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大班社会教案

时间:2023-08-10 10:23:37 教案 我要投稿

[通用]大班社会教案5篇

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的大班社会教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[通用]大班社会教案5篇

大班社会教案 篇1

  活动目标:

  1.能专心做事,知道一心一意才能把事情做好。

  2.体验认真做事带来的自信和快乐。

  活动准备:

  故事《小黄猫学本领》,分辨对错图片、图画纸和笔。活动过程:

  1.分享故事,知道做事要一心一意。

  (1)分享故事《小黄猫学本领》。

  (2)理解故事寓意,知道什么是一心一意。

  提问:

  小黄猫和小花狗在学什么?小花猫为什么感到惭愧?它是怎么说的.?小结:

  小黄猫下决心以后做事不再三心二意,要一心一意专注认真地做事。

  2.分辨对错,强化对“一心一意”的理解。

  提问:请你从下列图中找找,小朋友是不是一心一意做事,你是从哪里看出来的?

  (1)学习时,有同伴来邀请游戏。(一同游戏;婉言谢绝。)

  (2)面对许多新图书。(选择一本认真翻阅;胡乱翻看。)

  (3)画画时,周围有许多小朋友玩》(一心一意完成;边看边画。)

  (4)教师讲课。(专心听讲;与周围人说话。)

  3.经验分享,认真做事带给自己的自信和快乐,愿意一心一意做事的情节,进行分享,引导幼儿养成专心做事的好习惯。

  活动延伸

  生活中,发现幼儿不专心的情形及时纠正,鼓励幼儿要一心一意做事。

大班社会教案 篇2

  活动目标:

  1、懂得火灾的一些自救方法。

  2、增强动作的灵敏性。

  3、要有安全意识。

  活动准备:

  1、视频“火灾”场面、幻灯机

  2、自制图片三幅、逃生示意图一张

  3、场地布置

  活动过程:

  一、创设情景,激发幼儿的学习兴趣

  1、出示视频“火灾”场面

  师:小朋友快看,这儿怎么了?(着火了)这是小明的家,小明的家着火了,小朋友快帮他想想办法吧!(幼儿已有经验讲述)

  师:这样的大火会带来那些危害呢?(幼儿讨论回答)

  2、 师小结:小朋友讨论得很热烈,火灾的危害是很大的,火灾会使我们人的.生命和财产受到很大的损失。遇到火灾,先要打119电话报警,消防员叔叔很快会来救火。可是小明在着火的家里怎么办呢?我们一起帮小明想一想吧。

  二、知道一些火灾中的自救方法

  1、 师;如果小明在自己的房间里,用什么办法救自己呢?(幼儿回答,)我们一起来看一看小明是不是这样做的。(出示图一)

  2、 师小结:小明是用毛巾挡住门缝不让浓烟从门缝里跑进来,用湿毛巾捂住嘴巴鼻子跑到窗口大声的呼喊,我们一起来学一学小明的样子大声的呼喊

  3、 师:如果小明不在房间里而是在已经有很多浓烟的屋子里,他用什么方法救自己呢?(幼儿回答)我们一起来看小明是怎样做的(出示图二)

  4、师小结:小明捂嘴巴鼻子沿着墙爬到阳台上手里拿着鲜艳的东西喊救命,我们一起来学一学小明的样子捂嘴巴鼻子沿着墙爬一爬

  5、如果小明逃出去的时候,衣服着火了,他怎么救自己呢?(幼儿回答)我们一起来看一看小明是怎样做的(出示图三)

  6、师小结:小明在地上打了一个滚,把火扑灭,然后冲冷水。我们一起来学一学

  7、如果小明从火场里逃出来了,发现自己烧伤了怎么办?(幼儿回答)小朋友为小明想了很多的逃生办法真棒。

  8、那如果你家着火了,你怎么自己就自己呢?(幼儿回答)

 三、消防演习

  1、师:你们想不想来练一练自救的本领。我们先来看一看这一幅示意图(出示示意图)这幅示意图是告诉我们怎样逃生的,你能看懂吗?谁来说一说(师讲解自救的过程)我们一起来练一练。

