阳光的温暖。

  2.初步学会边看边讲述,并向"小狗"介绍园中植物、花朵。

  3.在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感受到运动的快乐。

  4.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备:

  课前已请每位幼儿回家自制一个玩具"拖拉小狗"(方法:将易拉罐洗净,在瓶口和底部各钻一洞,用绳子穿过。在易拉罐中放黄豆或小石子,幼儿一手拉住绳子易拉罐向前滚动发出响声)春天的风景画。

  选择阳光充足的'日子进行此活动。

  活动流程:

  启发谈话-引出玩具-欣赏介绍-去春游

  (一)启发谈话

  1.出示一张春天的风景画,引起幼儿的兴趣。

  2.小朋友看,这里的风景美吗?你们都看到了什么?

  (二)引出玩具

  1.春天到了,太阳晒在身上暖洋洋的真舒服啊。你们想出去春游吗?

  2.你们听,谁叫起来了?(小狗:汪汪汪,我也想去,我也想去。)

  3.谁也想去呀?那我们一起带小狗去好吗?

  (三)欣赏介绍

  1.引导幼儿边欣赏风景边向小狗介绍自己看到的事物。

  2.可是,小狗跟我们去,它什么都不认识,连树叶、花朵长什么样都不知道。你们能不能向它们介绍呢?

  3.老师示范向小狗介绍春天里的小草小花。

  4.请个别幼儿拉着小狗做介绍,并集体学说。

  (四)去"春游"

  1.将拖拉小狗分给每位幼儿,集体出去春游。

  2.这里的风景我们都欣赏过了,让我们每个人带一只小狗春游吧。让小狗认识其他景物好吗?

  3.我们出发了,可是到达那里还很远呢,让我们跑步前进吧。

  4.哎呀,跑累了,小狗也跑不动了你们瞧,它很累了,我们先不要跑了,拉着小狗慢慢走走吧。

  5.到达目的地,让幼儿在园内自由地走走、跑跑。并引导幼儿向小狗介绍园内的景物。

  活动反思:

  通过活动的不断进行,感觉自己还存在着太多的问题,于是进行了反思,怎样才能把这节课上好呢,根据他们提出的问题,我对此教案进行了修改,希望自己能做的更好!努力了就会有收获的,相信自己!加油!

大班社会教案 篇4

  活动目标:

  1. 通过观看ppx,知道成语“毛遂自荐”的来历和寓意。

  2. 尝试用辨析、表演、讨论等多种形式学习毛遂精神。

  3. 通过活动,逐步养成自告奋勇、勇于承担等行为,构建自信、勇敢的和美文化。

  活动准备:

  视频 调查表 幼儿对班干部职位已有一定了解 ppx 计票牌 笔 组长标记

  活动过程

  教师行为

  幼儿预设行为

  设计意图

  一、通过ppx,了解《毛遂自荐》的来历及寓意

  二、通过辨析学习毛遂自荐的精神

  三、情境表演竞选班干部

  四、延伸活动

  师:小朋友们,以前我们学习了很多的成语故事,你都记得哪些?今天我们要学习一个新的成语故事叫《毛遂自荐》

  1、 出示成语:“毛遂自荐” ,这四个字就是毛遂自荐,小朋友一起说一遍。(解释成语字面意思):毛遂——他是一个人的名字,毛遂是赵国人。自荐:就是自告奋勇,自己推荐自己担任一项工作。

  师:毛遂是怎样自己推荐自己,又担任什么工作呢,这里还有一个好听的故事呢。

  2、 欣赏ppx,理解《毛遂自荐》的来历和寓意

  提问:

  (1)当国家有难时,毛遂怎么做的?

  (2)在谈判没有结果的时候,毛遂又是怎么做的?

  (3)毛遂最终有没有完成任务?

  (4):你觉得故事里的.毛遂是个怎样的人?你们喜欢毛遂吗?想不想做一个像毛遂一样敢于自告奋勇的人呢?

  小结:对了,我们都应该像毛遂那样能够自告奋勇,主动承担一些任务,这就是“毛遂自荐”

  师:那你们在日常生活学习中,你们有没有像毛遂自荐,主动承担一些任务呢?是不是所有小朋友都做到了呢,我给你们带来一段视频,我们一起看看这些小朋友有任务的时候是怎么做的。

  提问:

  (1):视频里的孩子是怎么做的?为什么他们不敢举手呢?

