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作业教案模板
作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的作业教案模板，希望能够帮助到大家。
作业教案模板1
Unit 3 What colour is this balloon ?
(Period 1 )
一、教学内容
Unit 3 What colour is this balloon ? （ Period 1 ）
二、教学内容
Part A and Part B
What colour is this balloon ?
It’s red .
What colour is this balloon ?
It’s blue .
What colour is this balloon ?
It’s yellow.
What colour ....
三、教学分析
三年级学生已经学了一期的英语，他们在学习母语的同时学习第二语言，对孩子们来说有一定的难度，但小学生的特点是好动，好胜，不怕羞，而且他们善于模仿，态度自然，乐于参加活动，这恰恰是英语学习的有利条件。
四、教学构思
在这节英语课中，我紧紧抓住小学生的心理、生理特点，颜色学生相当敏感和喜欢，通过各种活动来激发学生学习的兴趣，调动积极性，给孩子们营造一个轻松愉快的学习环境。
五、教学目标：
（一）知识目标：
1、掌握下列单词colour、red、yellow、blue、green、black、white.
2、掌握下列句子What colour is this balloon ? It’s....
3、能听懂下列句子What colour is this ? It’s....
（二）能力目标：
1、学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关单词和句型，并能综合运用新旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2、让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
（三）素质教育及情感目标：
1、培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2、能用适当的方式表达自己对颜色的喜爱，感受英语的魅力，热爱生活。
六、教学重点
1、熟练掌握下列单词：colour、red、yellow、blue、green、black、white.
2、能听懂、会说、会读以下句子：What colour is this balloon ? It’s....并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
七、教学难点
1、熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
2、创设英语情景，使学生正确理解所学知识表达事物的颜色。
八、教学用具
多媒体课件、教学多种单词、实物卡片、小奖品。
九、教学方法
小组合作学习、竞赛、说、表演等教学方法运用
十、教学过程
1、课件展示导入：老师引入一个老朋友卡通喜羊羊人物，通过变换喜羊羊衣服各种颜色，引入本课教授颜色，引入单词colour进行教学同时引入句型What colour is ...? It’s....
2、接着进入单词环节教学，通过单词卡片、颜色实物、喜羊羊衣服变换颜色教学，先依次出现喜羊羊衣服颜色，然后由灰太狼拖着单词灰头土脸的出现，运用竞赛、游戏教授。
3、重点教授句型：出现各种颜色及形状各异的气球，依次学What colour is this balloon ?
It’s....这个句型反复操练，通过游戏比赛等方法教授。 （设计意图：这是我曾经参加比赛的一节课件课，小学生对‘喜羊羊和灰太狼’的电视剧可以说是相当喜欢，所以我引用喜羊羊和灰太狼进入单词和句型教学，学生能在轻松快乐的.坏境中被教学内容深深吸引。）
4、实物练习：出现各色物品进行句型What colour is this？和单词操练，实物如我带的绿色手镯，红色唧唧叫的玩具小鸭，黄色芒果，蓝色玩具猫，黑色狗熊等。师生互动，学生与学生互动练习。
5、巩固操练：教师准备的教具进行游戏句型操练，学生中选小老师利用教室中的实物和学生自己的穿着采用比赛，猜一猜及chant等方法进行操练。
6、课件出现各色风景图（红色杜鹃花海，黄色油菜花海，蓝色大海，绿色草原，白色雪山等），巩固操练句型单词，提升能力及情感要求，引导学生热爱大自然，热爱生活。
7、课件出现颜色歌，教授时带领学生配合动作巩固教学。
（设计意图：忙碌的练习之后，学生们都有些散心和疲倦了，这时候播放风景优美的颜色图片，学生在放松中又得到学习主题）
8、作业A和B人一选一题
（A）Draw a rainbow,colour it ,then ,talk about it to your parents.(画一道彩虹，给它涂上颜色，然后向家里人介绍一下它)
（B）Talk about colours of your room to your parents.(给家里人介绍你家里的颜色):
通过实物总结本课所学颜色，告诉大家生活是多么多姿多彩，要热爱生活，热爱大自然，最后和学生的下课道别语。
作业教案模板2
一、Teaching Demands and Aims(教学目标）
二、Teaching important and difficult point (教学重点）
1、words
2、sentences
3、grammars
三、Teaching Aids (教具)
四、Teaching procedures(教学过程）
Greeting(问候） warm up(热身） Review(复习） New Leon(新课） Step One: Step Two:
Step Three: Follow up(叮咛）
五、Homework(作业布置）
（一）、书面作业
1、每节课后教师可适当选择课后习题(书本或课外参考书）及字母作业。
2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。
3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的`听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考。
（二）、磁带作业
1、适时布置(条件允许可每周一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。
2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。(如：Hello! am Go is Unit 11 Goodbye! Amanda!)
3、听音修正：
(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。
(2)修正过程：
A：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读
B：说悄悄话，增进师生感情交流
C：提出问题。
D：结束Say:“ Good bye! ”
（三）、电话教学
1、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。
2、教学内容：
(1)本周学习单词及课文的朗诵。 (2)词句的翻译。 (3)疑难解答。 (4)家长的经验交流。
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