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幼儿园中班教案《东西南北》含反思
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案《东西南北》含反思,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1.学习用正方形向四角中心折叠出作品的方法。
2.学会观察折法,对折纸有浓厚的兴趣。
3.培养幼儿的技巧和艺术气质。
4.培养幼儿的尝试精神。
活动准备:
人手一种正方形彩纸,作品范例,实物步骤图。
活动过程:
一、出示作品,引发兴趣。
1.今天小白兔带来了一样很好玩的玩具——东南西北。
2.出示作品,幼儿欣赏。
二、幼儿尝试
1.小白兔说想考考大家,她把东南西北的折法都贴出来了,考考大家看了会不会折。
2.引导幼儿认真看步骤图,幼儿自己摸索尝试折叠。
三、全体幼儿看教师演示,并自己折纸
1.有的小朋友在折的时候遇到了很多的困难,小白兔把方法教给了我现在看看老师是怎么折的。
2.折东西南北。引导幼儿边与边,角与角要对齐。
(1)把正方形的四个角分别向中心线折,构成一个正方形。
(2)同样方法折出一个小正方形。
(2)小正方形对折,构成的是一个长方形,正方形正反面都有两个小正方形.
(3)套进两手拇指和食指玩一玩东西南北。
四、幼儿折纸,教师巡视。
1.教师提醒幼儿折纸时要注意些什么。
4.幼儿折纸,教师巡视,注意个别辅导。
5.能力强的幼儿可以用多余的纸教能力较弱的幼儿。
五、作品展示,欣赏交流
小兔子看了我们折的东南西北可开心了,真漂亮啊!
幼儿结伴玩乐,引导幼儿想出多种玩法。
课后反思:
这节课上下来发现了很多的问题,比如说示范图太小了后面的幼儿看不清楚,而且反面折叠的箭头没有画出来;一开始以萝卜引出有点太突然了,可以选过个合适的情景;在每个环节最后的小结部分也不是很好;讲评环节遗漏了,讲的时候要围绕重点来讲评。
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