中班科学教案汇总【5篇】
作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的中班科学教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
中班科学教案 篇1
活动目标:
1、能借助一定的材料探索多种从瓶中取水的方法。
2、培养幼儿多维思考的习惯。
活动准备:
教具:瓶子、水、乌鸦、盘子每组一份。
辅助材料:筷子、海绵、针筒、吸管、瓶子、笔盖、笔帽、弹珠、毛巾、信封、乌鸦小卡片。
重难点目标:
能借助一定的材料探索多种从瓶中取水的.方法。
活动过程:
一、设疑,激发探索爱好。
1、出示一只乌鸦。师:小朋友们看看今天老师给大家带来了谁?(幼儿回答:乌鸦)今天乌鸦碰到一个难题。你们愿意帮它吗?
2、情景讲述:在一个炎热的夏天,大地到处是干旱。地里的庄稼都枯死了。一只小乌鸦口渴了,好不容易找到一瓶水,可是瓶口太小,小乌鸦的嘴怎么也伸不进去。小乌鸦喝不到水,心里真是着急呀!你们谁愿意来帮帮它?
3、小朋友,你们有什么好办法让小乌鸦喝到瓶子里的水?(幼儿讨论)
二、幼儿操作,解决问题。
1、提出要求:老师给你们准备了许多材料帮助乌鸦。不过老师有要求,你们仔细听了。
第一个要求:瓶子不能动。
第二个要求:每一种材料都要去试一试。请小朋友都动动小脑筋,看你们能用多少办法让乌鸦喝到水。
2、幼儿操作,教师观察并引导幼儿大胆探索(鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料,自由探索让乌鸦喝水的办法。)
三、幼儿讨论,经验分享。
1、幼儿介绍并演示刚才是用那几种办法帮乌鸦喝水的,使其体验成功的乐趣。师:刚才你们用了些什么办法来帮助乌鸦喝到水的?
2、教师总结
(1)、吸的办法:海绵、针筒、吸管
(2)、填充的办法:弹珠
(3)、吊的办法:笔盖
(4)舀的办法:笔帽
四:结束活动
师:今天小朋友们帮助小乌鸦喝到水,小乌鸦很感谢你们,有一份礼物请刘老师送给你们,来领吧。
中班科学教案 篇2
活动目标:
1 、通过硬币小实验,让幼儿初步感知物体具有的惯性。
2、体验科学活动带来的乐趣。
活动准备:
硬币和小纸条若干、视频。
活动过程:
一、谈话导入教师:"小朋友每天是怎样来幼儿园的?"
教师:"那你们有没有发生过这样的事情?"
二、基本部分
1播放视频,让幼儿自由回答。
教师:"你们看看这辆车发生了什么事?""为什么人们都向前倾倒了呢?"
2、教师给幼儿展示实验。
(1)教师"今天老师给小朋友带来了一个有趣的实验,答案就在这个实验当中。"
(2)操作过程:出示硬币和纸条
①手握成拳状;
②将纸条放在拳心上;
③在纸条的一端(拳心的部分)放一枚硬币
(3)实验暂停,让幼儿猜一猜会有什么结果。
教师:"将硬币放在纸条的一端,另一只手握成拳,在将纸条和硬币放在拳心的位置(指给幼儿看),如果老师用力拉纸条的这一端,你们猜猜会发生什么事情?硬币会怎么样?"(对幼儿的猜想给予鼓励)
(4)继续实验,另一只手拉住纸条的另一端,迅速的拉出,教师:"你们看到了什么?""这个硬币还在老师的拳头上呢。"(可以再演示一遍)
(5)教师:"你们想不想试一试?"让个别幼儿上前试试,成功与否没关系,"咦?为什么他的硬币掉在地上了,老师的硬币没有掉在地上呢?""老师是怎样完成这个动作的?"引导幼儿讨论,得出结果:只有快快的、稳稳的.向外拉,才能让硬币不掉下来。
3、:当硬币下面的纸条快速的抽出去之后,硬币还是稳稳地呆在拳心上,没有掉下来,这个就叫做"惯性"。我们刚才看的公交车突然刹车,人们就向前倾倒的原因就是"惯性"。
4、操作材料,引导幼儿操作,在操作过程中,让幼儿多次尝试,教师给予指导。
5、操作结束,送硬币宝宝回家。
三、结束部分带领幼儿到户外活动,玩荡秋千、快跑等游戏,进一步感受惯性。
中班科学教案 篇3
活动目标:
1、 知道一些常用的夏天降温和防晒的方法。
2、 能通过动手操作把防晒用品和降温用品进行分类。
3、 愿意动手操作,尝试降温的方法。
活动重点:
知道一些常见的防晒、降温用品并能进行分类。
活动难点:
喜欢探索降温的方法,并愿意大胆地表述自己的好方法。
活动准备:
1、 提供一些常见的降温工具,如:扇子、小型风扇、冰块等。
2、 提供一些常见的防晒用品,如:防晒霜、太阳帽、太阳眼镜。
3、 每组准备一盆热水。
活动过程:
一、 导入,引起幼儿兴趣。
师:夏天到了,天气很热,我们都是用什么方法让自己变凉快的呢?
