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小班教案

时间：2023-11-14 07:57:41 教案我要投稿

实用的小班教案[优]

　　在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小班教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的小班教案[优]

小班教案篇1

　　一、活动目标

　　1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

　　2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。

　　3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。

　　4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　　5、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　　二、活动准备：

　　每人一面小镜子，"大大的眼睛"画面两幅。

　　三、活动过程：

　　1、老师出谜语："上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？

　　2、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的`？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

　　3、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。

　　眼睛里有什么？是什么颜色的？

　　眼睛长在哪里？

　　4、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

　　5、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）

　　6、出示画面并提问：

　　（1）眼睛有什么用？

　　（2）我们怎样爱护、关心自己的眼睛？

　　让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

　　【活动反思】

　　本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿的“注意听”与“大胆说”作为设计这次活动的重点。活动过程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流，为他们创设了一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的想象力和创造力。但老师的随机教育能力和指导性语言的运用，还存在许多的问题例，我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、迅速地得以提高。

小班教案篇2

　　活动目标：

　　学习正确使用勺子；愿意自己用勺吃饭；乐于参加游戏。

　　培养幼儿的尝试精神。

　　激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　教学重点、难点：

　　教学重点：学习正确使用勺子。

　　教学难点：愿意自己用勺吃饭。

　　活动准备：

　　小兔子玩具若干；勺子每人一把，塑料碗每人一个；米少许。

　　活动过程：

　　一、讲故事。

　　1、出示兔子玩具。

　　2、讲《兔宝宝吃饭》的故事。鼓励幼儿自己用勺吃饭。

　　二、讨论怎样用勺吃饭。

　　1、教师引导幼儿谈谈平时怎样用勺吃饭，应该怎样正确用勺。

　　教师小结：把勺子放在食指和大拇指之间捏好，用中指抵住勺子。然后用勺子一口接一口地把饭送进口中。

　　2、幼儿练习正确的拿勺方法。

　　三、游戏。

　　1、介绍游戏——用勺喂兔宝宝吃饭。

　　每组一个兔子玩具，幼儿每人一把小勺、一个塑料碗，碗里装少许米。幼儿用勺把“米饭”送到兔子玩具嘴边。边喂边说：“兔宝宝，我教你吃饭，以后不要妈妈喂饭了。”

　　2、幼儿进行游戏，教师进行指导。

　　四、活动延伸。

　　在区角活动中，让幼儿练习用勺子喂娃娃吃饭。

　　教学反思：

　　小班幼儿喜欢玩具，用玩具和故事的形式展开思想教育有利于幼儿学习，通过这一活动的教学，大大改善了幼儿不会用勺的'现象。在区角活动中的练习，使幼儿进一步学会正确用勺。喂兔子玩具吃饭，使幼儿认识到要学会自己用勺，不依赖大人。今后我还要在更多的评价方式上下功夫。

小班教案篇3

　　教学目标

　　1、学习并了解故事内容，丰富词语和句式。

　　2、有表情地会讲述故事。

　　3、会用句式表达自己的情感。

　　4、让幼儿了解为什么会下雪。

　　活动准备

　　1、白糖、盐、面粉、奶粉。

　　2、动物卡片。

　　3、动物胸饰。

　　4、雪景图。

　　5、磁带。

　　活动过程

　　1、出示雪的场景图，让幼儿观察雪的特点。

　　如：亲爱的小朋友，你们有没有见过雪呢？雪是什么颜色的？（幼儿作答：雪白的）哦，那雪像什么呢？

　　2、教师小结：哦，雪是雪白的，它纷纷从天而将，降落到树上，树上雪白了，降落到草上，草儿也白了，降落到地上，地上也白了，整个大地就像穿上了一件白色的衣裳，那小朋友们喜欢雪吗？（幼儿作答：喜欢）小朋友们喜欢雪，那小动物们是不是也喜欢雪呢？它们是不是也认识雪呢？今天老师就给你们讲雪中的故事好不好？故事的名字叫《下雪了》。

　　3、一边讲述故事一边出示相应的道具。

　　如：当讲到下糖、盐、面粉、奶粉的时候请幼儿分别尝试它们的`味道，并说明它们的颜色。

　　4、再一次重复故事，引导幼儿学说词语和句式。

　　如：讲到小猫推开窗说的时候，请幼儿一起回答说：“下糖了！下糖了！”

　　小狗推开门说，幼儿回答：“下盐了！下盐了！”小鸭摇摇摆摆走出门时，引导幼儿做动作，并回答说：“下面粉了！下面粉了！”小鸡拼命摇头时，请幼儿做摇头动作，并回答说：“下奶粉了！下奶粉了！”

　　5、让幼儿观察画面，提问问题。

　　如：小猫推开门窗说了什么？小狗推开门说了什么？小鸭摇摇摆摆走出门说了什么？小鸡拼命摇头说了什么？还有鸡妈妈尝“雪”说了什么？雪到底是什么？

　　6、教师小结：雪虽然像糖、盐、面粉、奶粉，因为它们都是白色的，但不同的是，雪是没有味道的，它很容易化，另外雪非常低轻，非常得白，小朋友，故事讲完了，那这些小动物是不是没有把雪认出来呢？那我们帮一帮它们吧！最后请小朋友一起告诉它们雪到底是什么好不好？

　　7、播放磁带录音，感知故事内容。

　　8、请个别幼儿讲故事。

　　9、给幼儿佩戴胸饰，让幼儿参与表演，互换角色。

　　10、教师总结：这堂课我们帮小动物认识了雪，小朋友们是不是很开心，所以我希望小朋友多多学习，多多帮助它们好不好？