  2、进入布置好的场地,讲解游戏规则,示范演习一遍,幼儿练习。

  3、师:我们再来一次,这次动作要快,还要准确,强调游戏规则,小朋友冲好冷水后要赶快跑,跑的时候小朋友不要忘记用湿毛巾捂住嘴巴鼻子,在过浓烟区的时候要蹲着绕过浓烟区,钻过火区的时候要爬过去。

  四、结束活动

  小朋友开心吗?现在请小朋友坐下来。刚才我们学习了火灾时一些自救的本领,也知道了火灾给我们人带来的很多危害,虽然发生火灾时消防员叔叔会很快来救火的,但是我们还是要防止火灾的发生,大人不在时不随便打开煤气灶,不玩火,放烟火爆竹时也要小心,还要和抽烟的爷爷叔叔的病更不要乱丢香烟头。

大班社会教案 篇3

  活动目标:

  1.初步了解保安的工作范围及主要责任,知道保安与人们活、工作的关系。

  2.尊敬社会上每个劳动者,进出小区,主动和保安叔叔打招呼。

  活动准备:

  1.与小康社区保安联系,确定活动内容

  2.讲解外出安全、礼仪。

  活动过程:

  1.谈话、引出主题。

  (1)小朋友,你们认识我吗?知道我是做什么工作的吗?幼:是警察叔叔;不是,是保安叔叔;警察叔叔要拿枪的,他没带枪……项:对,我是保安叔叔,不是警察叔叔,为什么你的衣服和警察的衣服这么么像?小朋友仔细看,其实我们保安的工作服和警察的工作服有很大区别的。:在警察服装的右胸有金属警察识别牌,上面写有属地或“司法”等字样。比如,北京的公安,上面写的就是“北京”,如果写的是“司法”,那么表示其身份是司法警察;服装左胸有警号牌,并日芹臂上有臂章,臂章上有“警察”字样等等。而保安的服装没有这些标记。

  (2)现在,你们能区别谁是警察,谁是保安了吗?幼:能。

  2.了解保安的主要工作

  (1)你们在哪里见过保安?幼:小区里;银行里;爸爸的厂里,保安的工作范围很广,而且不同的'工作环境其主要责任也不同

  (2)保安不同的工作范围。

  场地护卫:主要为工厂、物业等提供长期保卫工作。

  危机处理:针对企业、个人可能发生危机的各个方面,如人身安全威胁、劳资纠纷、劳动事故、投资矛盾等。

  大型活动现场警卫和安检:大型活动现场警卫为会议、酒会、展览等大型商业活动提供临时的安全警卫服务。此外,还对单位及其活动提供安全计划和安全培训,贵重物品押运以及安全设备的安装和报警接入。

  3.了解社区保安的一日工作(实地介绍)

  幼:叔叔,你们真辛苦,你能向我们说说你一天的工作是怎样的吗?项:我们的工作也需要分工开展,要有好几个人配合完成的。现在我带你们到保安工作的地方,一边看一边为你们介绍吧。

  (1)介绍礼宾岗

  这位保安叔叔为什么要站在门口呢?幼:是为了迎接我们;不让小偷进来……项:我们站在那里是要守护社区安全,除了不让小偷进来,还有很多事情要关注。比如:提醒三轮车禁止进入社区;进出车辆过多导致路阻时,我们要指挥他们开车……

  我看到我爸爸车子开进来时,你们都要敬礼,为什么?项:那是表示与你们打招呼,是对人尊重的表现。刚才介绎我们站岗的地方,他有个好听的名字叫“礼宾岗”

  谁知道,我们小康里有几个“礼宾岗”?幼:三个,因为我们这里有三个门口

  (2)了解“礼宾岗”的工作时间

  幼:你们一天要站多长时间?项:我们每天要站砼小时的礼宾岗,还要巡逻2个小时,我们站着工作要8个小时,还有其他的工作要做呢。

  (3)幼儿体验。

  刚才小朋友讲到我们小区有一个门口,你们有没有注意每一个门口都有一个小房间,那是干什么用的?幼:是保安室,是放东西用的;是给保安休息的……项:对,这是保安室。除了供保安休息,它更重要的是要做接待和监控工作。介绍监控室:为了更好地了解社区里的情况并能及时处理,我们在一个保安室里还建立了监控器。(参观监控室)项:小朋友,你们看这是什么机器?幼:像电脑。项:这个是监控器,我们通过监控器就可以看到社区里冷牛的事情,小偷要进来或我们外出都可以看到,而日从汶单就可以看到三个门口的情况。幼:好神奇啊!这样就安全匠。

  4、观察保安的巡逻工作。

  (1)为了保护社区安全,我们每天还要在小区里不断巡逻保证安全。我们每人都配有一副对讲机,以便发现情况,及时联系。现在让我们一起和保安叔叔们巡逻吧。幼:叔叔好神气啊!

