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中班游戏两人三足教案

时间:2023-12-09 08:17:54 教案 我要投稿
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中班游戏两人三足教案

  作为一名老师,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的中班游戏两人三足教案,希望对大家有所帮助。

中班游戏两人三足教案

中班游戏两人三足教案1

  游戏目的:

  1.培养幼儿动作的协调与灵活。

  2.培养幼儿与家长之间的亲子感情。

  3.锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4.培养幼儿健康活泼的性格。

  游戏准备:

  1. 宽皮筋8条。

  2. 跑道4道。

  游戏方法:

  幼儿和家长同一平面站立,相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧,听到口令后开始从起点方向前进,至终点结束,用时最短的家庭获胜。

  游戏规则:

  1.将参赛两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。

  2.必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。

  3.中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑,或者自动放弃比赛。

  教学反思:

  在这个活动中幼儿成了这堂课的主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的`玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。

中班游戏两人三足教案2

  活动目标:

  1、学习游戏"两人三足",体验与同伴按节奏同步前进。

  2、体验齐心协力合作带来的快乐。

  3、增强合作精神,提高竞争意识。

  4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  活动准备:

  绑脚带子、沙包

  活动过程:

  一、游戏导入,准备活动

  回忆民间游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。

  二、新授民间游戏《两人三足》

  1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?

  2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。

  3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(以把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)

  4、带着小朋友的'好办法,再去自由练习。

  三、幼儿比赛

  1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。

  2、听口令,开始比赛1-2次。

  四、结束活动

  1、教师给胜利的幼儿奖励。

  2、幼儿背着粮食回家。

  教学反思:

  在这个活动中幼儿成了这堂课的主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。

中班游戏两人三足教案3

  活动目标:

  1、学习游戏"两人三足",体验与同伴按节奏同步前进。

  2、体验齐心协力合作带来的快乐。

  3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  4、发展身体协调性。

  活动准备:

  绑脚带子、沙包

  活动过程:

  一、游戏导入,准备活动

  回忆民间游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。

  二、新授民间游戏《两人三足》

  1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?

  2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。

  3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(以把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)

  4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。

  三、幼儿比赛

  1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。

  2、听口令,开始比赛1-2次。

  四、结束活动

  1、教师给胜利的幼儿奖励。

  2、幼儿背着粮食回家。

  教学反思:

  在这个活动中幼儿成了这堂课的`主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。

中班游戏两人三足教案4

  游戏目的:

  1.培养幼儿动作的协调与灵活。

  2.培养幼儿与家长之间的亲子感情。

  3.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  游戏准备:

  1.宽皮筋8条。

  2.跑道4道。

  游戏方法:

  幼儿和家长同一平面站立,相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧,听到口令后开始从起点方向前进,至终点结束,用时最短的'家庭获胜。

  游戏规则:

  1.将参赛两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。

  2.必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。

  3.中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑,或者自动放弃比赛。

  教学反思:

  在这个活动中幼儿成了这堂课的主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。

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