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中班教案

时间:2023-08-17 07:10:28 教案 我要投稿

中班教案[集锦4篇]

  作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的中班教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班教案[集锦4篇]

中班教案 篇1

  活动目标:

  1、感受耳朵的重要,了解爱护耳朵的简单常识。

  2、听辨同伴的声音,发展听觉的灵敏性。

  活动重点:

  使幼儿感受耳朵的重要性,了解爱护耳朵的简单常识。

  活动难点:

  听辨同伴的声音,发展听觉的灵敏性。

  活动过程:

  一、猜谜引出课题

  左一片,右一片,隔座大山看不见。

  二、游戏“猜猜我是谁”

  1、教师讲解游戏的玩法:

  请一位幼儿趴在老师的腿上,请另一位幼儿走到该幼儿旁边说“×××,猜猜我是谁?”让猜的幼儿根据声音说出对方的名字。游戏依次进行。

  2、幼儿进行游戏

  当幼儿才不准确时,教室根据性别、外貌特征或衣着打扮给与适当的提示。

  3、提问:游戏时眼睛看不见为什么还能猜出小朋友的名字?(引导幼儿说出耳朵能听出不同的人发出不同的声音)

  4、教师小结:小耳朵真好,能帮助我们分辨出许多不同的声音。

  三、耳朵还能听见什么声音?

  1、你的耳朵听到过什么声音?(引导幼儿说说声音是什么样的,请幼儿学说象声词)

  2、请幼儿听听磁带众的各种声音,说说是什么发出的声音,并学一学这些声音。

  四、看看我们的耳朵

  1、引导幼儿互相观察耳朵,摸摸伙伴的耳朵。

  2、出示耳朵的图片,进一步认识耳朵。

  3、教师小结:我们的耳朵能听见各种各样的声音,小耳朵真是我们的好宝贝!我们要爱护它。

  五、爱护我们的耳朵

  1、说说我们该怎么爱护自己的耳朵呢?

  2、请幼儿自由发表自己的观点。

  3、教师小结:不往耳朵里塞小东西;听音乐、看电视音量要适中;不对别人大喊大叫等。

  活动反思:

  活动一开始以谜语引出,让幼儿来猜一猜,引起他们的兴趣。由于生活经验不太丰富,幼儿几乎猜不出来。最 后由老师揭开谜底,并简单说了一下理由。由谜语来引出“耳朵”。

  游戏是幼儿最感兴趣的活动了,通过游戏的形式,使幼儿感受到耳朵的好处:能听出不同的'人发出不同的声音。也通过图片,简单认识了耳朵。

  在讨论如何保护我们的耳朵时,大部分幼儿都能说出主要的几种保护方法。

  活动的不足之处:小班幼儿的生活经验不足,对象声词的认识不够,以至于孩子没东西可说,如果在课前对各种象声词先丰富一下,可能效果会好一点。

  另外在讨论怎么样来爱护我们的耳朵时,也因幼儿经验的缺乏,让幼儿自由发表自己的观点也是比较困难的。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1、认识牛的外形和生活习性;

  2、发挥创造性;

  3、懂得废物利用。

  活动准备:

  各种美劳材料,例如牛奶盒,蜡笔,牛头形纸,纽扣, 瓦楞纸,毛线,吸管等;

  范例:牛、农场动物图。

  活动过程:

  1、与幼儿参观巧手区的小农场,那里有屋舍和草地,并放置农场的动物图;

  2、告诉幼儿农场的`牛跑掉了,请他们找回农场的牛;

  3、出示范例牛,请小朋友欣赏

  示范讲解:

  1、先拿一张牛头形纸,画上牛鼻子,贴上眼睛,然后贴在牛奶盒上;

  2、用瓦楞纸贴四条腿;

  3、用皱纹纸扭一扭做尾巴,或用吸管毛线做尾巴。

  4、请幼儿动手自选美劳材料做牛;

  教师进行巡回指导:

  1、 鼓励幼儿大胆动手操作;

  2、 发幼儿采用多种美劳材料制作牛;

  3、 将做好的牛放在农场里。

  4、 幼儿可利用这个小农场创作故事,说说牛儿每天在农场里会发生什么趣事。

  活动结束:

  小朋友互相探讨。

中班教案 篇3

  活动目标

  1、能用三角形组合的方法拼贴出热带鱼的基本形状,并用线条和简单图形进行装饰。

  2、能用鲜艳的色彩装饰热带鱼,并注意色彩的搭配。

  3、体验创作的快乐。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备

  1、三角形纸大小各一张(人手一份),热带鱼的范画两幅。

  2、画纸(人手一张)、水彩笔、油画棒、胶水。

  3、课前已认识过热带鱼,了解了热带鱼的基本形状。

  4、音乐磁带《水族馆》,录音机。

  活动过程

  1、以变魔术的形式引起幼儿兴趣。

  (1) 今天杨老师要给小朋友变个魔术(教师出示2张三角形的纸一大一小)看,这是什么?它们有什么不同?老师用一个大三角形和一个小三角形到底可以变出什么呢?

