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幼儿园中班语言教案《彩虹》

时间:2023-12-08 07:00:12 教案 我要投稿
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幼儿园中班语言教案《彩虹》

  作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的幼儿园中班语言教案《彩虹》,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班语言教案《彩虹》

幼儿园中班语言教案《彩虹》1

  活动目标:

  1、培养幼儿的观察力,想象力,感受彩虹的气势美。

  2、发展幼儿的`语言表达能力。

  活动准备:

  1、彩虹图片一张、录像机及录像带

  2、字卡若干

  3、录音机及音乐带

  4、实物投影一台

  5、知识经验准备:认识彩虹

  活动方法:

  1、直观表达法

  2、视像法

  活动过程:

  1、录像欣赏:彩虹,引起幼儿的注意。

  2、录像中有什么?它们都有哪些颜色?

  3、彩虹姐姐有几种颜色?她是什么时候才出来和小朋友一起玩呀?彩虹姐姐像什么?(鼓励幼儿说出自己不同的看法)

  4、老师配乐朗诵诗歌,请小朋友结合图片欣赏。

  5、你们喜欢这首诗歌吗?说一说自己的感受。(鼓励幼儿结合图片说出不同的感受)

  6、教师完整朗诵儿歌一遍,然后请幼儿跟着念2至3遍。

  7、听音乐做动作退场。

  各领域中的渗透

  1、科学领域:科学小实验《彩虹的形成》

  2、艺术领域:蜡笔画——彩虹

  3、生活中的渗透:留意生活中哪些东西像彩虹,引导幼儿观察。

  4、环境中中的渗透:制作彩虹布置环境。

  5、家庭教育:家长带领幼儿在雨后观看彩虹,丰富彩虹的相关知识。

幼儿园中班语言教案《彩虹》2

  设计思路:

  孩子们进入了中班,和同伴成人的交往也更多了,而他们也会遇到越来越多需要他们帮助的人或事。所以我想让孩子们通过对《彩虹色的花》的学习,懂得当自己在付出在帮助别人的同时,自己也能得到快乐。

  活动目标:

  1、理解故事情节,能够复述简单的故事情节并尝试纺编。

  2、感受故事中彩虹色的花慷慨地帮助别人,和别人分享快乐的美好情感。

  活动准备:PPT、绘本

  一、观察讨论

  ——今天倪老师带来了一朵特别的花,你们看,它长得什么样呀?

  ——那我们可以给它起一个什么名字呢?

  二、欣赏故事,猜测故事情节

  播放PPT

  ——过了几天,有个小动物经过花儿的身边,它好像遇上问题了,彩虹色的话说“你好你好,我是彩虹色的花,请问你有什么需要帮助的吗?”

  播放小蚂蚁的音频。

  ——你们说说彩虹色的花能怎么帮它呀?

  引导幼儿复述对话。

  ——请你摘一片我的花瓣来当小船吧。

  根据图片尝试猜测故事情节。

  根据图片和录音引发幼儿的.想象,通过复述对话初步了解故事内容。

  三、完整欣赏故事

  ——那我们一起来听听这个《彩虹色的花》的故事吧。

  教师播放轻音乐讲述故事。

  ——你们觉得彩虹色的花帮了这么多小动物,它自己心里觉得怎么样?

  小结:原来帮助了别人,自己也会觉得快乐。

  通过完整欣赏故事,进一步加深对故事的理解。

  四、根据图片纺编

  ——你们愿不愿意也来做一朵彩虹色的花帮助别人呀?

  分小组讨论后进行纺编。

  通过对图片进行纺编培养幼儿的语言表达能力。

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