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中班教案

时间:2023-08-27 11:02:09 教案 我要投稿

【优秀】实用的中班教案

  作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的中班教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【优秀】实用的中班教案

中班教案 篇1

  活动目的:

  1、用不同的花瓣形状、颜色和数量画出各种花朵。

  2、激发幼儿创作的欲望,提高幼儿的作画能力。

  活动准备;

  范例、笔、纸

  活动过程:

  1、传说天上有位美丽的春姑娘,黑头发,圆脑袋,穿着漂亮的衣服,随着微风飘呀飘,她飘到哪里,哪里就会变得美丽,因为她有一条奇妙的`裙子。

  2、春姑娘的裙子和我们的裙子有什么不同?她有一条用什么做的裙子呢?

  3、春姑娘穿着奇妙的裙子,飘呀飘,把嫩绿的小草和五彩的花朵送到大地的每个角落,让世界更美丽。

  示范与讨论

  1、提示画人物的顺序:先画基本部分(头、身体、手臂),再画主要特征(五官),即先画大,再画小,画人物面部时,从上向下画:头发、眉、眼、耳、鼻、嘴。注意不遗漏。

  2、请幼儿尝试示范画随风飘的柳条裙,飘得远,不折断。

  3、进一步观赏作品,找一找不同大小的花蕊,不同形状和颜色的花瓣,数一数花朵上花瓣的多少。

  创作要求

  请春姑娘飞来幼儿园。

  幼儿作画,教师指导要点

  1、确定春姑娘的位置,提示幼儿画在纸的上方。

  2、按自己的想象,为春姑娘穿上美丽的柳条裙,并注意用弯曲的线条表现飘动。

  3、鼓励幼儿不断变化花朵造型。

  活动结束:

  小朋友一起欣赏。

中班教案 篇2

  活动设计背景

  以过年活动为背景。

  活动目标

  1、让幼儿重新体会过年愉快的情景。

  2、让幼儿养成讲文明,有礼貌的习惯。

  3、让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  教学重点、难点

  如何培养幼儿尊敬长辈和学会感恩。

  活动准备

  1、糖、饼干若干。

  2、录音机一台。

  3、红包若干个。

  活动过程

  1、分组:第一组:爷爷、奶奶、外公、外婆。

  第二组:敬老院的爷爷、奶奶。

  第三组:爸爸、妈妈、孩子。

  2、活跃气氛:

  师问:小朋友们,你们喜欢过年吗?喜欢去拜年吗?

  今天,我们一起来做个“拜年”的游戏。

  3、游戏开始,各组各就各位。

  放鞭炮录音,小朋友们一起喊“过年啦!”

  在喜庆的.噼噼啪啪的鞭炮声中,小朋友们喜笑颜开。

  指导语:请爸爸、妈妈、孩子去给爷爷、奶奶、外公、外婆拜年。

  爸爸、妈妈、孩子拿着糖、饼干去拜年,爷爷、奶奶、外公、外婆把红包发给了孩子。

  小扮演者们在一片祝福声中乐开了怀。

  引导语:小朋友们,你们忘记了敬老院的爷爷、奶奶了吗?

  于是,爸爸、妈妈领着孩子拿着礼物走向敬老院,看着他们和爷爷、奶奶拥抱在一起,活脱脱的一副家庭祖孙欢乐图。

  4、游戏结束。师幼交流游戏的心得:

  尊敬长辈,对人有爱心,有礼貌。

  5、小结:点评幼儿在游戏中的表现,表扬认真扮演角色的幼儿,激发幼儿的表演兴趣。

  教学反思

  老师的经验水平不够,没有更高层次的培养孩子的审美能力,没有更深刻的让孩子懂得回报和感恩。

中班教案 篇3

  活动目标:

  1、认识家中常见的植物。

  2、感受照顾植物的乐趣。

  3、了解植物成长的过程。

  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动准备:

  1、各种常见盆栽实物、植物挂图;

  2、观察幼儿园、家里的植物;

  3、铲子、剪刀、塑料盘子、浇水壶等

  活动过程:

  1、幼儿自由观察各种植物的叶子或花的形状、颜色、气味等。

  2、讨论:

  A、哪些植物会发出香味?家里有能发出香味的植物吗?这棵植物让你想到什么有趣的事情?

  B、哪些植物的'叶子有多种颜色?你家有吗?是些什么颜色的叶子呢?

  C、哪些植物会攀爬?这些植物会开花吗?开什么颜色的花?

  D、哪些植物在房间、客厅里看到呢?

  3、幼儿讨论怎样照顾植物,教师用铲子、剪刀等修整一种植物枯掉的叶子或过长的枝叶。

  4、活动延伸:幼儿每天给植物浇水,一周做一次观察记录。

  活动反思:

  科学活动并不是把现成的科学结论告诉幼儿,而是使幼儿成为渴求了解世界的探索者和发现者。我们的科学教育,就是要提供丰富的材料,营造宽舒的心理环境,在做中学,在做中思考让幼儿在探究中惊异科学,在持久、深入地探究过程中建构科学经验。

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