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小班教案

时间:2023-09-25 07:22:51 教案 我要投稿

小班教案(范例4篇)

  作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的小班教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班教案(范例4篇)

小班教案 篇1

  活动目标:

  1学习并会运用动词:游,飞,爬。

  2愿意积极地参与活动,大胆的学说句型“XX爱在XXX玩”。

  3引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  4鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:

  1大背景图一幅。

  2小猴,小鱼,小鸟,小朋友图片各一张。

  活动过程:

  一、出示背景图,激发幼儿的学习兴趣。

  师:今天的天气真好,小动物们出来玩了,他们来到一个美丽的`地方,我们看看这个美丽的地方有些什么?(有大树,池塘,滑梯,跷跷板,草地……)

  二、逐一出示图片,学习动词游,飞,爬。

  1学习动词

  师:看看谁来到了这个美丽的地方?

  幼:小鱼。

  师:小鱼师怎么来的?我们一起来学一学小鱼游。

  师:看看还有谁来了?它是怎么来的?我们一起来学一学。

  2游戏

  教师说动词幼儿做动作或教师说动词幼儿做动作。

  三、学习句型“XX爱在XXX玩”。

  师:小动物们来到了这个美丽的地方玩的很开心,我们来看看他们在哪里玩。

  提问:

  小鱼爱在哪里游?

  小鸟爱在哪里飞?

  小猴爱在哪里爬?

  引导鼓励幼儿说完整句。

  四、创编句型“XX爱在XXX玩”。

  提问:

  除了小鱼爱在水里游,还有谁还爱在水里游?

  除了小鸟爱在天上飞,还有谁还爱在天上飞?

  除了小猴爱在树上爬,谁还爱在树上爬?

  五、集体朗诵诗歌

  师:老师把它们编成了一首好听的儿歌,我们一起来说一说。

小班教案 篇2

  活动目标

  1。对斗兽棋感兴趣,初步了解斗兽棋有八只动物。

  2。了解斗兽棋的基本规则,幼儿能相对应的摆棋。

  3。体验游戏的快乐。

  4。培养幼儿的尝试精神。

  5。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备

  1。《有趣的斗兽棋》PPT课件。

  2。斗兽棋若干盒。

  3。八兽卡片。

  活动过程

  (一)谈话导入——宝贝,你喜欢什么动物?

  ——今天,有很多的动物要到我们班,和宝贝们一起玩游戏。我们一起看看谁来了?

  (二)出示PPT,初步了解斗兽棋的八兽动物特征。

  1。观察图片,幼儿能说出动物的名称和基本特征。

  2。游戏"谁吃谁":根据斗兽棋的八兽强弱顺序规则,鼓励幼儿尝试给动物们排序。

  (三)认识斗兽棋的棋盘。

  1。动物们玩累了,它们想回家休息了。现在需要你们送动物们回家,你们能做到吗?但在去的.时候要宝贝们先认识动物的家在哪里?(出示斗兽棋的棋盘),棋盘是动物们的家,我们找到了,就可以直接把它们送回家。

  2。出示斗兽棋的棋盘,介绍棋盘。

  (四)游戏"看谁摆的快"。

  1。幼儿结伴摆棋。

  2。教师巡视并从旁指导,鼓励幼儿将棋子摆在棋盘上。

  (五)结束活动。

  教师小结:我们送了动物们回家,现在动物们邀请宝贝们一起去它们家玩游戏。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1.通过饲养和观察小兔子,了解小兔子的外形特征及其较为明显的习性。

  2.尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受。

  3.关心、爱护小动物,愿意照料小兔子。

  活动准备:

  1.小兔子一只。

  2.各种兔子的图片。

  活动重点:

  了解小兔子的外形特征和生活习性。

  活动难点:

  用各种方式表达对小兔子的认识和感受。

  审美元素:

  小兔子有着长长的耳朵、短短的尾巴和可爱的三瓣嘴,真是惹人喜爱!难怪成了孩子们最喜欢的小动物之一。在活动中,孩子们通过看一看、摸一摸,对小兔子有了进一步的了解。而且通过观察和饲养小动物,也增进了人与动物之间的和谐之美。

  活动过程:

  1.请带兔子的幼儿向大家介绍一下。

  2.幼儿围绕兔子的话题相互谈谈,引起幼儿对兔子的关注。

  师:你饲养过小兔子吗?你认识小兔子吗?你喜欢小兔子吗?

  3.引导幼儿就小兔子的外形特征、生活习性自由观察和交流。

  师:兔子长的什么样?(长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴、四条腿。)兔子是怎样走路的?(一蹦一跳的。)它为什么会一蹦一跳地走路?(因为兔子两条前腿短,两条后腿长。)兔子喜欢吃什么?(萝卜、青菜。)

  教师总结:小兔子有长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴和四条腿,走起路来一蹦一跳的,喜欢吃萝卜和青菜。

  4.幼儿集体表演《小白兔》歌曲,进一步激发幼儿对兔子的.喜爱之情。

  5.引导幼儿关心和爱护兔子。

  (1)我们怎样关心、照顾小兔子呢?

  (2)平时,我们观看和喂小兔子时要怎样注意保护自己呢?

  6.总结:

  小兔子长得很可爱,性格也很温顺,我们都喜欢饲养它。那么,我们要注意定时喂食,喂一些干净而且不潮湿的蔬菜。喂兔子的时候要注意安全,不能把手伸进兔子的嘴里。平时,不能往兔笼子里扔脏东西,而且要定时清理,保持兔笼子的整洁。

  7.观看各种兔子的图片。

  引导幼儿观看图片,知道兔子是各种各样的。

小班教案 篇4

  活动目标:

  1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子带来的乐趣。

  2、鼓励幼儿乐于参与操作幼儿等活动,能大方地与同伴和老师交往。

  活动准备:

  1、各种透明瓶子人手一个(瓶子上贴上1~5个数量不等的圆点)、与瓶子数量相等的'瓶盖

  2、彩珠、调羹、盆子若干

  3、绳子、纸棒、木板、塑料圈、皮球等辅助材料若干

  4、音乐磁带、录音机

  活动过程:

  一、和瓶娃娃跳舞。

  1、师:宝宝,你们快来看呀,这儿有好多漂亮的瓶娃娃,我们来选一个自己喜欢的瓶娃娃,和她一起跳舞好吗?

  2、幼儿选好自己喜欢的瓶娃娃和老师一起随音乐起舞律动,感受和瓶娃娃一起跳舞的乐趣。

  二、喂瓶娃娃吃豆。

  1、师:瓶娃娃跳舞跳得好累呀,我门来喂瓶娃娃吃点东西吧!你们说给瓶娃娃吃什么东西呀?(幼儿讨论交流)

  2、师:老师为瓶娃娃预备了好吃的彩色豆。教师示范按瓶娃娃身上的圆点数喂豆豆,喂好后再选择一个合适的瓶盖盖上。

  3、引导幼儿正确点数聘娃娃身上的圆点数量,然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆豆,再选择合适的瓶盖盖上,教师进行个别辅导。

  4、检验评价:教师检查幼儿的喂豆情况,假如发现幼儿错误进行集体检验。

  三、和瓶娃娃一起运动。

  1、师:瓶娃娃现在吃饱了,我们可以和瓶娃娃一起出去运动做游戏啦。

  2、出示各种辅助材料,让幼儿利用这些材料和瓶娃娃一起游戏。

  3、幼儿游戏,教师参与合作、指导。

  活动结束:

  小结幼儿玩瓶子的各种方法,并适当地示范,加以鼓励和肯定。

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