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小班健康《我不挑食》教案

时间:2024-01-03 07:20:15 教案 我要投稿
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小班健康《我不挑食》教案

  作为一位杰出的教职工,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的小班健康《我不挑食》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班健康《我不挑食》教案

小班健康《我不挑食》教案1

  活动目标:

  1、乐意学习儿歌,能理解其内容。

  2、知道小朋友不挑食才能身体健康,逐步养成良好的进进餐习惯。

  活动准备:

  1、小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)

  2、与儿歌内容匹配的课件。

  活动过程:

  一、观察图片,引出“不挑食”的话题。

  分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片

  1、提问:图片上有谁?

  它们长的怎么样?

  它们为什么会长成这样呢?

  2、教师小结。

  二、欣赏儿歌,理解儿歌内容。

  1、教师有表情的朗诵儿歌一遍。

  师:有一首儿歌说了他们的事情,我们一起听听看!

  2、提问:儿歌的名字叫什么?

  儿歌里谁挑食,谁不挑食?

  3、幼儿再欣赏儿歌一遍。

  4、提问:小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么?

  小熊怎么样?为什么?

  5、师幼一起念儿歌。

  三、教育幼儿做个不挑食的.健康宝宝。

  1、师生谈话:小朋友以后要向谁学习?吃什么食物对身体的健康有好处?

  2、教师小结,鼓励幼儿不挑食,做个身体健康的好宝宝。

小班健康《我不挑食》教案2

  活动目标:

  1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

  2、养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。

  3、初步了解食物与健康的关系。

  活动准备:

  小狗和小狗妈妈的手偶。

  活动过程:

  1、导入活动:欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。

  (1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

  教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么?

  (2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。

  教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。

  2、根据故事内容讨论。

  (1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?

  (2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的'习惯。

  教师:我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?

  (3)教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。

  3、说一说、想一想。

  (1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

  教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?

  教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢?

  (2)教师小结:牛奶——是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮;肉——补充热量,让小朋友更有劲儿。

  活动延伸:

  师生一起了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值,鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。

小班健康《我不挑食》教案3

  活动目标:

  1、知道人体需要各种不同的营养。

  2、通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康和生长发育。

  3、养成不挑食的好习惯。

  活动重难点:

  养成不挑食的好习惯。

  活动准备:三只小熊的`图片。

  活动过程:

  一、教师出示三只小熊图片,引起幼儿观察,提问:这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖,有的瘦吗?

  二、教师操作图片讲述故事。

  三、组织幼儿讨论。

  1、白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜,只吃肉。)

  2、黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜,不吃肉。)

  3、为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食,身体不胖不瘦)

  4、你愿意做哪只小熊呢?为什么?

  5、怎样才能像棕熊那样漂亮呢?

  教师小结:大家都想做漂亮的小棕熊,那你们就要像小棕熊一样,又吃蔬菜,又吃肉,这样身体才健康。

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