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小班教案小相框
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小班教案小相框，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班教案小相框1
活动目标：
1、尝试运用蛋糕小纸盆制作漂亮的小相框，掌握小相框“立”起来的方法。
2、通过小相框的制作和装饰，提高幼儿小肌肉的发展。
3、大胆的在集体面前表达自己的想法，体验成功的快乐。
活动准备：
纸盆小相框一个、蛋糕小纸盆、画笔、颜料、蜡笔、硬板纸条、广告纸、报纸、即时贴刻成的各种小图案、小贴纸、幼儿的大头贴、音乐等。
活动过程：
一、儿歌导入、引起兴趣。
出示蛋糕小纸盆，念儿歌：“小纸盆，圆溜溜，变一变，变成一个小相框。”
“看看，相框里面藏着谁？”“你的大头贴想贴在相框上吗？”
二、幼儿欣赏、造型刺激。
1、欣赏小相框，请幼儿说一说小相框是如何变出来的？
2、教师示范创作相框，引导幼儿观察盆子一圈的装饰方法：较有规律的粘贴（即时贴刻成的各种小图案），在相框中间贴上自己的大头贴，最后重点讲述小相框“立”起来的方法。
3、造型刺激，欣赏各种材料制作的.小相框。
三、大胆想象、动手创作。
1、提供各种材料（蛋糕小纸盆、画笔、颜料、蜡笔、硬板纸条、报纸、广告纸、即时贴刻成的各种小图案、小贴纸、幼儿的大头贴）
2、播放抒情的音乐，幼儿自由选择材料创作。
3、教师适当指导，给予有困难的幼儿一定的帮助。（引导幼儿掌握小相框后面支撑物的粘贴）
四、展示作品、进行评价。
展示自己的小相框，说说自己的创作。（鼓励幼儿大胆的在集体面前表达自己的想法）
小班教案小相框2
活动目标：
1、尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画。
2、激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖。
3、感受相框的美感。
4、培养幼儿动手操作的.能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动过程：
一、谈话导入
1、提问：今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片，谁来介绍一下你自己的照片？
2、幼儿介绍照片，教师适时引导。
二、制作相框
1、出示范例
师：老师也带来了一张漂亮的照片，不过老师给照片做了一个漂亮的相框，他是什么样子的啊？想不想也做一个啊？
2、教师示范制作。
3、幼儿操作练习。
三、讲评作品
1、教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。
2、幼儿互相欣赏作品，可以向小朋友介绍自己的作品。
活动反思：
由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现我班小朋友对绘画、粘贴兴趣比较浓厚，所以此活动很吸引幼儿。幼儿在第一环节的说一说中就很感兴趣，一个个抢着介绍自己的全家福照片，这为后面的动手操作奠定了基础。又因为相框是幼儿生活的、熟悉的东西，适合幼儿的实际经验，有了这样的准备，这个活动开展的尽然有序，幼儿参与度很高，效果良好。
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