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大班教案

时间:2023-10-06 07:15:19 教案 我要投稿

大班教案汇编3篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的大班教案3篇,希望对大家有所帮助。

大班教案汇编3篇

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、初步掌握摔跤的基本方法。

  2、训练幼儿动作灵敏,手脚协调的能力。

  3、提高幼儿自我保护意识和防护能力。

  活动准备:

  1、幼儿对蒙古习俗有一定的了解。

  2、软垫子、彩带,平衡木,路障,轮胎,花环若干。

  3、音乐磁带、录音机等。

  活动过程;

  一、开始部分

  1、激发幼儿对摔跤的兴趣

  (请出一名蒙古族的小朋友)师:小朋友们,今天我请来了一个神秘的小客人,你们看他来了。他是哪个民族的小朋友呀?蒙古族的小朋友不但能歌善舞,他还会摔跤呢!你们想学吗?那我们做一些准备活动吧。

  2、听音乐,做准备活动。

  二、基本部分

  1、教师讲解摔跤准备动作

  两脚分开,比肩膀宽一点,膝盖微弯曲,然后,两手放在对方的大手臂上,紧紧抓牢。

  2、幼儿学习摔跤准备动作

  3、讲解摔跤比赛规则

  两人为一对,以垫子中间线为界,双手互握对方大手臂,用力把多方对方推出垫子获摔倒为胜。

  安全教育:此活动只能在垫上进行,当对方被推出垫子后不能把他摔倒。

  4、幼儿4人为一组自由练习

  5、幼儿分享提高

  教师请出动作比较标准的幼儿示范,强调动作要领及安全要求。

  6、竞技比赛:"小小摔跤手"

  比赛规则:幼儿4人为一组,每组请一位老师当裁判, 以三盘两胜的形式轮赛,最后2名获胜的幼儿比赛,决出第一名,并获得裁判赠予勇士头冠。

  三、游戏"大闯关"

  方法:把获胜的勇士请出来,每个人站在一个垫子上。其余的.幼儿分成四组,从起点开始,第一关双手扶住路障(雪糕筒)转一圈,第二关举起轮胎二下,第三关走过平衡木,第四关跟勇士决斗,胜利到达目的地的幼儿,教师奖励胜利的花环。

  规则:1.闯关者被勇士摔倒或推出垫子后,从左边回来。

  2.勇士可以使用推、摔闯关者,闯关者不可以用手打防守人。

  四、结束部分

  1、放松活动。

  2、教师带领幼儿回教室。

大班教案 篇2

  1、多变的天气

  2、雨从哪里来

  3、魔法奶奶的电话

  4、让世界变得更美丽

  5、山

  6、收集雨水

  7、四季小路

  8、它到哪里去了

  9、台风警报

  10、微笑的花朵

  11、我家门前的苹果树

  12、小雪花

  13、云彩和风

  多变的天气

  活动目标:

  1、交流各自的记录,了解云和天气的变化

  2、学习根据观察记录表上的内容进行统计,积累有关的经验。

  活动准备:

  1、幼儿分组为期一个月的观察天气记录。

  2、幼儿观察天气的记录表。

  3、白纸、记号笔。

  4、多媒体课件(见挂图“看云说天气“)

  5、见操作包“晴雨表”

  活动过程:

  一、观察交流

  1、观察记录表上的数字分辨数字拍排列的规律。知道一个月有多少天。

  2、观察记录表上的'图画,分辨图画所表示的天气情况。

  3、对看不明白的图画提出疑问,讨论交流怎样修改,使大家一看就懂。

  二、分组统计晴天、雨天各有多少

  1、按照本组的记录,数一数本月的晴天、雨天各有多少天

  2、比较各组的统计是否相同,根据出现的问题进行讨论。

  3、介绍各组统计的方法,思考一一点数以外。有没有其他又快又好的方法,如:数出晴天后,用减法推算出雨天等。

  4、用不同的方法进行统计,交流哪种方法又快又好,说说各自的理由。

  三、观看多媒体课件,了解云和天气的关系,

  1、边看多媒体课件边听老师介绍民间看云说天气谚语。

  2、说一说看了多媒体课件后知道了什么

  3、再一次看多媒体课件,分辨课件上不同的云,推测可能是晴天或雨天。

  4.共同商量除晴、雨天外,还有哪些天气情况,如:气温、风力等,我们可以怎样补充在记录里。

  活动延伸:

  观察天气的变化,增加记录项目。

大班教案 篇3

  活动目标:

  1、学习用装饰画及卡通化的手法,自主的装饰风筝面。

  2、欣赏各种美丽的风筝,通过观察看示意图,了解制作风筝的简单方法。

  3、体验放飞风筝,获得成功的自豪感。

  活动准备:

  1、幼儿用书人手一册,油画棒或水彩笔,皱纹纸,剪刀,浆糊,长方形白纸,细线;

  2、师生收集各种风筝展示在教室里。

  活动过程:

  一、有故事《49只风筝和49只纸船》导入情景,引起幼儿的兴趣。

  1、教师:49只风筝在天上飘,49只纸船在水里漂,啊,多么美好!你们教室里飘的是什么风筝呢?

  二、通过观察,师生共同探索了解风筝的结构及风筝面的装饰方法。

  1、请带风筝来的小朋友向大家介绍自己带来的风筝,说说:风筝上有什么图案?风筝的色彩是怎样的?你喜欢什么样子的风筝。

  2、教师:你们还见过哪些风筝?他们是什么样子的?

  4、探索:风筝是由哪几部分组成的?

  5、打开幼儿用书,引导幼儿观察制作简易风筝的示意图,请幼儿说说:先做什么,后做什么?最后做什么?掌握制作风筝的基本方法和步骤。

  二、明确绘画要求,教师交待要求。

  1、在长方形上画出自己最喜欢的图案,涂上漂亮的颜色;

  2、用皱纹纸剪一条或两条常常的`彩色带粘贴在风筝上做飘带。

  3、系绳是要细心,不要将风筝拉断。

  三、幼儿绘画,教师巡回指导。

  教师及时将幼儿遇到的问题反馈给幼儿,探讨最好的解决方法,帮助幼儿理解实际问题。

  四、幼儿去户外放风筝,体验成功放飞的快乐。

  大班美术风筝教案,大班的孩子们动手能力已经有了一定的锻炼了,我们可以教幼儿做一些比较有趣又稍微有点复杂的手工了,比如说我们春天最常见的一种玩具——风筝,让幼儿自己动手制作风筝,增加春天放风筝的趣味性。

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