当前位置:9136范文网>教育范文>教案>美术教案

美术教案

时间:2023-09-14 07:19:21 教案 我要投稿

美术教案范例[4篇]

  作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的美术教案4篇,欢迎阅读与收藏。

美术教案范例[4篇]

美术教案 篇1

  教学目的:(1)了解树的外形及特征,并能用流畅的线条勾画树的特征和动势,层次要分明。

  (2)初步了解一点调色知识,能适当地掌握色彩运用的方法,表现出树的色彩美。

  (3)能围绕主题构思设计制作一张精美的小树领养卡片,适当了解一棵树的生活习性、特征,并形成文字作简单介绍。

  教学过程:

  一、欣赏感受

  1.欣赏课件图片:四季的'树木实景,体味大自然的色彩美。

  2.欣赏课件图片:树木的色彩画,说说色彩画与摄

  影图片的不同感受。

  二、整体感知,了解画法

  1.观察课件图片:自然界的树。思考如何用色彩进行表现。

  2.通过课件演示,让学生整体感知用色彩画风景的表现方法。

  3.师生归纳方法步骤:第一步用线条画树:先画近处的树,再画远处的树;先画树干,再画主枝,最后画树叶。第二步用淡彩着色:色彩清淡而又富于变化。

  4.观察课件图片(结合教材图例),了解几种不同的构图方式和色彩表现方法。

  (1)先用色涂染后再适当勾画几笔线条来表现树林。

  (2)树木局部的表现:前后层次在形的处理上主要表现为主次关系和空间大小关系,在色彩的处理上主要为色彩的深浅关系。

  三、局部演示,尝试练习

  1.教师演示树干的线描画法。

  2.教师演示树叶的线描画法:

  (1)三种常见的叶丛画法演示:

  (2)注意用不同的线条表现出不同树叶的特征。

  3.学生尝试在教材范例图上进行添画练习。

  4.仔细观察教材色彩图片,思考下列问题:

  (1)红色为什么会有深浅变化?

  (2)绿色是直接画上去的吗?

  (3)两色间的边缘线为什么这么清晰?

  5.学生尝试进行调色练习,同桌或小组讨论以上问题。

  6.师生合作验证讨论结果:

  (1)红色颜料中加入水分的多少不同产生了浓淡深浅变化;

  (2)黄色与蓝色相互渗透出现了绿色;

  (3)两色相接部位运用了干画法,学生说原因,教师重点用色彩演示几种不同的调色方法,引导学生感受色彩的干、湿、浓、淡以及自然渗透产生的不同效果。

  7.指出调色注意事项:

  (1)颜色不宜调得太均匀,避免色彩呆板:

  (2)水分控制适当;

  (3)防止把色彩画得太脏。

  四、学生作业

  1.作业要求:用线勾画一片树林,再涂上较淡薄的颜色,体现对自然的感受。

  2.教师巡回指导。

  五、作业展评作业展评,小结全课。

美术教案 篇2

  活动目标:

  1.提供烟花图片引导幼儿看一看、说一说,感知烟花的基本特征。

  2.鼓励幼儿大胆、自由表现各种烟花的形态,发展想象能力。

  3.在轻松、快乐的氛围中体验涂鸦的快乐。

  活动准备:黑卡纸、颜料、棉签等。

  活动过程:

  一、导入,引起幼儿兴趣。

  教师:小朋友,每到新年的时候,我们就会看到人们放许多美丽的烟花来庆祝,现在你们想看看美丽的烟花吗?

  师:你们除了看过这种一条条线组成的烟花,还看过哪样子的烟花?郑老师今天也准备许多了其他样子的'烟花,我们来看一看吧。

  师:这个样子的烟花可真有趣,它是什么样子的?我们在看一看这个,卷卷的烟花像什么呢?

  二、教师示范

  师:我今天准备了很多黑夜,但是黑黑的夜空中什么都没有,我需要小朋友帮我把夜空装饰的很漂亮,我们来变一变美丽的烟花。先来看看我是怎么变得:首先,拿一根棉花签,选择你想要的颜色,我先画小线条的烟花,一点一点一点的,我想把它变得粗一些,我就来来回回的画。我在画卷卷的烟花,一个圈连着一个圆圈,绕呀绕。

  三、幼儿操作

  1.这是我的夜空中的烟花,我希望小朋友们能够画出跟老师不一样,画出最特别的烟花,好吗?等一下我要请你们来告诉我,你画了哪些跟别人不一样的烟花。

  2.教师巡回指导。

  四、点评

  1、自评:请你来说一说你画了什么与众不同的烟花?

  2、他评:你觉得谁的烟花你最喜欢?他有什么特别的地方?

  3、老师评:我发现有些小朋友的烟花画的可真好看,你看有扭扭的烟花,有卷卷的烟花,还有长长的烟花,有些颜色很丰富,有些形状很特别,你们画的可真不错,现在我们赶快去欣赏这夜空中美丽的烟花吧!

美术教案 篇3

  活动目标:

  1、初步学习撕纸的技能,发展手眼协调能力。

  2、认识红、绿、蓝三种颜色,知道多种颜色在一起就是彩色。

  活动准备:

  教具:小牛、小青蛙、小兔、小猫教具各一份学具:小盘子、小白兔、红、黄、蓝三色蜡光纸活动过程:

  (一)导入活动

  今天,小白兔过生日,它邀请了许多的小动物来参加它的生日聚会,它们都穿着漂亮的衣服。听!谁来了?跟小牛打个招呼吧!

