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小班教案

时间:2023-10-16 07:56:49 教案 我要投稿

小班教案[精品5篇]

  作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的小班教案5篇,欢迎大家分享。

小班教案[精品5篇]

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状,并能组合粘贴出不同动态的人物形象。

  2、体验合作组画的乐趣。

  活动准备:

  1、各种颜色的彩色纸若干。(大小不同)

  2、记号笔人手一支,粉笔若干。

  3、每组一份浆糊、抹布。

  4、两张1K的牛皮纸竖接。

  活动过程:

  1.教师和幼儿一起游戏,导入活动:

  游戏名称:运动猜谜。在游戏中,老师先做一些运动的动作,请幼儿猜这是什么运动?在请幼儿来做动作,其他幼儿猜。

  2、谈话讨论:说说这些动态,人物的头和身体是什么样的?

  3、出示已撕好的`头和身体,请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。(教师可适当给予帮助)

  3、交待活动内容,引起幼儿参与活动的兴趣。

  A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。

  (能力强的幼儿可撕出三角形的身体。)

  B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放,并能用语言表达自己在做什么运动。

  C、 将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后,用浆糊先粘住一点,然后再贴到大的牛皮纸上。

  (提醒幼儿画面合作组画的布局,要考虑别人贴的位置)

  D、用记号笔给人物画上五官。

  E、用粉笔在边缘上进行加粗,然后涂抹。

  (注意色彩的搭配,给自己加上腮红)

  4.幼儿合作粘贴组画,教师巡视指导,重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上,教师及时给予适当的指导

  5.评价作业,展示幼儿作品。

  A、集体欣赏,体验合作组画的乐趣。

  B、听音乐,模仿运动人物的动态。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、喜欢参加操作活动,并能按要求完成操作活动。

  2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。

  3、学习按数取物,根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。

  活动准备:

  教具:动物卡片一套,相对应的'食物一套。

  学具:动物卡片若干,相对应的食物若干。

  活动过程:

  一、创设情景——练习点数

  开火车到“动物农场”。

  1、说说农场有哪些动物。请个别幼儿数数每种小动物有几个并说出总数。

  2、每个幼儿找个动物朋友跟它说说话,并数数自己的动物朋友有几个。

  小结:大家都数一数,知道了自己的动物朋友有几个。

  二、游戏“喂食”——将食物与动物对应匹配

  1、给老师的动物朋友喂食。

  (1)集体点数老师的动物朋友并说出总数。

  (2)根据动物的数量到动物超市去买食物。

  要求:一只动物吃一个食物,买多了动物吃了会生病,买少了有的动物就会饿肚子。一定要记住你的动物朋友有几个,然后去买和你动物朋友一样多的食物。

  (3)集体去买食物。

  (4)集体喂食。

  2、给自己的动物朋友喂食。

  3、带领幼儿检查喂食的情况。

  三、开火车回家,结束活动。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、认识眼睛,知道眼睛的外观结构及多样性。

  2、感知眼睛的作用,了解保护眼睛的方法,并能用语言大胆的讲述。

  活动准备:

  课件;人手一面镜子;糖果及糖果的照片。

  活动过程:

  一、“猜猜他是谁”引起幼儿观察眼睛的兴趣:

  师:“这里有一张亮眼睛小朋友的照片,请你猜猜他是谁?(PPT幼儿照片遮盖,只留眼睛部分)”小结:我们通过观察小朋友眼睛的外形,猜出了他的名字。

  二、观察眼睛,初步了解眼睛的外观结构及多样性:

  1、幼儿照镜子,观察自己的眼睛:

  提问:“我们的眼睛长在哪里?有几只眼睛?眼睛是什么样的?会眨的是什么?眼皮上有什么?睫毛有什么用?请你闭上眼睛用手轻轻的摸一摸,眼睛里有什么?(会动的眼球)看看眼睛是什么颜色的?

  2、观看课件,小结眼睛的结构特征:我们的眼睛长在脸上,每个人有两只眼睛,会眨的是眼皮,眼皮上有睫毛,睫毛可以保护我们的眼睛,不让灰尘和小虫子飞到我们的眼睛里。眼睛里面有眼球,黑黑的是黑眼珠、白白的是眼白。

  3、观看课件,感知眼睛外观的多样性:

  提问:“眼睛有什么不同的'地方?你还见过什么颜色的眼睛?”小结:“人的眼睛在形状、大小、颜色方面都有不同。”

  三、扩展话题,了解动物的眼睛:

  提问:除了我们人有眼睛,还有谁也有眼睛呢?

  游戏:猜猜它是谁?(PPT小动物图片遮盖,只留眼睛部分)

  四、感知眼睛的作用:

  提问:我们的眼睛有什么用?

  五、了解保护眼睛的方法:

  1、请幼儿闭上眼睛感知,谈谈感受:

  2、说说保护眼睛的注意事项:

  3、看课件小结保护眼睛的具体方法:读书、画画时保持正确的姿势;看电视保持一定距离;注意看远处或绿色的景物;眼睛不适要及时到医院检查。

  六、游戏“我帮礼物找朋友”,进一步感知眼睛的作用。

小班教案 篇4

  游戏目标

  1、感受推小车带来的乐趣。

  2、学习推小型三轮车。

  3、掌握推小型车的技能,基本能控制小车。

  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  游戏准备

  手推车4辆

  游戏玩法

  1、幼儿先跟着“猴姐姐”听音乐做各种动作,到猴山上采桃子。

  2、猴姐姐告诉小猴子们,小白兔妈妈病了,我们把采到的桃子用小型三轮车装好推倒小白兔家送给小白兔妈妈。

  3、猴姐姐做示范动作,并提醒幼儿要注意的问题。

  4、幼儿进行游戏。

  游戏重点

  1、提醒幼儿不要推挤、排好队、不争抢。

  2、提示幼儿如何控制好小车。

  游戏反思

  整个活动中孩子们的参与性还比较强,比较遗憾之处就是,有些幼儿在活动的`开展过程中,有时候很想表达自己的想法,但是他们都没能说出自己的想法,对于这类的孩子,在今后的活动开展的过程中,教师要多多关注,多给他们表达自己想法的机会。

小班教案 篇5

  活动目标:

  1.运用搓和压的方法制作猪头的各个部分,在此基础上进行组合,表现出猪的基本特征。

  2.在制作的过程中激发孩子喜欢猪的情感。

  3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  活动准备:

  制作示意图一张、橡皮泥、泥工板

  活动过程:

  一、唱一唱,跳一跳:

  幼儿随着《小猪吃的饱饱》音乐边唱边律动。

  二、说一说,看一看

  1、幼儿交流

  (1)你们喜欢小猪吗?小猪长得什么样子的?

  小结:小猪长得真可爱,圆鼓鼓的身体,大大的耳朵,短短的尾巴,还有一只大鼻子,我们都喜欢和小猪做朋友。

  2、教师示范

  (1)小猪应该怎样做呢?搓一个圆是小猪的身体。

  (2)身体做好了,还有小猪的'头呢,我们再搓个小圆做小猪的头。

  (3)头上有哪些东西?

  小结:搓个大圆做身体,搓个小圆做猪头,再做大大的耳朵,小小眼睛,最后装上细细的小尾巴。

  三、学一学,做一做

  幼儿尝试用面泥制作小猪,教师巡回指导小猪头部的组合。

  四、比一比,夸一夸

  谁的小猪最可爱?请幼儿相互欣赏各自的小猪。

  小百科:猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜,古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同,体貌特征也各不相同。但通常以耳大,头长,鼻直,腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬,根据品种不同,分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。

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