  (2)我们保安工作虽然很辛苦,但是只要大家安全,我们就放心了,希望小朋友和你们的爸爸妈妈能配合我们的工作,让我们大家都为小区的安全出一份力,好吗?

  5.小结。师:今天项叔叔给我们介绍了这么多有关保安的知识,让我们体会到保安工作给我们的社区带来了安全。我们要谢谢保安叔叔,我们一起跟保安叔叔说一声:“保安叔叔辛苦了!”

大班社会教案 篇4

  一、活动目标:

  1、知道自己的家乡是宜兴,了解和熟悉宜兴的风景名胜和土特产。

  2、感受家乡的美丽,进一步萌发孩子爱家乡的情感,为自己是宜兴人而自豪。

  3、了解家乡美景、美食和传统文化。

  4、能大胆说出自己知道、看到的家乡事物。

  5、喜欢自己的家乡。

  二、活动准备:

  1、收集有关宜兴的风景和著名建筑、土特产、名人等的图片。

  2、视频“生态宜兴,秀美陶都”

  3、茶壶一只 风景名胜、土特产、名人PPT

  三、活动过程:

  (一)出示茶壶,引起幼儿兴趣。

  “这是什么?”“哪里生产出来的?”“你的出生地在哪里?生活在哪里?”

  “你的家乡在哪里?”

  (二)观赏视频“生态宜兴,秀美陶都”

  1、请幼儿说说“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”

  2、与同伴一起交流“陶、洞、竹、茶”

  (三)自由观看讲述有关新宜兴城的展板(东氿新城、龙背山森林公园、团氿公园、蛟桥河步行街、宜兴土特产、名人)

  1、幼儿自己自由结伴观看讲述

  2、请幼儿集体交流讲述

  (四)观看PPT课件,巩固对宜兴新城的了解,激发幼儿爱家乡的情感。

  (五)交流讨论。

  “宜兴还有哪些出名的地方?

  (六)拓展小结。

  “宜兴不仅紫砂茶壶非常出名,被誉为“陶的古都、洞的世界、竹的'海洋、茶的绿洲”还被称为“教授之乡”。近年来我们勤劳的宜兴人民把宜兴建设成了一个大花园,山青、水秀、城美,我们在这么美的地方生活,感觉怎样?

  我们宜兴还被评为“中国最具幸福感城市”“最适宜人口居住城市”。我们从小要学习更多的本领,长大后把我们宜兴建设的更加美好。

  四、活动反思:

  激发幼儿爱家乡的情感是幼儿素质教育的一个重要方面,怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下,激发他们去收集、了解、关注有关宜兴的风景名胜和土特产呢?为此,我在活动前,让幼儿和家长一起去认识宜兴、收集图片,活动中我把大家收集的图片按类归放在一起,便于幼儿在观看交流。在第一环节中,通过紫砂茶壶的闻名一下子就激发了孩子的兴趣,再让孩子观看视频知道家乡特有的风景名胜,孩子被家乡景色和特产迷住了,激发孩子对家乡的自豪感。在介绍宜兴新城时,孩子在自由观看图片讲述时,由于已前知识经验,所以在介绍时就很活跃,再通过观看PPT,幼儿对宜兴的景观、雄伟建筑、土特产、名人等的认识,进一步激发孩子爱家乡的自豪感。通过本次活动,不仅让幼儿对宜兴有一个大概的认识,更激发了幼儿爱家乡的情感。

大班社会教案 篇5

  一、活动背景

  生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一。在人人呼吁环保是我们每个人义不容辞的责任的当今社会,我们的小朋友却做出了乱摘花草,随地扔纸屑等行为,这些看似毫不在意的事情,令我对未来的环境产生重重的忧患。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。

  二、活动实录

  (一)活动目标:

  1、知道树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处。

  2、教育幼儿爱护、保护树木

  (二)活动准备:

  多媒体课件

  (三)活动过程:

  1、开始部分,引出课题

  小朋友,今天老师收到了猴博士寄来的信和照片。信上说,最近

  小动物们遇到许多困难,倒底是什么困难,后来又是怎样解决的呢?你们想不想知道?我们一起来看照片。

  2、基本部分

  (1)(出示画面1)师:首先遇到难题的是小熊,它就住在工厂的旁边,它在为什么事烦恼呢?