  (二)认识红、绿、蓝三种颜色

  1、小牛的衣服漂亮吗?谁来告诉我小牛的衣服是什么颜色的?(完整讲述)噢,今天,小牛穿了一件红颜色的衣服,真漂亮。

  2、看!谁一跳一跳的走来了?我们来学小青蛙走路。今天,小青蛙也穿了一件新衣服,它的衣服又是什么颜色的呢?完整讲述。

  3、听!哪个小动物又来了?“喵—”谁来告诉我小花猫今天穿了一件什么颜色的.衣服?(完整讲述)小结:小动物们都穿着不同颜色的衣服,小牛穿上了什么颜色的衣服?小青蛙穿了一件什么颜色的衣服?小猫又穿了一件什么颜色的衣服?再次复习三种颜色4、小动物们的衣服真漂亮,今天是小白兔的生日,它肯定也穿了一件很漂亮的衣服,如果你是小白兔,你会穿一件什么颜色的衣服呢?幼儿自由回答。那,我们来帮它小白兔做件新衣服吧。

  (三)学习撕贴的技能

  今天,老师带来了一张纸,它是什么颜色的?它叫蜡光纸。看我是怎么帮小白兔做衣服的。

  手指紧紧把纸拿,轻轻撕个小口子,撕呀撕,撕呀撕,一直撕到底,撕出一个小长条,挤一点,撕一下,撕出一个小方块,轻轻放进盆子里。伸出小手来学一学。请个别幼儿操作。

  最后把小方块从上直下一块一块贴上去。

  老师在旁边的桌子上为小朋友准备了红、黄、蓝三种颜色的蜡光纸,请小朋友选一个你喜欢的颜色,比一比,谁撕得又快又好,先撕好的小朋友,老师先吧小白兔送给他。

  请小朋友带着你的小白兔,告诉客人老师你给小白兔做了一件什么颜色的衣服?请小朋友结束后坐到椅子上。给小白兔做红衣服的小朋友请起立,做黄衣服的请起立,做蓝衣服的请起立。

  (四)认识彩色

  小朋友帮小白兔做的衣服真漂亮,表扬表扬自己。今天,老师也帮小白兔做了一件新衣服,这件衣服上都有什么颜色呢?

  许多颜色放在一起好看吗?它有个好听的名字叫彩色,一起说一说。

  (五)结束

  小白兔穿上新衣服真开心,也邀请我们去参加它的生日聚会呢,听!聚会马上要开始了,吃蛋糕去。

美术教案 篇4

  一、活动目标:

  1、幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。

  2、发展幼儿的想象力和初步的合作能力。

  二、活动重点:根据纸盒外形想象装饰。

  三、活动难点:用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。

  四、活动材料:收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。提供一些进行装饰用的辅助材料,如双面胶、剪刀、透明胶带等。

  五、设计思路: 随着商品经济的发展,各类商品包装也越来越显得美观、精致,深受顾客的喜欢,如化装盒、食品盒、酸奶盒等,既有实用价值,又可供欣赏和游戏,常常让孩子们爱不释手。因此,我选择了孩子们非常熟悉的废旧纸盒设计了本次活动“家”。通过收集大小、形状各异的废旧纸盒,为幼儿的创作提供了丰富的经验与拼搭“家”的表现基础。在学习过程中,让幼儿根据纸盒的形状变化想象出形态各异的“家”的外形。这为幼儿的创造性表现创设了一定的'基础。

  另一方面,运用个别设计——鼓励合作拼搭出想象中的内容。既有发散又有集中,从而培养了幼儿的想象力。

  六、活动流程: 引起兴趣——展开想象——各别创作——合作拼搭、交流介绍——分享快乐

  七、活动过程:

  (一)通过游戏体验快乐,激发兴趣。

  幼儿在配乐歌曲《我有一个幸福的家》中玩游戏:请到我家来做客。

  1、交流讨论,想象设计。

  刚才我们玩了《请到我家来做客》的游戏,现在,老师想请你们每人设计出自己的“家”,然后请老师去做客,怎么样?

  2、观察外形,大胆想象。

  (出示大小、形状各异的纸盒)这些都是你们最近收集的废旧纸盒,现在请你们来看看它们有什么不同?(有的大、有的小;有的长、有的方;有的绿、有的红……)

  它们的样子像什么呢?(幼儿根据纸盒外形发散想象)

  (二)个别创作,大胆表现。

  1、鼓励幼儿根据想象大胆地利用废旧纸盒的造型加工、粘贴或适当添加其它材料,剪贴一些细节,制作成各种各样的“家”。

  2、支持与帮助。根据能力差异对纸盒的造型自由想象、设计。

  (三)合作拼搭,体验成功。

  1、与同伴一起交流、介绍自己设计的“家”。

  2、鼓励幼儿将自己设计的“家”合作拼摆成“幸福家园”。

  3、请老师一起参观作品,向老师介绍设计的“幸福家园”。

  (四)分享快乐,结束活动。

  邀请老师去“幸福家园”做客。(与老师同伴一起手拉手围着“幸福家园”边拍手边唱歌曲《我有一个幸福的家》。

  附歌词: 我爱我的爸爸,也爱我的妈妈,爸爸妈妈都爱我,我有一个幸福的家。

【美术教案】相关文章:

(经典)美术教案07-28

美术教案(精选)08-18

[经典]美术教案08-18

(精选)美术教案08-17

【精选】美术教案08-17

美术教案07-20

美术教案[精选]07-21

(精选)美术教案07-22

美术教案(经典)09-06

[精选]美术教案07-27