  (2):这两种行为你更喜欢哪种?

  小结:我们都喜欢能“毛遂自荐”的人,就像刚才视频中举手发言的那个小男孩,当老师选小朋友参加童话剧表演时,他主动请求老师给他机会,真的很勇敢,就像毛遂一样,如果是你,你能做到吗?

  师:你们的声音很响亮,不过你们能不能说到做到呢?老师要考考你们,今天我们班要竞选班干部,有音乐小组长、体育小组长、小班长,你们能不能为自己赢的机会呢,我们一个一个来。大家都知道,六一儿童节就要到了,我们要排节目,老师想选一个小朋友当音乐小组长,谁愿意?这么多小朋友,好,那现在经老师给个机会给你们为自己拉拉票,谁先来?

  2、引导幼儿学会用“如果...就...如果...就”来说一段话为自己拉票。为了公平起见,我们来请一个客人老师当计票员,哪个客人老师愿意毛遂自荐?

  计票员就要统计票数了,你们还有什么要补充的吗?

  3、教师根据情况适当做出鼓励和评价。

  小结:被选上的小朋友,你们高兴吗/其实很多人心里都想参与竞选,但是因为害怕、不够自信等多种原因退缩。老师希望在下次竞选时,你们也能像刚才能毛遂自荐的小朋友学习,学习他们自告奋勇,主动为自己赢的机会和荣誉,好不好?

  1、师:老师相信你们一定能做到,也相信只要我们时刻抱有毛遂自荐的精神,我们就能为自己赢得机会,

  2、发调查表

  看,老师这里有张记录表,请你回家后用绘画的形式,把你在家、在幼儿园是怎么毛遂自荐主动承担一些任务的事情记下来 ,有空我们大家再一起分享。

  幼儿倾听

  幼儿看ppx

  幼儿回答问题

  幼:有的举手有的不敢举手

  幼儿:喜欢敢主动接受任务的

  幼儿大胆积极的参与竞选活动

  幼儿课后记录

  开头创设的语言情境,很好的激发幼儿的学习兴趣,再利用ppx的讲述帮助幼儿梳理“毛遂自荐”的由来和所隐含的寓意即:遇事能自信勇敢,能自告奋勇主动承担某项任务。为下面的活动环节埋好伏笔

  通过辨析活动,让幼儿进一步领会毛遂的精神,并通过辨析初步萌发把这种毛遂精神运用到生活中的意向。

  这一环节让幼儿竞选班干部,鼓励幼儿能像毛遂一样自告奋勇的主动承担一些任务,为自己赢得机会。进一步学习毛遂的精神,构建和美文化。同时培养幼儿的语言表达能力。

  延伸活动,让幼儿能够不仅仅在课堂上学习毛遂的精神,更重要的是为了以后在生活中学习中更好的落实毛遂的精神,从而更好的构建和美文化。

大班社会教案 篇5

  教学目标:

  1、认识人民英雄纪念碑。

  2、认识清明节,表达对革命烈士的敬仰之情。

  教学准备:

  1、油画棒、电光纸、剪刀、胶水。

  2、教学挂图《鲜花送给谁》、《健康。社会》。

  教学过程:

  1、介绍清明节。

  告诉幼儿每年四月五日前后是清明节,介绍清明节的小知识。

  让幼儿了解清明节是人们为先人扫墓、寄托哀思的节日。

  询问幼儿是否见过家里的.长辈在清明节时为先人扫墓。

  2、出示挂图,引出话题。

  介绍人民英雄纪念碑,告诉幼儿纪念

  碑是为无数革命先烈建立的。

  向幼儿简单介绍纪念碑上的浮雕的内容:"武昌起义"、"胜利渡江"等。

  3、介绍一些革命烈士的故事。

  教师简要讲述刘胡兰、董存瑞、黄继光和雷锋的故事。

  4、剪贴鲜花。

  引导幼儿在画册《鲜花送给谁》上,为革命烈士献上鲜花(剪贴鲜花)。

【大班社会教案】相关文章:

大班社会教案01-12

大班社会微笑教案02-16

大班社会游戏教案03-09

大班社会教案(经典)07-20

大班社会教案12-24

【经典】大班社会教案07-21

大班社会教案(经典)07-21

大班社会象棋教案06-10

(经典)大班社会教案07-21

大班社会教案[精选]07-21