幼:开空调、吃冷饮。
小结:我们需要借助一些工具使自己变凉快。
二、 认识一些常见的防晒、降温工具。
1、 认识材料的名称。
师:这里有许多材料,我们一起来看看都有什么。
(教师出示所有提供的材料并一一说出名字)
师:你们知道这些材料有什么用吗?
小结:这些材料有的是防晒用品有的是降温用品。
2、 了解材料的用途。
提问1:(出示防晒霜)这是防晒用品还是降温物品?它有什么用?
小结:防晒霜是一种防晒用品,涂在身上不容易被晒伤。
提问2:(出示太阳帽、太阳镜)这是什么?它们是用来干什么的`?
小结:太阳帽、太阳镜是保护我们的脸和眼睛不被太阳晒伤的防晒工具。
提问3:(出示扇子、风扇)这是什么?这些东西有什么用?
小结:扇子、风扇是降温工具,可以让我们凉快下来。
三、 把提供的材料分成降温工具和防晒工具。
1、 提操作要求。
师:在每组的桌上放有一些材料,请一组的小朋友合作把这些材料分降温用品和防晒用
品两类,分别装在两个框里。
2、 幼儿操作,教师巡回指导。
师:大家互相检查一下有没有分对了。
(如有错误请大家一起讨论并改正)
小结:夏天可以用防晒用品来保护自己,还可以用降温工具让自己凉快下来。
四、 有趣的降温小实验。
1、 教师讲解如何操作实验。
师:现在在每组桌上放有一盆热水,请一组的小朋友合作给这盆水降温。
2、 幼儿操作,教师巡回指导。
注意:不能打翻水,不争抢材料。
3、 交流讨论降温妙招。
师:大家都成功了吗?刚刚你们都用了什么好办法让水降温的?
(用嘴吹、用扇子扇、放冰块进去……)
小结:我们也可以用不同的工具让自己凉快下来。
活动延伸:
在科学区提供各种降温工具,供幼儿探索降温方法。
中班科学教案 篇4
目的:
1. 了解常见的益虫和害虫,对虫类感兴趣。
2. 区别益虫和害虫,初步形成概念。
准备:
1. 环境创设:“虫虫乐园” 自制PPT课件。
2. 虫子图片若干,灭蚊器3---4个。
过程:
一.情景导入“虫虫大聚会”。
师带领幼儿围绕教室四周边走边观察,有哪些虫子来聚会。
二.复习巩固对昆虫特征的认识。
三.提问:问幼儿喜欢什么虫子?不喜欢什么虫子?为什么?
初步形成益虫,害虫的概念。
四.看课件,认识常见的益虫和害虫。
五.带领幼儿小结:对人类和农作物有帮助的是益虫,有危害的是害虫。
六.游戏“消灭害虫”,巩固认知。
玩法:教师请几名幼儿手拿灭蚊器,请部分幼儿到主题墙面,捉一只虫子,并扮演虫子。灭蚊的`人将灭蚊器对准虫子,嘴里发出“丝丝丝”的声音,是害虫的幼儿假装蹲下来,表示已被消灭。是益虫的则赶紧跑开。
七.游戏“送虫子回家”
益虫送一边,害虫送另一边。
八.活动小结 ,延伸。
师小结,带领幼儿到室外捉虫虫进行观察。
中班科学教案 篇5
1、探究的问题:用同样的'力,玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗?
(1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里,用手掌使劲按玻璃杯。
(2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上,用手掌使劲按玻璃杯。
2、记一记我的实验过程。
3、说一说我的发现。
(1)杯口朝下时,杯子陷入沙子很深。
(2)杯口朝上时,杯子几乎不往沙子里陷。
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