美术教案(优选5篇)
作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的美术教案5篇,欢迎大家分享。
美术教案 篇1
问题提出
大家在节假日里,有没有给自己的好朋友送过贺卡?
教学目的
1、掌握插入图片的方法,学会简单修饰图片的格式。
2、学会插入艺术字。
3、掌握插入文本框的方法,学会修饰文本框的格式。
重点与难点
教学重点与难点:
掌握插入图片、艺术字和文本框的方法,掌握图片与艺术字格式的设置方法。
过程设计
一、谈话导入:
师:(展示贺卡)老师手里拿的是什么?
师:那大家在节假日有没有给自己的`好朋友送过贺卡?
师:老师发现,如果要给自己所有的好朋友送贺卡,得花不少钱呢,对不对?生:(略)
师:今天,老师就来教大家一种既节约又环保的方法,(展示课题)制作电子贺卡。
二、新授:
1、页面设置:
师:看老师手里的这两张贺卡,它们的大小一样吗?
师:对了,如果我们要制作一张贺卡,首先要确定它的大小,制作电子贺卡也一样,我们通过页面设置的方法来设定纸张的大小。
教师演示操作:
1)、单击“文件”菜单。
2)、选择“页面设置”命令。
3)、选择“纸张大小”选项卡,设置合适的大小。
4)、设置合适的页边距。
2、贺卡内容:
任务一、首先插入图片(剪贴画与来自文件均可),美化图片。然后自己探究如何插入艺术字与修饰艺术字。
1)、插入剪贴画中的图片。
2)、利用菜单“格式”命令修饰图片。
3)、利用图片工具栏修饰图片。
4)、插入艺术字(祝福语)。
5)、利用“格式”—艺术字命令修饰艺术字。
6)、利用“艺术字”工具栏修饰艺术字。
7)、适当调整图片与艺术字的位置。
8)、删除多余的图片与艺术字。
该部分的操作比较的琐碎,教师无需面面俱到,可以边做边讲,适当的给学生展示的机会,让他们来给其他同学演示操作。
任务二、插入文本框,在文本框中输入文字与插入图片,并修饰文本框,美化版面。
1)、插入水平文本框和垂直文本框。
2)、输入自己想要表达的文字。
3)、调整文本框的位置。
4)、修饰文本框。
5)、插入图片,调整大小。
学生操作,教师巡视指导,对有困难的学生适当作个别辅导,鼓励先进生帮助后进生
3、美化贺卡:
师:我们知道贺卡不仅要图文并茂,而且要布局合理,图片与文字的色彩协调一致,才能充分表达主题。
师生讨论哪些地方还需要调整?
自选图形的颜色、文本框的格式等。
(自选图形和文本框在颜色的设置方面,操作相似)
教师提问:大家知道如何来设置自选图形的线条颜色和填充颜色吗?有什么区别?
学生回答并演示操作过程。
师:好,下面请大家继续完善自己的作品,完成不了的操作可以相互讨论。
学生操作。
三、:
师:今天,大家都做的很好,下面我们就来欣赏一部分同学的作品,看看他们做的怎么样?
学生作品展示,师生讨论。
师:那么,大家今天做的贺卡想送给谁呢?
