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中班教案《月亮姐姐》

时间:2023-10-28 07:05:43 教案 我要投稿
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中班教案《月亮姐姐》

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的中班教案《月亮姐姐》,欢迎大家分享。

中班教案《月亮姐姐》

中班教案《月亮姐姐》1

  活动目标:

  1、激发幼儿对于“月亮”这一常见事物的好奇心和观察兴趣。

  2、初步了解月亮基本知识,能够大胆发言,提高语言表达能力。

  3、培养幼儿善于发现、善于思考的学习习惯,学会热爱生活。

  4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动准备:

  多媒体设备(教学视频)、图片若干、经验准备

  重点难点:

  1、了解月亮基本知识。

  2、学会发现生活、热爱生活。

  活动过程:

  一、活动导入

  律动《小白船》,在柔美的乐曲中进入本次课程学习。

  师:“小朋友们,歌曲里的“小白船”是什么呢?”

  二、小朋友眼中的月亮

  师:“有谁观察过月亮?”“在哪里看见过月亮?” “月亮几岁啦?““月亮上有没有动植物?”(鼓励幼儿各抒己见,大胆发言)

  三、美丽的月球神话

  让幼儿讲述所知道的关于月亮的故事,如:嫦娥奔月的故事

  四、揭开月亮的.神秘面纱

  观看科学视频,走进月亮,找到问题答案。(“好了,小朋友们知道这么多关于月亮的故事和知识,但是月亮的真面目到底是什么样子呢?让我们一起来揭开月亮的神秘面纱吧!”)

  五、重新认识月亮

  月亮,又称月球,是地球的天然卫星,属于太阳系月亮的年龄大约是46亿年,月球直径约3476公里体积约为地球的1/49,质量约为7350亿亿吨,相当于地球的1/8月面重力相当于地球的1/6……

  六、总结一下吧

  教师和幼儿一起总结一下关于月亮的内容。

  活动延伸:让幼儿课下搜集关于月亮的科技知识,如:“第一个登上月球的人是谁?”“我们国家谁登上月球了?”“我国的航天事业”等,下节课分享。

  七、活动结束

中班教案《月亮姐姐》2

  活动目的:

  1、引导幼儿按一定的规律排序。

  2、发展幼儿观察、推理能力。

  3、培养幼儿的动手操作兴趣。

  活动重点:

  引导幼儿发现规律、掌握规律,学习按规律排序。

  活动难点:

  培养幼儿的动手操作兴趣。

  活动准备:

  1、教学课件。

  2、颜色、大小不同的气球若干。

  3、彩条等各种材料若干。

  活动过程:

  一、开始部分。

  利用各种材料进行有规律的布置环境,引起幼儿的兴趣,引导幼儿观察。

  对幼儿进行提问:彩条气球是怎样排列的?

  小结:气球的排列有两种规律,一种是按颜色,另一种是按大小。

  二、基本部分。

  1、出示课件。

  (1)通过乖乖熊去智慧宫,引起幼儿学习按规律排列的兴趣。

  (2)鱼缸中有按规律排列的颜色不同的`小鱼,通过提问哪只小鱼站错队?激发幼儿认真仔细观察的兴趣,积极找出站错队的小鱼,从而让幼儿认识物体可以按颜色有规律的排列。

  (3)墙上的小红花被气球挡住了,被挡住的小红花是什么样子的?让幼儿认识物体既可以按颜色来有规律的排列,又可以按数量有规律的排列。

  (4)小老鼠面前的箱子里装的是什么水果?培养孩子的推理能力,从易到难,步步深入。

  (5)小老鼠面前的箱子里装的是什么水果?同样的提问,内容难度加深一步,相同的颜色,数量也相同,让幼儿推理认识。

  (6)小老鼠面前的箱子里装的是什么水果?难度进一步加深,相同的颜色,数量递增,让幼儿推理认识。

  2、教师小结。

  课件内容:我们认识到,物体可以按颜色来有规律的排列,也可以按大小、数量,还可以既有颜色又有数量的有规律排列。

  3、游戏:组织幼儿按规律排队。

  目的:

  (1)动静交替。

  (2)巩固复习按规律排序。

  (3)激发幼儿按规律排序的兴趣。

  玩法:一男孩一女孩站队,两男孩两女孩站队。

  4、幼儿操作:以月亮姐姐引出操作内容,月亮姐姐要去参加舞会,让小朋友打扮一下月亮姐姐,幼儿按照自己的意愿,利用老师准备的材料,有规律的帮月亮姐姐做项链做手链。

  通过客串月亮姐姐,激发了幼儿动手操作的兴趣。

  三、结束部分。

  1、小结幼儿操作结果,分别让幼儿说出自己是按什么规律帮月亮姐姐做的。

  2、伴随着轻快的音乐,老师与幼儿一同参加舞会。

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