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大班教案

时间:2023-08-14 08:07:38 教案 我要投稿

大班教案【常用5篇】

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的大班教案5篇,欢迎阅读与收藏。

大班教案【常用5篇】

大班教案 篇1

  活动目的:

  1、学习通过观察分析,用绘画表现人体各部分的结构关系和发型、服装的特点。

  2、加深对老师的情感。

  活动准备:

  1、请配班老师在教室里摆一个造型,每个幼儿都能看的到。

  2、操作材料“我们班上的老师”、水彩笔。

  活动过程:

  1、导入活动,引起兴趣

  师:小朋友,今天,我们知道再过几天就是教师节了你们想怎么给老师庆祝呢?

  你们想送老师什么礼物?不如用笔当照相机给老师照张相吧。

  2、引导幼儿观察老师的特征

  (1)、老师是什么样的头发(长发、短发、直发、卷发还是扎辫子)

  (2)、脸型是什么样的`?眼睛、鼻子、嘴巴长在脸部的什么部位,有什么特点?

  (3)、她的姿势是怎样的,胳膊在身体的什么部位,是怎么摆放的腿在身体的什么部位,是怎么

  摆放的,衣服是什么样式的,什么颜色的,衣服上有什么特点?

  3、交代要求,幼儿作画,教师指导

  1、请幼儿看操作材料“我们班上的老师”,在空白处我们可先画脸部,再画身体,最后画胳膊和腿的姿态。

  2、最后给老师穿上漂亮的衣服,再给老师打扮一下。

  3、注意引导幼儿较好的表现人体各部分的关系。

  4、启发幼儿仔细观察老师身上的细节如:老师身上有什么饰品…………

  5、画好之后还可以在旁边稍加装饰。

  4、活动结束

  (1)评价作品:我们大家一起看看小朋友都是给哪位老师照了相片?

  (2)小结:小朋友真棒,给老师照的照片真好看,你们回家后也给爸爸妈妈照张相吧!

大班教案 篇2

  一、活动目标:

  1、幼儿初步了解我国国旗的特征。

  2、我们都爱国旗,萌发热爱祖国的情感。

  活动重点难点:

  掌握折五角星正确的方法

  二、材料与环境创设:

  国旗一面,红黄彩纸、剪刀

  三、设计思路:

  现在我们大班正在开展“我是中国人”的`主题。幼儿面对着五星红旗总有着说不完的话语,但我也发现孩子对国旗所蕴涵的意义却是不怎么了解的,在此活动中我们将围绕着五角星的折法的讨论而开展此活动。

  五、活动流程:

  观察国旗——幼儿交流——模仿升国旗——幼儿动手做

  六、活动过程:

  1、教师出示国旗,幼儿观察国旗特征,说说所代表的意思

  2、幼儿交流,如何制作国旗上的五角星

  3、幼儿模仿升国旗

  4、幼儿动手制作一面国旗

  5、交流作品。

大班教案 篇3

  设计意图

  对于农村幼儿来说,周围的自然环境是他们探知的对象,广阔的田野是他们的课堂,在那里,他们自由的探索,用自己的各种感官去解开大自然的秘密。我曾多次带着幼儿到田野里实地观察学习,每次都会有意外的收获。有一次,我们去稻田认识水稻,孩子们特别开心,用自己的小手去摸摸水稻,用鼻子去闻闻水稻,和水稻交了朋友。回到幼儿园后,孩子们继续着水稻的话题,有的幼儿还一直追问我水稻朋友长大后会成什么样,有的幼儿虽然有一定的生活经验,却并不全面,误以为水稻长大后就是稻谷,而忽略了水稻的另一部分--稻草。基于幼儿强烈的求知欲望,《有用的稻草》这一活动便诞生了。

  活动前,我和幼儿到田野里实地观察农民伯伯收割水稻,一起拾稻穗,积累一定的生活经验,为活动作好铺垫。

  活动目标

  1认识稻草,了解稻草的用途,并能用完整的语言表达

  2知道能用看一看,摸一摸。闻一闻,比一比的方法比较干稻草和鲜稻草的不同

  3初步学习用稻草进行小制作,并向别人介绍自己的作品,体验利用稻草进行制作的乐趣。

  活动准备

  1干稻草、鲜稻草若干,整理好用来制作的稻草若干,制作的辅助材料若干

  2活动前组织幼儿认识水稻

  3稻草绳、草鞋、草包、锅垫、稻草人

  4有关稻草用途的录像资料

  活动过程

  一引出课题:稻草人在门外敲门(配班老师扮演),进活动室。

  二稻草人与小朋友交朋友,问小朋友,我是用什么做的呢?(幼儿回答)

  三认识稻草,比较干鲜稻草的不同

  (一)认识稻草

  1让幼儿去看看稻草是怎么样的。(幼儿自由感知)

  2你看到的稻草是什么样子的`?(幼儿自由讨论后回答)

  3引导幼儿小结稻草的特点:稻草是长长的、细细的,有的是绿颜色,有的是枯黄颜色的。

  (二)感知干鲜稻草的不同

  1引导幼儿再去看一看、摸一摸、闻一闻、比一比这些稻草有什么不同。

  2这些稻草有什么不一样的地方呢?(幼儿自由讨论后回答)

  3引导幼儿小结干稻草和鲜稻草的特点:有的稻草颜色是枯黄的,摸上去是干干的,有点软,是干稻草,有的稻草颜色是绿色的,摸上去是湿湿的,有点硬,闻上去有一股青草味,是鲜稻草。

  4讨论鲜稻草变成干稻草的原因。(自由讨论后回答)

  (三)了解稻草的用途

  1引导幼儿说说稻草有什么用?