学生回答。
师:好,下节课我们就来学习如何通过电子邮件的方式发送电子贺卡。
反思
学生均以掌握了插入图片的方法,以及简单修饰图片的格式。同时,还学会了插入艺术字,并掌握了插入文本框的方法,以及修饰文本框的格式。学习效果不错。
美术教案 篇2
》
教学时数:
一节课
课型: 单一(绘画)
教学理念:
本节课以生活中最常见的但却容易被人忽视的事物——“草丛”为题材。以“草丛中”为主题,通过观察作画,使学生初步学会观察写生的方法。激发学生的想象力,鼓励学生进行主观性创作,使学生体验观察性绘画和想象性绘画相结合的乐趣。
教学目标:
1、使学生认真观察、分析草类植物的结构、外形特征,并能进行描绘,表现草类植物的特征。
2、使学生能用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物或动物之间的穿插、遮挡和前后的'空间关系。
3、欣赏画家的作品,进行对比学习。
4、使学生学会思考,发挥想象力,进行主观性的想象作画。
5、使学生学会观察自然,并认识自然、热爱自然。
教学重点:
1、让学生了解事物的特征在绘画中的重要性。
2、让学生学会观察作画,了解草的结构特征。
3、草丛中的空间关系,前后关系和近大远小等关系的运用。
教学难点:
学生思维的扩散,想象力的充分发挥。必须使学生联想起日常生活里自己喜欢的东西,并展开想象,多想多画。
教学方法:
多媒体图片和视频展示,实物展示,讲解并演示。
教学准备:
老师:多媒体课件(含图片)、示范用的图纸、工具(剪刀、笔、胶布)、剪贴画和实物(各种草类)
学生:绘画纸、铅笔
教学过程:
板书设计:
一.草的特征:
1、草的结构——叶子、枝干。
2、草叶的外形特征——细长或椭圆等。
3、叶面的转折。
二、草丛的特点:
1、许多草共同生长。
2、草与草之间有高低起伏的关系。
3、草与草之间有前后关系。
4、草与草之间会相互穿插。
三、改画:
把课本上的三片草叶改成有正反两面,有变化的草叶。
四、对比:
欣赏画作,对比不同,找出差距,进行修改。
五、描绘:
1、注意草丛中的疏密关系。
2、表现出草的穿插、 遮挡、高低变化,和草之间的前后关系。
五、课后作业:
1、想象草丛中会发生的故事。
2、把故事中的主角加到草丛中去。
小知识点:
注意观察生活,记住自己喜欢的东西的特征。
教学反思:
通过批改这堂课的作业,发现有部分学生出现想画但不知道画什么的现象。这说明学生未充分发挥想象力,在之后的课程中应采用各种方法,如:看图、看视频、听故事等,来激发学生的想象力,让他们敢想敢画。
还有些学生不会画自己想画的东西或画出来的不象那个东西。这种现象说明学生的观察力不够,在之后的课程中应该多引导学生去观察事物,记住它的特征。
美术教案 篇3
教学目标:
知识目标:学习设计制作有主题小报的方法。
能力目标:培养学生制作队报的能力情感目标:通过这节课的学习,让大家对水资源有一个更深刻的认识,同时也号召大家平时在生活中要珍惜水和节约用。
重点:
通过收集资料、相关图案、版面设计,学习有主题宣传小报的设计、制作方法。难点:主题突出与布局的设计。
教学过程
一、课前收集
1、查一查我国的节水标志含义是什么?“世界水日”和“中国水周”各是哪一天?
2、收集有关地球水资源的资料和我国目前水资源的情况。
二、组织教学做好课前的一切准备工作。
三、讲授新课
1、了解有关水资源的知识:
(1)播放课件:了解水的作用、水资源现状。
(2)提出问题:你能想象吗,假如没有水,地球将是什么样?
(3)说一说,我们的生活中有哪些浪费水、污染水的现象?
(4)小组讨论:怎样才能更有效地保护水资源,维持生态平衡?
2、欣赏有关水资源的图片资料和艺术作品。
3、展示课前收集的'相关资料。
4、欣赏学生作品,分析不同的表现形式。激发创作灵感。小报的组成包括:
(1)主题:文字清晰、醒目、突出。
(2)装饰图案:色彩鲜艳、形象生动。
(3)文字介绍:内容具有科学依据、真实、概括。
四、学生作业小组合作形式完成。
五、小结
1、生作品,说说你有什么好的节约用水的建议?
2、我们珍惜、爱护水资源,广开水源,我们的子孙后代就不必再为缺水而发愁,宝贵的水资源也就能为我们永续利用了!
美术教案 篇4
活动目标:
1.了解各类汽车的用途,开动脑筋设计出各种形状、功能的汽车。
2.会评价自己和他人作品的优点。
活动准备:
1.师生共同布置《汽车展示厅》。
2.长短不一的木块、大小不一的圆木片、钉子、榔头、小锯齿等。
3.马路背景图一张
活动过程:
一、出示汽车,引起幼儿对汽车的兴趣,交流、讨论汽车的特征和用处。
1.(出示汽车)这是什么呀?你怎么知道它是汽车的?”
2.幼儿自由探索。请幼儿说说,你最喜欢什么汽车?形状是什么样的?
3.“你们想玩木头小车吗?那今天我们就自己来做木头汽车好吗?
