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大班美术春天的小柳树教案

时间:2023-11-21 07:19:10 教案 我要投稿
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大班美术春天的小柳树教案

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的大班美术春天的小柳树教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班美术春天的小柳树教案

大班美术春天的小柳树教案1

  活动目标:

  1、理解故事主要内容和情节,并创编故事。

  2、感受作品中的生活情趣。

  3、体验明显的季节特征。

  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动重难点:

  重点:充分发挥幼儿想象力。

  难点:在理解故事主要内容和情节的基础上创编。

  活动准备:

  图片(背景图柳树和小河、小甲虫、黄蝴蝶、大黑猫)、故事录音

  活动过程:

  一、出示柳条,引出主题

  这是什么?(柳条)恩,这根柳条儿又青又长,它还有一个好听的故事呢!故事的名称叫《柳条儿青,柳条儿长》,听听故事里有些谁,会发生一些什么样的事情?

  二、欣赏故事前三段,完后提问:

  故事里有些谁?发生了一些什么样的事情?

  过渡语:恩,发生这样的事情,那小柳树在春风里怎么样?它是怎么唱歌的?飞来了一只什么样的小甲虫和一只什么样的蝴蝶?它们和小柳条是怎么样玩的?怎么唱的呢?我们再来听一遍故事。

  三、教师运用图片边讲述边提问,帮助幼儿掌握故事情节发展

  1、小柳树在春风里怎么样?(理解词语:荡来荡去)它是怎么唱歌的?

  2、飞来了一只什么样的小甲虫?小柳条儿和小甲虫是怎么样玩的?小甲虫唱了些什么?

  3、飞来了一只什么样的蝴蝶?小柳条儿和蝴蝶是怎么样玩的?蝴蝶唱了些什么?

  四、创编故事,教师可指导能力差的孩子编故事

  这时候,来了一只大黑猫,“嘿,嘿,我也要和小柳条儿玩一玩”说时迟那时快,大黑猫已经抓住了柳条儿,会发生什么事情?请你编一个好听的故事,编完后也可以跟旁边的`朋友说说你编的故事。(以大黑猫送礼物形式发给幼儿图片)

  五、个别交流

  谁愿意到前面来讲讲你编的故事?(可请2—3名故事编的好的幼儿在集体面前讲他编的故事)

  教学反思:

  在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

大班美术春天的小柳树教案2

  活动目标

  1.初步培养幼儿对水墨画的兴趣

  2.通过画柳树,学习运用毛笔的中锋、侧峰以及浓墨、淡墨的运用。

  3.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  4.根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动准备

  1.柳树图片;《咏柳》语言CD。

  2.水墨画用品:宣纸、毛笔、墨汁等若干。

  活动过程

  一、欣赏故事《咏柳》,出示柳树的图片,引导幼儿观察柳树的特点

  提问:柳树树干是什么样子的?(有的树杆是在底下分叉成两大枝,每枝上再有分叉,这样的树杆比较粗而且形状比较弯曲。有的.树杆是在上部分叉,这样的树杆比较细而直。)枝条看起来怎样?你能数出有几条柳条吗?柳叶是什么样子的?

  二、欣赏水墨画,认识画画工具

  (一)教师出示一幅水墨画,引发幼儿对新的绘画方式的兴趣。

  提问:这幅画与我们平时画的画有什么不同?

  (二)出示绘画工具,引导幼儿了解。

  理解宣纸与白纸的不同,请幼儿进行比较。

  了解墨汁的深浅变化(水稀释)。

  如何正确的使用毛笔。

  (三)教师示范画柳树,帮助幼儿分析柳树的绘画步骤和方法。

  三、幼儿作画

  (一)教师指导幼儿运用毛笔的侧峰,并蘸浓墨画枝干、柳叶;运用毛笔的中锋,蘸淡墨画柳条,注意画面的布局,及绘画时的先后顺序。

  (二)播放语音故事《咏柳》,幼儿边听边作画,体验其中的乐趣。

  四、组织幼儿互相欣赏同伴的作品

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

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