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中班语言救生圈扔给谁教案

时间:2023-12-13 08:45:29 教案 我要投稿
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中班语言救生圈扔给谁教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的中班语言救生圈扔给谁教案,欢迎阅读与收藏。

中班语言救生圈扔给谁教案

中班语言救生圈扔给谁教案1

  活动目标

  1、教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。

  2、启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。

  3、鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解决问题的能力。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的'口头表达能力。

  6、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  活动准备

  1、头饰及图片:小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊

  2、两个救生圈。

  活动过程

  一、图片导人,引起幼儿听故事的兴趣。

  1、教师逐一演示各小动物图片,让幼儿认识小动物名称。

  2、让幼儿边观看故事图片边听故事。

  教师:小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?

  请小朋友们听故事。

  提问:故事中有哪些小动物?它们坐上小船后,发生了什么事?

  二、教师再讲述一遍故事

  让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。

  1、提问:小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?

  为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?

  你能再说出一些会游泳的动物吗?

  2、请幼儿结合生活经验,大胆想并说出会游泳的动物名称,如:大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。

  三、请幼儿扮演故事中角色,进行情境表演。

  要求幼儿学说一句话:快把救生圈给我吧!

  也可以创造性

  地进行情境表演,说一句自己想说的话。

  四、鼓励大胆表演的幼儿。

  教师小结:

  教育幼儿乘船时不能吵闹,要注意安全。

  教育幼儿注意安全,遇到问题善于思考,勇于想办法解决。

  附故事:救生圈扔给谁

  春天来了,小狗、小猪、小猫、小鸭、小鸡、小熊坐着船去旅游。

  船开到河中央,小船一歪,小动物们全部掉进了水里。小熊爬上船找出两个备用的救生圈。

  小狗在水里喊:“不要把救生圈给我,我会游泳的。”

  小猪在水中喊:“不要把救生圈给我,我会游泳的。”

  小鸭在水中喊:“不要把救生圈给我,我会游泳的。”

  小猫在水里喊:“救命阿!救命阿!我要沉下去了。”

  小鸡在水里喊:“救命阿!救命阿!我要沉下去了。”

  小熊赶快把救生圈扔给了小猫和小鸡。

  小狗、小猪、小鸭游上了岸,小猫、小鸡套在救生圈里也游上了岸。数一数,6个小动物一个也没少。大家高高兴兴的一起去玩了。

  活动反思:

  活动内容浅显易懂,符合小班幼儿的年龄特点,生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。在活动过程中,将故事分为两部分出现,一方面设置了悬念,增强了幼儿的兴趣,另一方面避免了因提问、思考集中出现而导致幼儿出现视觉和精神疲劳。

中班语言救生圈扔给谁教案2

  活动目标

  通过熟悉小熊处理"救生圈扔给谁"这一问题,发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。

  启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。

  鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解决问题的能力。

  能分析故事情节,培养想象力。

  通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动准备

  物质准备

  1、小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。

  2、实物投影机。

  知识经验准备

  1、了解会游泳的.动物。

  2、了解一些安全知识。

  活动过程

  (一)图片导人法,引起幼儿听故事的兴趣。

  1、教师逐一出示各小动物图片(利用实物投影机),让幼儿认识小动物名称。

  2、让幼儿边观看故事图片边听故事。(小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小朋友们听故事)

  提问:故事中有哪些小动物?它们坐上小船后,发生了什么事?

  (二)教师再讲述一遍故事,让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。

  提问:小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?请幼儿结合生活经验,大胆想并说出会游泳的动物名称,如:大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。

  (三)请幼儿扮演故事中角色,进行情境表演。要求幼儿学说一句话:

  "快把救生圈给我吧!"也可以创造性地进行情境表演,说一句自己想说的话。

  (四)鼓励大胆表演的幼儿。小结:教育幼儿乘船时不能吵闹,要注意安全。

  (五)各领域渗透

  1、社会:教育幼儿遇到困难互相帮助,动脑筋想办法。

  2、科学:通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。

  (六)生活中渗透教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑,要注意安全。

  (七)环境中渗透提供各种小动物图片,让幼儿找出会游泳的小动物,说出名称。

  (八)家庭中渗透

  1、要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物,介绍其生活习性,丰富幼儿有关动物的知识。

  2、教育幼儿注意安全,遇到问题善于思考,勇于想办法解决。

中班语言救生圈扔给谁教案3

  一、活动目标

  (一)认知目标

  通过熟悉小熊处理"救生圈扔给谁"这一问题,发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。

  (二)情感目标

  启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。

  (三)人格目标

  鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解决问题的能力。

  二、活动准备

  (一)物质准备

  1、小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。

  2、实物投影机。

  (二)知识经验准备

  1、了解会游泳的动物。

  2、了解一些安全知识。

  三、活动过程

  (一)图片导人法,引起幼儿听故事的兴趣。

  1、教师逐一出示各小动物图片(利用实物投影机),让幼儿认识小动物名称。

  2、让幼儿边观看故事图片边听故事。(小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小朋友们听故事)

  提问:故事中有哪些小动物?它们坐上小船后,发生了什么事?

  (二)教师再讲述一遍故事,让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。

  提问:小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?请幼儿结合生活经验,大胆想并说出会游泳的动物名称,如:大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。

  (三)请幼儿扮演故事中角色,进行情境表演。要求幼儿学说一句话:

  "快把救生圈给我吧!"也可以创造性地进行情境表演,说一句自己想说的话。

  (四)鼓励大胆表演的.幼儿。小结:教育幼儿乘船时不能吵闹,要注意安全。

  四、各领域渗透

  1、社会:教育幼儿遇到困难互相帮助,动脑筋想办法。

  2、科学:通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。

  五、生活中渗透教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑,要注意安全。

  六、环境中渗透提供各种小动物图片,让幼儿找出会游泳的小动物,说出名称。

  七、家庭中渗透

  1、要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物,介绍其生活习性,丰富幼儿有关动物的知识。

  2、教育幼儿注意安全,遇到问题善于思考,勇于想办法解决。

  八、活动评价。

  教学反思:

  通过本课学习在今后教学中师生互动环节要再详细。在具体。在儿童化一些。

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