  幼A:它没有妈妈。

  幼B:它没有吃的.东西。

  幼C:它没有好朋友和它玩。

  师:这些给小熊的生活带了了什么影响?你们有什么办法来帮助小熊吗?(幼儿自由讨论后回答)

  幼A:让小熊搬家。

  幼B:告诉工厂老板,小熊的烦恼,让它把工厂关了。

  幼C:小熊躲在家了不要出来,把门和窗都关好。

  师:我们来看猴博士给小熊想了个什么办法?(出示画面2)为什么猴博士要让小熊植树,树有什么本领呢?(请幼儿讨论后回答)

  幼A:种了树,大树可以挡住浓烟。

  幼B:树可以把烟吸掉。

  幼C:树会放出新鲜的空气。

  师小结:原来树木有净化空气,降低噪音、治理污水的作用。现在小熊能呼吸到新鲜的空气,小松鼠也搬来和它做邻居了。

  (出示画面3)师:呀,小鹿和小牛为什么哭的这么伤心呢?

  幼A:它们吵架了。

  幼B:它们的地上光秃秃的,没有草。

  师:小朋友你们说怎么办?

  (出示画面4)小树、小草给小动物提供了丰富的食物,你们看,它们吃的多香啊!

  (出示画面5)师:看,小狗跑来跑去在躲什么呢?(太阳)是呀,夏天的太阳火辣辣地照小狗身上,可把它热坏了,想个什么办法呢?

  幼A:用电风扇扇。

  幼B:吃冷饮。

  幼C:撑把伞。

  (出示画面6)师:现在你们知道,树木的另外一个本领是什么吗?(乘凉)。

  (出示画面7)师:风沙来了,吹的长颈鹿和大象眼睛也睁不开,

  一步也走不动了,它的危害很大,怎么样才能治住风沙呢?(出示画面8)为什么呢?你们看,有了郁郁葱葱的大树,风沙再也不能来捣乱了。

  (出示画面9)师:呀!小兔和刺猬背着行李要走,它们为什么要离开自己的家呢?(发大水),(出示画面10)猴博士也把植树的好办法教给了小兔和刺猥,可是植树和洪水、泥土流失有什么关系?树的根深深地扎在泥土里,把泥土固定住,防止了水土的流失,你们说,树木大本领大不大?

  (2)小朋友,现在我们知道树木是小动物的好朋友,当然从古代

  到现在树木也一直是我们人类的好朋友,它们给我们人类带来了许多的帮助,我们的生活离不开树,为什么呢?(幼儿自由回答)

  师小结:树木可以吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气变的清新;树木可以防止风沙,它们手拉手连成绿色的墙,不让风沙来捣乱;可以防止水土流失;还可以使我们的城市变的更美丽。

  (3)师:所以我们每年春天都要种树,我们要像对待好朋友一样爱护、保护树木,那么我们应该怎样来爱护、保护它们呢?(请幼儿讨论)

  幼A:不砍树,不摇树。

  幼B:不采树叶。

  幼C:经常给小树苗浇水。

  3、结束部分、老师总结

  树木、花草绿化了环境,使大地更美丽,空气更清洁,使我们生活的环境更舒服,小朋友要爱护树木、不摇树、不爬树、不采树叶,不但自己要做到了,还要制止别人去做破坏绿化的事,为我们的好朋友——树木,作出我们的一点贡献,好吗?

  三、活动评价

  这个活动采用了多媒体课件,通过一个个小动物的遭遇,生动、形象地展现了环境的重要性和树木的作用。各环节紧凑,环环相扣,问题设计巧妙,让幼儿在一个个有趣地问题中思考、探索。获得对知识的了解,达到活动的目标。

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