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中班语言救生圈扔给谁教案
作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的中班语言救生圈扔给谁教案,欢迎阅读与收藏。
中班语言救生圈扔给谁教案1
活动目标
1、教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。
2、启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。
3、鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解决问题的能力。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的'口头表达能力。
6、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备
1、头饰及图片:小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊
2、两个救生圈。
活动过程
一、图片导人,引起幼儿听故事的兴趣。
1、教师逐一演示各小动物图片,让幼儿认识小动物名称。
2、让幼儿边观看故事图片边听故事。
教师:小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?
请小朋友们听故事。
提问:故事中有哪些小动物?它们坐上小船后,发生了什么事?
二、教师再讲述一遍故事
让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。
1、提问:小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?
为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?
你能再说出一些会游泳的动物吗?
2、请幼儿结合生活经验,大胆想并说出会游泳的动物名称,如:大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。
三、请幼儿扮演故事中角色,进行情境表演。
要求幼儿学说一句话:快把救生圈给我吧!
也可以创造性
地进行情境表演,说一句自己想说的话。
四、鼓励大胆表演的幼儿。
教师小结:
教育幼儿乘船时不能吵闹,要注意安全。
教育幼儿注意安全,遇到问题善于思考,勇于想办法解决。
附故事:救生圈扔给谁
春天来了,小狗、小猪、小猫、小鸭、小鸡、小熊坐着船去旅游。
船开到河中央,小船一歪,小动物们全部掉进了水里。小熊爬上船找出两个备用的救生圈。
小狗在水里喊:“不要把救生圈给我,我会游泳的。”
小猪在水中喊:“不要把救生圈给我,我会游泳的。”
小鸭在水中喊:“不要把救生圈给我,我会游泳的。”
小猫在水里喊:“救命阿!救命阿!我要沉下去了。”
小鸡在水里喊:“救命阿!救命阿!我要沉下去了。”
小熊赶快把救生圈扔给了小猫和小鸡。
小狗、小猪、小鸭游上了岸,小猫、小鸡套在救生圈里也游上了岸。数一数,6个小动物一个也没少。大家高高兴兴的一起去玩了。
活动反思:
活动内容浅显易懂,符合小班幼儿的年龄特点,生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。在活动过程中,将故事分为两部分出现,一方面设置了悬念,增强了幼儿的兴趣,另一方面避免了因提问、思考集中出现而导致幼儿出现视觉和精神疲劳。
中班语言救生圈扔给谁教案2
活动目标
通过熟悉小熊处理"救生圈扔给谁"这一问题,发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。
启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。
鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解决问题的能力。
能分析故事情节,培养想象力。
通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
活动准备
物质准备
1、小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。
2、实物投影机。
知识经验准备
1、了解会游泳的.动物。
2、了解一些安全知识。
活动过程
(一)图片导人法,引起幼儿听故事的兴趣。
1、教师逐一出示各小动物图片(利用实物投影机),让幼儿认识小动物名称。
2、让幼儿边观看故事图片边听故事。(小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小朋友们听故事)
提问:故事中有哪些小动物?它们坐上小船后,发生了什么事?
(二)教师再讲述一遍故事,让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。
提问:小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?请幼儿结合生活经验,大胆想并说出会游泳的动物名称,如:大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。
(三)请幼儿扮演故事中角色,进行情境表演。要求幼儿学说一句话:
"快把救生圈给我吧!"也可以创造性地进行情境表演,说一句自己想说的话。
(四)鼓励大胆表演的幼儿。小结:教育幼儿乘船时不能吵闹,要注意安全。
(五)各领域渗透
1、社会:教育幼儿遇到困难互相帮助,动脑筋想办法。
2、科学:通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。
(六)生活中渗透教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑,要注意安全。
(七)环境中渗透提供各种小动物图片,让幼儿找出会游泳的小动物,说出名称。
(八)家庭中渗透
1、要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物,介绍其生活习性,丰富幼儿有关动物的知识。
2、教育幼儿注意安全,遇到问题善于思考,勇于想办法解决。
中班语言救生圈扔给谁教案3
一、活动目标
(一)认知目标
通过熟悉小熊处理"救生圈扔给谁"这一问题,发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。
(二)情感目标
启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。
(三)人格目标
鼓励幼儿大胆创新,追求新颖和独特,提高解决问题的能力。
二、活动准备
(一)物质准备
1、小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。
2、实物投影机。
(二)知识经验准备
1、了解会游泳的动物。
2、了解一些安全知识。
三、活动过程
(一)图片导人法,引起幼儿听故事的兴趣。
1、教师逐一出示各小动物图片(利用实物投影机),让幼儿认识小动物名称。
2、让幼儿边观看故事图片边听故事。(小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小朋友们听故事)
提问:故事中有哪些小动物?它们坐上小船后,发生了什么事?
(二)教师再讲述一遍故事,让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。
提问:小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?请幼儿结合生活经验,大胆想并说出会游泳的动物名称,如:大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。
(三)请幼儿扮演故事中角色,进行情境表演。要求幼儿学说一句话:
"快把救生圈给我吧!"也可以创造性地进行情境表演,说一句自己想说的话。
(四)鼓励大胆表演的.幼儿。小结:教育幼儿乘船时不能吵闹,要注意安全。
四、各领域渗透
1、社会:教育幼儿遇到困难互相帮助,动脑筋想办法。
2、科学:通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。
五、生活中渗透教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑,要注意安全。
六、环境中渗透提供各种小动物图片,让幼儿找出会游泳的小动物,说出名称。
七、家庭中渗透
1、要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物,介绍其生活习性,丰富幼儿有关动物的知识。
2、教育幼儿注意安全,遇到问题善于思考,勇于想办法解决。
八、活动评价。
教学反思:
通过本课学习在今后教学中师生互动环节要再详细。在具体。在儿童化一些。
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