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与象共舞教案优秀
作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的与象共舞教案优秀,希望对大家有所帮助。
教学目标:
1、认识8个生字,读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。
2、了解泰国的独特风情与文化,感受人与动物和谐相处的美好。
3、领悟课文的表达方法。
教学重点:
1、了解人与大象的亲密关系。
2、比较本文与《威尼斯的小艇》写法上的异同,领悟课文的表达方法。
教学时间:
一课时
教学准备:
搜集有关泰国风情的文字资料、图片等。
教学过程:
一、导入新课:
1、上节课我们游览了威尼斯的奇特小艇,今天我们要去美丽的泰国游玩(出示泰国地图),泰国是亚洲重要的旅游国家之一,迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家,这个被称为“白象王国”的美丽国度,拥有独特的文化传统和民族风俗,泰国别称“佛之国”“黄袍佛国”“大象之邦”,首都是曼谷。
2、交流收集到有关泰国的资料。
3、板书课题。
4、出示本课四字词,认读。
二、研读课文
1、题目是与象共舞,你认为课文的哪部分写的与题目相符?浏览课文,边读边画。
2、交流。
3、研读第五自然段,画出中心句,体会人象共舞的情景。
4、浏览课文,划出课文2——4自然段的中心句。交流。
5、你发现了什么?交流并出示中心句
6、课文2—5段的结构有什么特点?
每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句,并且都放在该段的开头,是非常典型的先概述再具体叙述的方式。
小结:这样,大家读起来就能比较快地抓住课文的重点,理清课文思路,把握文章的主要内容。
7、全篇文章都在写什么?(人与大象的亲密和谐的关系)
8、.课文是按照什么顺序叙述的?
先概述后分述的顺序叙述的。
三、说说《威尼斯的小艇》与本文在表达上有哪些共同和不同这处?
四、作业布置
用先概述后分述的写作顺序写一段话。
五、推荐阅读书籍:《异乡的天籁》
六、本节课总结。
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