  2观看稻草用途的录像片。

  3你看到稻草有什么用处?

  4引导幼儿小结稻草的用处:稻草可以做燃料,做饲料,做火把,铺床,编草包,稻草垛,稻草房子等。

  (四)用稻草进行制作活动

  1稻草可以做那么多的东西,你想做什么?(幼儿讨论)

  2幼儿制作,鼓励能力弱的幼儿。

  3请幼儿介绍自己的作品。

  (五)延伸活动

  在美工角提供一些稻草,让幼儿在以后的活动中继续进行制作,满足他们的创作欲望。

  1稻草人带来了许多稻草,它想请小朋友为它做几个稻草人朋友,你们想一想该怎么做?(出示稻草人,让幼儿探索怎样扎)

  2幼儿分成若干组,四人合扎一个稻草人,教师重点指导打结的步骤,要求要扎得紧。

  3为稻草人找“家”

  把稻草人送到它的家里:稻田、麦地、晒谷场。

大班教案 篇4

  活动目标:

  1、体验和老师、小朋友一起出游的快乐。

  2、通过观察、介绍、观看表演等活动,激发幼儿热爱运动。

  活动准备:

  在活动前,已通过《家园联系栏》让家长、幼儿了解秋游的地点与内容及秋游的注意事项。

  活动过程:

  一、活动导入

  师:你们喜欢运动吗?(喜欢)

  宝宝想知道饮料是怎样生产出来的吗?(想)

  老师今天带你们去观看各国极限运动秀和参观可口可乐公司,你们愿意去吗?(愿意去)

  在外出活动时,我们应注意什么呀?(要听从老师和阿姨的话,不乱跑,跟老师和小朋友一起走)

  二、活动过程(上午8:20——下午3:15)

  1、教师检查幼儿服饰和所带物品及是否带幼儿联系卡?

  2、组织幼儿入厕,准备上车;

  3、坐车前往杨浦体育馆,观看各国极限运动秀;

  4、幼儿午餐时间;

  5、自由活动时间;

  6、坐车前往可口可乐公司,观看可口可乐生产车间,了解可口可乐的生产过程;

  7、在申美饮料食品公司拍照留影;

  8、坐车返回幼儿园。

  三、讨论交流(教室里)

  1、讨论话题:今天你玩得开心吗?为什么?你看到了什么?

  2、教师表扬幼儿进步之处。

  秋游活动反馈:

  此次秋游活动,对于宝宝来说也是一次非常有意义的活动。虽然是第一次参加集体活动,但孩子们的表现都非常得棒。当坐车经过杨浦大桥时,浦江里的大轮船,两岸的高楼大厦吸引着孩子们的眼球,一声声叫喊,不难看出孩子的高兴与激动。

  在杨浦体育馆,观看了各国极限运动秀,英国少年的溜冰、中国上海杂技团的空中飞人和空中倒挂、美国少年的车技和球技,他们精湛的表演让孩子们情不自禁地拍起了小手。接下来我们来到了金桥加工区的可口可乐公司,在公司阿姨的解说下,孩子们知道了可口可乐是怎样装到易拉罐的,在导游的引领下,孩子们参观了生产车间,宽敞的车间和一条条流水线给孩子们留下了深刻的'印象。

  整个活动过程,孩子们都显示出异常的兴奋,朱韵杰、黄奕宇和陈昊这几个好动的孩子被周围的环境所感染,也安静了许多。孩子们既开阔了眼界,增长了见识,又锻炼了意志,愉快的秋游活动给了幼儿丰富的生活体验。此次秋游活动让幼儿“走出教室,步入自然,溶入社会”,再现了“生活即教育”的课程理念。

大班教案 篇5

  活动目标

  1、玩迷宫游戏,复习10以内的加减法。

  2、对迷宫活动感兴趣,发展逻辑思维能力,训练手眼协调能力。

  活动准备

  故事挂图《小花猫捕鼠队》、题目卡、铅笔。

  活动过程

  一、教师与幼儿一起玩“开火车”的游戏,导入活动。

  教师当火车头开火车,想要坐上火车的幼儿必须回答一道10以内的加减法题,才可以坐上火车,游戏结束时,教师说:“火车到站了,请小朋友下车吧!”

  二、教师出示挂图《小花猫捕鼠队》讲述故事,并引导幼儿回答问题。

  1、小花猫们要到森林里去干什么?小老鼠藏在什么地方?小花猫怎样才能找到小老鼠?

  2、教师引导幼儿观察迷宫,看一看迷宫里面有什么?

  3、迷宫入口提示的什么?(必须按得数是8的路线走,要不然会有危险)

  4、请幼儿自己讨论,自主发现迷宫的路线。

  5、请幼儿根据讨论的结果尝试走迷宫。

  6、教师与幼儿共同概括,总结出正确的路线。

  三、操作活动

  请幼儿按要求完成书上的作业,帮迷路的`小鸭子送回家。(路线要按照得数是5的方向走,才能安全的回家。)

  延伸活动

  教师和幼儿一起玩《猫捉老鼠》的游戏。游戏玩法:所有幼儿围成一个圆圈,手拉手举起来做山洞状,作山洞的幼儿一起说儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们请来小猫咪,捉住老鼠保住米。圈外放上沙包若干,作粮食。选五个小朋友做老鼠,在圈里想办法钻出洞口偷粮食,圈外两名小朋友做猫。被捉到的老鼠就不得回洞了。游戏反复进行。

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