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大班刮画教案:家乡的夜景
作为一名教学工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的大班刮画教案:家乡的夜景,希望对大家有所帮助。
大班刮画教案:家乡的夜景 篇1
活动目标:
1、学习刮画的技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法;
2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系;
3、发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
活动准备:
1、幼儿已初步认识深色和浅色;
2、多媒体幻灯片夜景图;
3、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔);
4、半成品几张(一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品);
5、歌曲《萤火虫》磁带。
活动过程:
1、欣赏歌曲,引出课题。
幼儿欣赏歌曲《萤火虫》,小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗?萤火虫什么时候进来?(是晚上)。当夜幕降临,到处是一片漆黑的时候,小动物迷路的时候,萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。
2、欣赏图片,放映幻灯片,“家乡的夜景”。
天黑了小动物们有萤火虫,城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢?灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽,我们来看看这是哪里吧?
(1)小朋友你们看这里是哪里呀?(是晚上的天安门)天安六上有什么?(有彩灯和焰火)
(2)再依次欣赏几张代表性城市的夜景如:人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。
(3)观察我们家乡的夜景,看看这里是哪里?(是白天的广场)大家看看晚上的广场是什么样子?
(4)观察图片,看看这是哪里?(是马路)观察晚上的街道同白天的有什么不同,让幼儿说说晚上与白天有什么不同?
(5)观察图片看看图片上是什么?(是楼房)到了晚上房子里是什么样子?(家家户户亮起了灯,天上有星星和月亮,还有路灯)
3、欣赏范例,示范讲解
我这有只神奇的魔笔,它能刮破黑夜,把夜晚变成一幅美丽的画,(教师边讲解边出示画纸现场做画),我用魔笔刮破黑夜,一颗小星星钻了出来,又钻出一颗小星星然后是月亮……
小朋友,想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支无尖的铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的.图画呢?原来我的画纸也有点特别,画纸上用油画棒涂过了,这种画叫“刮画”。
4、认识刮画,熟悉作画步骤
今天我们就来学习这种新的画法“刮画”,刮画与其他画的区别在于画画上之前,要先把画纸处理一下。
(1)首先在画纸上均匀的涂上一层浅色;
(2)在浅色上涂两遍深色:第一遍横着涂,第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔,你想乘着去哪里呢?
在这个五彩斑斓的大千世界中,有许多神奇美妙的地方,我们“家乡的夜景”这么美,下面就请小朋友拿我送你们的魔笔,画画咱们“家乡的夜景”,乘着魔笔出了吧!
5、幼儿作画,教师指导
(1)先涂一遍浅色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,注意要涂得均匀,涂得满,动作要快;
(2)想好了主题再刮画,错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。
6、幼儿讲述自己的作品
7、活动结束
让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。
大班刮画教案:家乡的夜景 篇2
一、教材分析
本次活动让幼儿学习使用刮画的绘画方法进行作画,让幼儿体验绘画的乐趣,大班幼儿思维用力增强,求知欲增强,生活经验丰富,本次活动《家乡的夜景》从生活出发引导幼儿观察身边的环境,幼儿热爱自己所处的城市,但对家乡夜景虽很熟悉但没能仔细观察夜景的特点,《纲要》指出:“幼儿的学习要来源于幼儿的生活,以生活为基础,建立在生活之上”,缺乏生活经验的学习,对幼儿来说是空洞乏味的,只有贴近生活,丰富幼儿的生活经验,才能进一步开阔幼儿眼界,提高审养表现力及空间知觉能力,依据透视原理表现事物之间的前后远近的比例关系,激发幼儿对色彩与生活环境的关系。
二、教学目标
1、学习刮画的技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法。
2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。
3、发展幼儿想象力、观察力和口语表达能力。
三、教学过程
1、欣赏歌曲,引出课题
幼儿自由欣赏歌曲,引出本次活动的主题。
2、欣赏图片、放映幻灯片“家乡的夜景”
通过观察图片丰富幼儿的经验,开阔幼儿的视野,把家乡的白天风景和晚上的风景形成对比,进一步了解晚上风景的特点即有:月亮、星星、灯光、焰火和高大的建筑物。
3、欣赏范例、示范讲解
通过讲解,欣赏使幼儿了解一种亲的作画方法“刮画”运用不完全示范法学习刮画的制作方法
4、熟悉作画步骤
通过游戏进一步认识深色和浅色,感知色彩明暗的对比,学习制作画纸的方法,即(先涂浅色再涂深色),了解刮画的制作方法和步骤。
5、幼儿作画教师指导
选自己喜欢的`颜色,涂满画纸,涂好后用笔画出自己心中的景色,鼓励幼儿创造性地进行绘画,引导幼儿观察感知近大远小的关系,确定先从前往后重叠画山头或建筑物,演讲近大远小的画法,在天空中画出星星、月亮、建筑物里灯光,作画时注意通过改变使用工具的力度来表现画面色彩明亮与阴暗。
6、幼儿讲述自己的作品
通过讲述、对比、了解自己和他人的作品,对作品进行评价。
7、活动结束
幼儿拍手唱歌《小蜡笔》
以歌曲结束活动,可轻松孩子们的身体,振奋了孩子们的精神,使本次活动得到了提升。
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