- 相关推荐
大班艺术教案我的梦想
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的大班艺术教案我的梦想，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班艺术教案我的梦想1
活动目标：
1.大胆表达自己的梦想。
2.尝试用绘画的方式表达自己的梦想。
活动准备：
关于“梦想”的课件、记录表、白纸、记号笔、蜡笔。
活动过程：
一、谈谈梦想
1.师：小朋友们，你们知道什么是梦想吗?
2.师：梦想就是自己非常想要做的一件事情，有的可能会实现，但有的不可能实现。
3.师：那你们有没有梦想?是什么?(请个别幼儿回答，教师记录)
4.师：老师有过许许多多的梦想，想看看吗?(引导幼儿观察课件)
5.师：还有许多小朋友他们把自己的梦想画了出来，我们一起来看看。(引导幼儿观察画面的布局)
6.提问：他的梦想是什么?你们怎么一眼就看出来了?(他把自己的梦想画在画面的`中间而且画得很大)
7.师：再看看画面的周围。(添画上背景，画面就很丰富)
二、画出梦想
1.师：你们想把自己的梦想画出来吗?
2.要求：在作画时，要把自己的梦想画在中间、画得最大，要让人一看就明白你的梦想是什么，再为自己的画添画上一些背景，让整幅画变得更加美观。
三、说一说，猜一猜
1.(展示幼儿的作品)师：猜猜他的梦想是什么?你们怎么一下子看出来的?
2.师：我们在绘画的时候，要把最主要的东西画在画面的中间、画得最大，这样就能让人一看就明白。
大班艺术教案我的梦想2
活动目标:
1、引导幼儿用绘画的形式表现未来的理想。
2、培养幼儿的想象力及幼儿之间的合作力。
活动准备：
1、 全开纸6张，画笔，色笔若干。
2、 音乐。
活动过程：
1、 谈话导入课题：
我们都知道每个人都要长大，现在你们还小，以后会一点一点地长大，长大后你们想做什么?(请6个幼儿讲述)
2、 提出要求，进行示范：
过度：大家的理想很远大，怎样让大家一看就知道这是你的理想?对把理想画在纸上。不过，今天我想请小朋友合作。一组的小朋友先推选一个人，问问他长大后想做什么?然后让他躺在这张大纸上，两手分开，其他小朋友用记号笔(同一颜色)描出他的身形。等画好后，这个小朋友起来，大家一起在他的身形上进行装饰，一定要将他长大后做的职业表现出来。:如：当医生的给他画上一个听筒。比一比，哪组小朋友画得最好。
3、 幼儿合作操作，教师指导。
(1) 推选一个小朋友当模特。
(2) 描出他的.身形。
(3) 进行装饰。
4、 作品讲述：
请每一组的一个小朋友说说，所画的人，他的理想是什么?
5、 总结：
小朋友，你们都有自己的理想，那从小就要学好本领，肯定会实现自己的理想的。
大班艺术教案我的梦想3
我的梦想
活动目标：
1、指导幼儿学习用完整的语言讲述自己的梦想，培养幼儿的想象力和语言表达能力。
2、鼓励幼儿学习选择用不同的表现形式表达自己的梦想，体会梦想成真的喜悦。
活动准备：
1、绘画工具：纸和笔，其数量为幼儿人数的三分之二。
2、表演道具：红灯、绿灯，小碗，听诊器，方向盘等能体现其特征的道具之一。
活动过程：
1、谈话导人。
有一次活动，小朋友向老师说了许多美丽的梦想，今天我们用小火车装每个小朋友的梦想。(到月亮上去荡秋千、变成钥匙在爸爸的胸前、成为奥运冠……)
老师做火车头，接每个拥有美丽梦想的小朋友。呜--火车快开，火车快开，××请你告诉我们，你的梦想是什么?(幼儿回：我的梦想……)接上火车，继续游戏。
好了，满载梦想的小火车到站了，一起祝愿我们的梦想成真吧!
2、引导幼儿用多种方法、形式来表现梦想。
(1)引导幼儿说说是不是能够用其他形式表现梦想。
小朋友刚才用语言表达了自己的梦想，大家还有没有其他够让别人更清楚你们梦想的办法?(绘画、表演)
例如：我想当空，我就把这个梦想画出来，画上飞机等。想当演员，我就选择一段大家熟悉的广告进行一番表演。
(2)幼儿分组表现梦想：一部分幼儿在旁边画画，另一部分幼儿在中间表演。
如果你想画你的梦想，就搬椅子到旁边画画，想表演的小朋友就留下来，我们一个个进行表演。
(3)展示幼儿的表演和绘画。(投影仪展示绘画)
3、选择不同的表演工具去实现自己的梦想。
小朋友们都有梦想，有的小朋友梦想很多，当运动员、演员、一画家等等。
现在老师给大家提供了很多道具，我们一起来实现自己的梦想吧!(放音乐、幼儿自由选择道具进行表演。道具见准备2。)
课题评价：
一、效果分析
大班的孩子对自己的.未来充满了幻想，在本活动中我给每个孩子语言表达，形体表演或绘画的机会，孩子兴趣十分浓厚，表现欲极强。
在幼儿分散、自由选择表现方式展示梦想时，一大半的孩子倾向于绘画，这是我始料未及的，只留下十二个孩子表演，此时，我有些紧张，因为十几个人表演的时间远不能与幼儿绘画的时间相等同。于是我灵机一动，在幼儿表演的同时，插入了一些游戏，如：表演警察时，插入了"汽车红灯停，绿灯行"的游戏，表演教师时，我增加了说反义词的游戏，这样使得表演更加丰富、有趣。因此，灵活的教学方式是十分重要的。
此外，从活动效果来看，孩子们极富有想象力和创造力。有的孩子将看到的"警察指挥交通"的一幕，以及电视广告中"妈妈哄宝宝再吃一口"的镜头演绎得淋漓尽致。还有的孩子在绘画中，梦想和自己的好朋友坐上飞船，飞向天空，梦想自己变成七色花等等，甚是有趣，整个活动给了老师和其他的孩子很多惊喜。
二、专家点评
这次活动立意新颖，迎合了孩子的思想，课题来自孩子，为孩子所设计，因此课堂上孩子表现出很高的积极性，课堂气氛活跃，师幼关系融洽。可以看出他们的想象力创造力得到了很好的体现。但是在对梦想的表达方式上还过于拘谨，不够丰富。
三、反思与讨论
教师还应该如何进一步引导孩子用较多的方式表达自己的梦想呢
【大班艺术教案我的梦想】相关文章：
大班艺术教案10-14
大班艺术教案07-05
大班艺术领域教案01-02
大班艺术采茶教案04-02
大班色彩与艺术教案03-06
大班艺术教案织网01-08
大班艺术秋天教案03-15
大班艺术舞蹈教案12-09
大班艺术绘画教案02-15
大班环保艺术教案07-10