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小班健康把小动物送回家教案

时间:2023-12-12 08:01:54 教案 我要投稿
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小班健康把小动物送回家教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的小班健康把小动物送回家教案,希望对大家有所帮助。

小班健康把小动物送回家教案

小班健康把小动物送回家教案1

  活动目标:

  1、通过送小动物回家,锻炼幼儿小腿的灵活性。

  2、能对小动物的妈妈说句甜甜的话,并能坚持到活动结束。

  3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  1、录制一段节奏稍轻快的音乐,一段轻柔的音乐。

  2、四个篓子:里面有小兔子、小熊、小狗、小猪图片若干。

  3、上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈图片的四把椅子。

  4、布置好活动场地:中间放着几排纸盒盖当作河里的石头,纸盒一端放着上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈图片的四把椅子。另一端的篓子里放着各种小动物。

  活动过程:

  1、带领幼儿跟着音乐,做锻炼前的准备工作。

  指导语:小朋友们,让我们跟着音乐,一起来做一做操。

  2、分别出示小兔子、小熊、小狗、小猪图片。

  指导语:我这里有很多的小动物,它们找不到家了,我们一起来帮助它们,把它们送回家吧!

  出示小兔子图片问:“你们知道小兔子的家在哪里吗?”(小河那边的椅子里)一次分别提问:小熊、小狗、小猪的家呢?(也在小河那边的椅子里)

  怎样才能把小动物送回自己的家呢?(先要踩着河里的石头过河,然后再找小动物的妈妈是谁,再把小动物送回相对应的家)

  3、幼儿自由游戏,教师指导。

  提醒幼儿看准小动物的'妈妈是谁,再送小动物。

  能对小动物说句甜甜的话。如小熊,这是你的家。

  4、活动评价。

  着重评价在活动中能坚持到底,并能说甜甜的话的幼儿,以及帮助小动物环境,做得对的幼儿。

  5、活动结束。

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小班健康把小动物送回家教案2

  1、通过送小动物回家,锻炼幼儿小腿的灵活性。

  2、能对小动物的妈妈说句甜甜的话,并能坚持到活动结束。

  3、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

  4、了解多与少的相对性。

  [游戏准备]

  1、录制一段节奏稍轻快的音乐,一段轻柔的音乐。

  2、四个篓子:里面有小兔子、小熊、小狗、小猪图片若干。

  3、上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈图片的四把椅子。

  4、布置好活动场地:中间放着几排纸盒盖当作河里的石头,纸盒一端放着上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈图片的四把椅子。另一端的篓子里放着各种小动物。

  [游戏过程]

  1、带领幼儿跟着音乐,做锻炼前的准备工作。

  指导语:小朋友们,让我们跟着音乐,一起来做一做操。

  2、分别出示小兔子、小熊、小狗、小猪图片。

  指导语:我这里有很多的小动物,它们找不到家了,我们一起来帮助它们,把它们送回家吧!

  出示小兔子图片问:"你们知道小兔子的家在哪里吗?"(小河那边的椅子里)一次分别提问:小熊、小狗、小猪的家呢?(也在小河那边的椅子里)

  怎样才能把小动物送回自己的家呢?(先要踩着河里的石头过河,然后再找小动物的妈妈是谁,再把小动物送回相对应的家)

  3、幼儿自由游戏,教师指导。

  提醒幼儿看准小动物的妈妈是谁,再送小动物。

  能对小动物说句甜甜的话。如小熊,这是你的家。

  4、活动结束。

  放一段轻柔的音乐,带领幼儿一起进行放松活动。

  [活动评价]

  着重评价在活动中能坚持到底,并能说甜甜的`话的幼儿,以及帮助小动物环境,做得对的幼儿。

  活动反思:

  本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的,参与性也比较高。但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少,在实际操作起来遇到了较多的困难。

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