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中班教案

时间:2023-10-31 08:15:46 教案 我要投稿

(合集)中班教案3篇

  作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的中班教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(合集)中班教案3篇

中班教案 篇1

  活动目标

  1.能合着快慢不同的音乐节奏,创造性地用身体动作模拟各种汽车。

  2.体验大胆想象、自由表现的乐趣。

  活动准备

  1.动画片:交通信号灯

  2.音乐:小司机

  活动过程

  一、动画片:交通信号灯

  幼儿双手模仿手握方向盘,便根据交通信号灯做开车、停车状。

  二、幼儿用身体动作表现汽车。

  1.你最喜欢什么汽车,为什么?

  请你们学一学。

  2.播放慢节奏音乐,请幼儿合着节奏做模仿动作。

  3.出示玩具汽车,鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。

  4.播放快节奏的音乐,引导幼儿合着音乐做动作,并相互学习。

  5.重点模拟两种汽车,如消防车和警车。

  引导幼儿充分体验和表现。

  6.在快节奏音乐的伴随下,幼儿自由表现汽车,音乐一停就摆好造型,相互欣赏。

  请个别幼儿说说自己模仿的是什么车,在干什么。

  鼓励幼儿大胆表述,如“我是警车,在执行任务”。

  三、幼儿合着快慢不同的音乐节奏,创造性地表现汽车。

  1.刚才我们合着音乐想出了许多有趣的动作,现在我们仔细听听,这段音乐和刚才的音乐一样吗?

  2.合着慢节奏的音乐,幼儿创造性地表现汽车,想像此时汽车在干什么,如“消防车要安全回家了”等。

  3.现在我们来完整听一遍音乐,想一想音乐节奏快时汽车好像在干什么,

  音乐节奏慢时汽车好像在干什么,怎样用动作来表现。

  4.引导幼儿根据音乐节奏的快慢,配上合适的动作。

  四、游戏:快乐的汽车。

  1.你们工作得真认真,现在该回停车场了。听,一路上会出现什么情况?

  2.教师用钢琴弹出高音、低音和刮音,启发幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的`音乐信号。

  3.游戏开始,教师弹出不同节奏的音乐,鼓励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号,边创造性地游戏。

  4.在欢快的音乐声中,幼儿抱着玩具汽车回“停车场”。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1、喜欢交朋友,愿意和朋友分享。

  2、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

  3、学会一些简单的主客礼仪。

  活动准备:

  1、《欢迎你们来我家》PPT

  2、提前和班上的小主人约定拜访时间,请小主人直接在家里等客人来访。

  重难点:

  1、能用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。

  2、学会一些简单的主客礼仪。

  活动过程:

  一、师幼讨论,引出主题。

  ——怎么样才能当一个很棒的.小主人和小客人呢?

  二、观看PPT,了解主客的礼仪

  ——请你说说当小主人和小客人该注意或该做的事。

  ——到朋友家拜访时有些什么礼仪与注意事项?

  三、师幼讨论,教师总结。

  ——我们去小主人家可以做些什么?(如:玩玩具、参观房间、看书看动画片、主动帮忙等)

  ——小主人可以为小客人做些什么?(准备点心或玩具招待、介绍房间、带小客人参观家附近的公园等)

  ——去小主人家前要准备一些什么东西?(水壶、小点心或可带上愿意和大家分享的玩具等)

  ——拜访过后要如何感谢朋友?

  四、师幼共同拜访小主人家,回来后教师和幼儿共同总结。

  ——今天去朋友家你们的心情怎么样?你最喜欢干什么?

  ——下次去的时候我们应该注意些什么?

  活动建议:

  1、若约定拜访时间为早上,可以请小主人直接在家里等客人来访。

  2、出发前,可以请家长跟幼儿讨论到朋友家玩要有什么样合宜的举止,拜访过后要如何感谢朋友。拜访时可以拍摄一些照片留作纪念。

中班教案 篇3

  活动目标:

  1.欣赏诗歌,能理解作品描绘的画面,感受诗歌语言所表现的意境美。

  2.学习有感情的朗诵诗歌,正确运用量词:湾、棵。

  3.运用自己积累的经验大胆想象,尝试仿编诗句。

  活动准备:

  教学挂图,配音磁带,录音机

  活动过程:

  一、创设情境,导入活动

  1.谈话导入

  师:你们看到过月亮吗?

  幼儿:月亮在天上;晚上才有月亮;有时候清早还能看到月亮等

  师:你们看到的月亮是什么样子的?

  幼儿:圆圆的、亮亮的;有时是弯弯的像香蕉。

  教师小结:小朋友说的非常好,今天老师给小朋友带来了一首关于月亮的诗歌,我们一起欣赏

中班语言教案月亮

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