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一年级品德与生活《认识新朋友》教案
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的一年级品德与生活《认识新朋友》教案,希望能够帮助到大家。
第二课时
活动一、找找我认识的老师
师:同学们,开学已经有一点时间了,有不少老师已经给我们上过课了。你认识这些老师了么?
1、 说说哪些老师给我们上过课?
2、 除了给我们上课的老师外,你还认识哪些老师?是怎样认识的?
3、 师出示全校老师照片,学生找一找自己认识的老师。
【设计意图:通过师生之间的交流,让学生更快的认识和熟悉新老师。在照片里找自己认识的老师的活动更能激起学生认识新老师的欲望。】
活动二:请你猜猜他是谁
师:这些老师你们都认识了,下面我们来做一个小游戏,:猜猜他是谁。要求:说出一位老师的特点,不说她的名字,让大家猜一猜你说的是哪位老师。
1、 师示范:这位老师头发……眼睛……皮肤……读课文的声音可好听了。是你们的班主任。
2、 学生说,大家共同猜。
【设计意图:游戏本来就是低年级教学中不可缺少的方法之一。猜猜他是谁的游戏可以帮助学生归纳出老师的主要特点,能更快的记住和认识老师,增进学生对老师的亲近之情。】
活动三:我和老师之间的故事
师:听这些老师说,他们可喜欢我们班的同学了。因为你们上课守纪律,爱动脑发言,作业认真,还团结友爱……你们喜欢你们的老师么?我想你们和老师之间一定有一些小故事。
1、 引导学生阅读P11页的图片。
2、 讲讲自己和老师之间的小故事。
3、你们爱老师,老师也爱你们。你们知道老师的节日是哪一天么?教师节这天你们一定想为老师祝贺节日吧?说说你打算怎么做?
【设计意图:师生之间的和谐是靠交流和沟通,通过讲自己和老师之间的故事,增进师生之间的情感交融,感受老师对学生的关怀和爱护】
活动四:特别的爱送给老师
1、 老师出示各种情景,学生讨论后表演。
(1) 下课了,老师和同学们要走出教室……
(2) 在走廊里,你看见老师手里拿着很多东西,有备课本,本子,杯子,尺子等……
(3) 办公室里,老师和你说话……
(4) 放学了,要离开学校回家了,你在校门口看到音乐老师……
(5) 上课了,你看见老师拿着黑板擦在擦黑板……
2、 学生分组讨论后讲一讲或者演一演。
3、 听歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》
【设计意图:通过情景表演,引导学生思考应该用什么方式表达对老师的爱,对学生进行尊敬老师的教育】
板书:
老师您好
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