二、利用图式激发孩子们探索、设计更有趣的车。
1.木头小汽车怎么做呢?老师这里有制作小汽车的图谱,我们一起来欣赏一下。
2.引导幼儿逐一观察谱图,感知木头汽车的制作过程。
3.幼儿讨论自己制作什么样的汽车。
三、幼儿操作,请小朋友设计未来的车。
1.幼儿动手操作,教师启发幼儿大胆创作不同外形的'车。(用榔头敲钉子的时候要注意安全,不要敲到自己的手,也不要拿榔头、钉子弄其他小朋友)
2.引导幼儿互相介绍一下自己制作的小汽车,并说一说与众不同之处。
四、作品欣赏、教师小结。
展示评价幼儿优秀作品,并和幼儿一起熟悉车辆行驶交通规则。
美术教案 篇5
活动名称:我们都是好朋友(出处:幼儿园绘画)
活动目标:1、乐意与同伴交朋友,体验与好朋友在一起时的快乐心情。
2、能利用圆形和椭圆形,自主进行粘贴,并添画五官、身体。
活动准备:PPT:(PPT1-4) 1、绘画作品欣赏4幅。2、圆的变化(圆、扁扁的椭圆、长长的椭圆。)3、圆和椭圆。4、范画。
操作材料:人均一份大小、颜色相同的圆形、椭圆形纸片;人均一份绘画纸、记号笔、固体胶、油画棒。
活动过程:
一、欣赏绘画作品,体验与好朋友在一起时的快乐心情。出示
1、师:这里有几个小朋友也把自己和好朋友的事情都画出来了呢,我们一起来看一看。教师出示PPT1,幼儿欣赏绘画作品。他们在一起时心情怎么样?他们在干什么呢
教师总结:我们和好朋友在一起玩时很开心、很高兴。
2、师:你们有和好朋友在一起快乐的事情吗?是什么事情呢?你好朋友的脸上有什么样的表情?他们心情如何?
教师总结:我们和好朋友在一起是很开心,很高兴。
二、操作圆形和椭圆形,。
1、师:许老师还给小朋友带来三个好朋友图形宝宝,我们来看一看。
2、出示PPT2,教师演示。教师画出圆形:“这是圆形”;拉宽圆形“这是扁扁的`椭圆形”;拉长圆形“这是长长的椭圆形。”
三、教师范画,幼儿欣赏。
1、出示PPT3师:圆形和椭圆形这些好朋友可以变成我们的脸呢,我们来试一试吧。
2、出示PPT4,教师范画。教师画自己和好朋友:许老师的脸是长长的椭圆形,粘上一个长长的椭圆形的脸(PPT中间偏上靠左位置出现椭圆形)。接着画上许老师的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。许老师的好朋友是圆形的脸,粘上一个圆形的脸(PPT中间偏上靠右位置出现圆形)。画上好朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。
3、教师:我和好朋友在跳绳呢(画上绳子)。这就是我和好朋友在一起快乐的事啦。
四、教师示范粘贴方法,幼儿操作。
教师出示黑板(黑板上有和幼儿一样的绘画纸,黑板不要挡住PPT),示范粘贴方法。
1、师:先把我们自己的脸找到合适的位置粘上。(教师拿出一个椭圆形纸片抹上固体胶)把椭圆形的脸抹上固体胶粘在绘画纸中间靠上的位置,把好朋友的脸(圆形或者椭圆形)粘在自己脸的旁边。接着用记号笔添画上五官、四肢和记住要画出和好朋友在一起快乐的事,然后用油画棒给他们穿上好看的衣服,还可以在白处添画欢的背景哦!
2、幼儿绘画,教师巡回指导。鼓励能力强的幼儿,指导帮助能力弱的幼儿。
五、交流分享活动,
1、黑板上展示绘画作品,教师:快来我们一起来看看你们画得好朋友吧,(引导幼儿回到半圆坐好,欣赏自己和同伴的绘画作品)谁来说一说你画的是什么?你最喜欢哪幅作品?为什么?(教师根据幼儿回答适当小结。)
教师总结:小朋友粘贴的、画的都很棒,我发现大家都有自己的好朋友,
在一起玩游戏真开心,希望你们和好朋友永远能开心、快乐哦。 现在和许老师到草场上我们一起玩“找朋友”的游戏吧!(放找朋友的音乐)
【美术教案】相关文章:
(精选)美术教案07-22
美术教案[经典]08-28
(经典)美术教案09-14
美术教案(经典)09-06
美术教案【精选】09-19
美术教案(经典)09-26
美术教案[精选]07-21
美术教案07-20
【精选】美术教案08-17
美术教案(精选)08-18