当前位置:9136范文网>教育范文>教案>大班教案

大班教案

时间:2023-07-26 08:49:50 教案 我要投稿

大班教案【优】

  作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的大班教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班教案【优】

大班教案 篇1

  活动目标:

  1.全面锻炼身体,练习钻.行进跳.侧滚以及跳绳,增强体能。

  2.通过寻宝的游戏方式,提高平衡、手脚协调能力。

  3.能不怕苦不怕累,努力达到目标,感受成功带来的快乐。

  活动准备:

  1.5个钻圈,跳圈。

  2.沙袋、图书、红花、小球等各种玩具。

  活动过程:

  1.活动准备——羽毛球操。

  听音乐作早操。

  2.综合活动——寻宝探险。

  (1)观察场地,探讨探险的路径。

  幼儿5路纵队站好。场地上已摆好跳圈和钻圈,终点是1个大纸箱。

  教师:前面的纸箱里有许多宝贝,怎样才能拿到纸箱里的宝贝呢?(钻过山洞、跳过小沟)(2)幼儿进行钻和双脚向前行进跳的动作。一轮游戏结束后,可以让幼儿说说自己找到了什么宝贝,然后将宝贝放在筐子里。

  (3)在原来的场地上累加垫子,拉开两地的距离,练习侧滚。

  幼儿进行钻、双脚跳以及侧滚前行的动作,请幼儿说说自己的宝贝,并放在指定的'地方。

  (4)累加跳绳,加大起点与终点的距离。

  (5)活动评价。

  教师:你们都是能干的小勇士,你们不怕苦,不怕累才能找到宝贝,相信你们一定会找到更多更好的宝贝。

  教师给每位幼儿颁发一个“小奖杯”。

  3.放松活动——朋友舞。

  (1)师生随音乐表演集体舞《朋友舞》。

  (2)师生共同收集和整理各种器械。

大班教案 篇2

  活动目标

  1、了解城市中各种各样的宅楼。

  2、能大胆想像,设计未来的房子,感受美好的生活。

  3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  重点难点

  让幼儿了解自己的家,每个幼儿来自不同的家庭,所居住的房子不一样,在参观欣赏各式各样楼房的过程中扩展对楼房的认识,让幼儿以多种表现形式想象设计未来的房子,培养幼儿的想象力。

  活动准备

  将一些与房子相关的图片,资料放在图书角供幼儿翻阅查看。提供大小不一的纸盒,各种颜色。质地的纸张。大小积木、彩笔、剪刀、胶带等工具材料。

  活动过程

  欣赏有趣的房子,教师收集各式各样的楼房和有趣的住宅的图片,供幼儿欣赏,请幼儿讨论这些楼房与我们住的楼房有什么不 一样?这些楼房外形像什么?房顶为什么要造各种各样的.?大高楼为什么不会倒下来?

  欣赏散文[变色的房子]理解散文的内容,感受散文的语言美。

  学念儿歌[我家搬进新楼房]让幼儿感受新旧楼房的不同,知道人们的生活越来越好,向往美好的生活。

  教师启发幼儿大胆想象未来的房子是什么样的,并将工具材料发放给幼儿,请幼儿用绘画的形式表现出未来的房子。

  活动结束

  教师请幼儿将自己的绘画作品布置“小小展览角”。

  教学反思

  1、由于条件限制,未能让幼儿有参观高楼的活动,不能让幼儿亲自感受大楼,说出见到大楼的感觉。

  2、在活动中,着重让幼儿以绘画的形式来表现未来的房子,而忽略了幼儿利用积木,插塑搭建花园楼房的动手能力。

  3、教师忽略了介绍房子的材料和构造,装饰等。

大班教案 篇3

  活动目标:

  1、在听听议议故事中,了解小雨点旅行的经历,知道生活中许多自然现象都与水有关。

  2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。

  活动准备:

  材料准备——故事录音、PPT

  知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的.认知基础。

  重点难点:

  活动重、难点——了解水的三态及变化需要的条件。

  一、说说生活中的水

  1、说说生活中哪些地方有水,水的作用是什么。

  2、提升:美容院用水蒸汽扩张毛孔;制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥;舞台上用水制成的干冰……水的用处真正大。

  3、说说“水魔法师”能变成哪些样子。

  4、介绍故事名称,引导幼儿仔细聆听。

  二、理解故事情节

  ·完整听录音故事

  提问:1、故事的名称;

  2、故事中有哪些角色。

  ·听老师完整地讲故事(播放PPT)

  提问:1、小雨点经历了一次怎样的旅行?