  (2) 教师拼贴成热带鱼,请幼儿说说变出了什么?(热带鱼)引导幼儿说出老师把大三角形变成了什么?(热带鱼的身体)把小三角形变成了什么?(热带鱼的尾巴)

  2、观察、分析热带鱼的`特点。 我请了一些颜色朋友、图形朋友,还有线条朋友来帮忙,给热带鱼打扮了一下。(出示两幅范画,边欣赏边示范,在遇到难画之处,教师示范画一下,也可请幼儿用手指跟着画画)

  (1)哪些颜色朋友来帮忙了?(请幼儿说出热带鱼身上的颜色)

  (2)哪些图形朋友也来帮忙了?(圆形、三角形、正方形、半圆形……)

  (3)一些线条朋友也想来给热带鱼打扮一下,看看来了哪些线条朋友(直线、曲线)

  (4)这么多的朋友都来帮助热带鱼,把热带鱼打扮得真漂亮啊。

  3、幼儿谈谈自己的设想。

  你也想来做一回魔术师吗?那你会请哪些朋友来帮忙呢?(引导幼儿从颜色、图形、线条方面谈谈)

  4、幼儿绘画,教师指导。

  热带鱼画好后,请你用一句话来介绍一下自己的作品。你请了哪些图形、线条、颜色朋友来帮忙的?

  (1) 鼓励幼儿用鲜艳的色块涂色。

  (2) 对速度快的幼儿鼓励他们添画小鱼吐的泡泡、海底的水草或画小鱼的一家等等。

  5、互相欣赏,简单评价。

  (1) 把幼儿的作品张贴在展版上,请先做好的幼儿和好朋友介绍一下自己的作品。

  (2) 请个别幼儿上来介绍自己的作品。

  5、合影结束。

  小小魔术师,你们可真厉害,竟然变出了这么多颜色鲜艳,花纹好看的热带鱼,我们一起和这些热带鱼合个影吧!

  活动反思

  1、通过本节课的学习,孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了,表现成功的欲望也增强了。

  2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美,知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓,用点线形去设计不同的花纹。

  3、给予更多的时间让孩子去讨论,去探索表现鱼的特征。

中班教案 篇4

  活动目标:

  1、学习用水粉画颜料画点、线并均匀地填色块.

  2、根据画面大胆想象,在老师的鼓励下乐于表达.

  3、体验集体作画带来的乐趣.

  活动准备:

  一张大纸(铅画纸) 各种颜色的水粉颜料(放在大纸两侧)毛笔支(和幼儿人数相同)音乐录音(三拍子舞曲)、录音机

  活动过程 :

  一 :圆点舞:

  1、老师示范:师:孩子们,我是点点魔术师,

  介绍材料:(这是我的魔术棒(毛笔)这是我的活动场地(大纸)

  示范过程:喝点颜料水——舔一舔——转个圈——变出一个小点点

  找个远点的地方再变一个

  2、请个别 幼儿来变

  3、幼儿操作 。

  要求:师:点点魔术师准备了材料,请小朋友也来做魔术师变点点,点与点不要连在一起 ,不然点点会不高兴的 。

  二、线条舞(音乐)

  过渡:播放音乐

  1、师:点点跳起了舞,看看跳了什么舞?(直线舞)还可以跳什么舞呢?

  2、说到一个舞,请幼儿徒手练习。

  3、幼儿操作

  师:老师为你们准备好了颜料,毛笔,让幼儿帮点点手拉手跳跳舞,一个点可以找很多点点跳舞的.呢。

  三、刷刷舞(音乐)

  过渡:师还会跳刷刷舞呢 !

  1、边念儿歌边示范唰:洗刷刷、洗刷刷,从上往下刷、从右往左唰、换个颜色再来唰!

  2、请幼儿也来跳刷刷舞吧!要求:每块都刷到,不留小白点哦!

  四、展示幼儿作品,感受成功合作带来的快乐!

  师:我们的舞蹈也跳完了,看看我们变出了什么?(一副美丽的画)再看看这幅画中藏了什么秘密?幼儿自由陈述-个别说.带着画去讲给好朋友听结束活动.

  五、让我们也跟音乐来跳跳舞吧。

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