  2、这次旅行,小雨点到了哪些地方,遇到了哪些人?

  ·根据幼儿的回答,播放PPT进行验证。

  ·总结:故事中哪些角色是由“水魔法师”变成的?变化时分别需要哪些条件?

  三、小结:

  我们的生活中到处都有水,就连常见的自然现象中也有许多与水有关。(鼓励孩子继续探索、发现)

大班教案 篇4

  活动目标:

  1、让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。

  2、掌握两脚着地屈膝爬的动作。

  活动准备:

  一、蒙眼布一块热身活动:让孩子跟着“猫妈妈”爬来爬去,然后根据老师要求爬到指定的位置。

  二、听声音找妈妈,学习两脚屈膝着地爬。

  1、表扬爬的快,爬的'稳的“小猫咪”。

  2、请个别孩子示范两脚着地屈膝爬,其他的孩子一起爬一爬。

  3、让幼儿闭上眼睛,听小铃声辨别方向后爬过去。

  三、游戏:猫妈妈和猫宝宝。

  1、告诉幼儿游戏的方法。老师扮演猫妈妈并蒙上眼睛,小朋友扮演猫宝宝,当猫妈妈睡觉的时候,小猫偷偷的爬到一个地方躲起来,猫妈妈醒来后边念儿歌边爬过去找猫宝宝,被找到的猫宝宝发出“喵喵”的叫声。

  2、熟悉游戏后,由幼儿扮演猫妈妈去找猫宝宝,老师则在旁边提示幼儿注意游戏方法,猫妈妈在找宝宝时不能拿走蒙眼布偷看。

  3、游戏反复进行。

  四、放松活动。猫妈妈和宝宝一起快乐跳舞。

大班教案 篇5

  活动目标

  1. 了解海洋生物。

  2. 通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

  3. 通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

  4. 通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

  活动准备

  海洋生物的照片, 曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾

  教学具图片

  ■ 活动过程

  [导入]

  1. 一边看海洋生物的照片一边讨论。

  ① 准备海洋生物的照片。

  -老师拿来了在海里生存的动物的照片,我们来看一看都有哪些动物呢?

  ② 看看照片,摸一摸,研究一下。

  ③ 研究一下活动的道具,吸铁石和曲别针。

  ④ 把曲别针别在动物的照片上,用吸铁石玩钓鱼的游戏并说说这些动物的特征。

  -老师用吸铁石找找大海里的动物,都能找到哪些动物呢?

  ⑤ 说说粘在吸铁石上的这些动物。

  -背上可以喷水的动物叫鲸鱼。

  -大海里有和我们手的样子差不多的动物,找找看是什么?

  -和我们手长得差不多的动物叫做海星。我们一起来说一遍海星。

  [展开]

  1. 一边看活动纸一边讨论。

  - 这是哪儿呢?

  -这里有哪些海洋生物?

  2. 用手在活动纸上印出海洋生物。

  ① 用印手印来表现出来。

  - 老师告诉孩子们印手印的方法。(做示范。) 老师印出鱼的身体。

  - 大家想印出什么动物呢?

  ② 帮助孩子们印出自己想印的动物。

  ③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

  ④ 对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。

  ⑤ 使孩子们做出自己想印的动物图案。

  [结尾]

  1.印完手印后用湿巾把手擦干净。

  2. 让孩子们介绍一下自己印的动物。

  [活动图片]

  大班美术教案:有趣的喷画

  活动目标:

  1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

  2、养成干净整洁的`习惯。

  活动准备:

  1、幼儿利用光线做影子游戏。

  2、1—4种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。

  活动过程:

  a) 出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画兴趣。

  老师:画上是什么动物?画的前面没有光也没有小象,小象的影子怎么会到纸上呢?

  b)学习喷画的方法。

  i.先将图画纸铺平,再把自己喜欢的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜色喷在纸上,这样有物形卡片的地方,因为喷不到颜色而不变色,喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉,就留下了物形的影子。

  ii.为了使画面更漂亮,可以喷2或3种颜色:喷完一种颜色后,必须等晾干才能喷另一种颜色。

  c)提出要求,幼儿操作,老师巡回指导。

  d)请幼儿欣赏作品,说一说喜欢哪幅作品,为什么。(引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价)。

【大班教案】相关文章:

大班教案06-08

大班的教案11-28

大班教案07-20

(精选)大班教案07-22

(精选)大班教案07-21

大班教案[经典]07-24

大班教案(经典)07-25

太阳大班教案11-12

分类大班教案11-07

大班体育教案08-23