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中秋教案课社会领域
作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的中秋教案课社会领域，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中秋教案课社会领域1
活动目标
1.知道中秋节是中国的传统节日，并简单了解中秋节的习俗。
2.让孩子体验中秋节的快乐，培养他们热爱祖国传统文化的'感情。
准备的活动
1.图片包:够月亮，小朋友画的图，剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)。
2.视频《月亮做衣服》。
3.每人一个月饼。
活动过程
第一、“月亮做衣服”
1.老师:孩子们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？(中秋节，月亮的节日)
2.8月15日是中秋节，马上就要到了。月亮想打扮自己，所以它决定做一件漂亮的衣服。
3.故事:《月亮做衣服》
(1)月亮穿好看的衣服吗？为什么？
(2)老师和孩子互动，知道月亮会慢慢从月牙变成满月，再变成月牙。
第二，“月亮的颜色”
1.老师:中秋节期间我们将做什么？(赏月吃月饼)
2.老师展示月亮的图片，老师和孩子们一起赏月。(引导幼儿说出谁住在月球上？)
3.故事:嫦娥奔月
第三，“月亮的味道”
1.老师:刚才，我们会在中秋节吃月饼。(老师展示月饼，朗诵儿歌)
中秋节的月亮是圆的，月饼也像月亮一样圆。品尝香香的月饼。哇！月亮很好吃！你也想尝尝月亮吗？(导致吃月饼)
2.孩子们开始月饼分享会。
中秋教案课社会领域2
活动名称:
中秋快乐(重点领域:社会)
活动目标:
1.了解传统的中秋节，知道它的起源和相关习俗。
2.体验分享与合作的快乐。
3.能够自信的在同龄人面前大胆的诉说和表现。
准备工作:
1.关于月球的电子图片、动画、故事和传说。
2.活动前，和小朋友一起布置活动室，挂月亮变化图。
3.孩子和老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。
活动流程:
1.猜测:“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。”请猜猜是什么？
图:月亮(请点击)。谈论月亮的变化。
2.介绍一下中秋节的由来:在古代，人们把一年分为四季。八月正好是秋天的一个月，叫做“月中”，八月十五日是这个月的中间一天，所以叫做中秋节。这天晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃水果是为了赏月，希望生活像月亮一样圆满。
老师:关于中秋节有许多美丽的传说和故事。你认识谁？请告诉孩子们关于他们的事情。然后听老师讲关于中秋节的故事。3.欣赏:老师讲中秋故事。故事一:相传在嫦娥奔月中，古时候有一个叫后羿的英雄，他射下了九个太阳，为了人民的利益，命令最后一个太阳按时升降。后羿因此受到人民的尊敬和爱戴，并娶了一位美丽善良的妻子名叫嫦娥。
一天，后羿从西王母那里得到了长生不老药。据说吃了这种药可以瞬间升天成仙，但是后羿不忍心离开妻子，就交给嫦娥保管。有一个不诚实的人叫逢蒙，他听说后去偷东西，但偷东西并没有伤害嫦娥。绝望中，嫦娥吞下了仙丹，飞上了天空。因为舍不得离开伊，嫦娥飞到了最近的月亮上，变成了仙女。她一直住在月亮广寒宫。
伊听说嫦娥奔月的消息后，无奈思念妻子，便在后花园放了一个香盒，摆上嫦娥平时爱吃的蜂蜜和鲜果，在月宫遥祭嫦娥。听到嫦娥奔月成仙的消息后，人们在月亮下放置香案，为善良的嫦娥祈求好运和平安。从那时起，中秋节拜月的习俗就在民间流传开来。
故事《中秋节的由来》:
我们的祖先以务农为生。每天早上，他们一大早就要下地干活，有时翻土，有时灌溉庄稼，有时除虫施肥。真的很难！直到太阳下山，他们才能回家。
他们每年春天播种，秋天是丰收的一天。大家都很开心。一家人一起劳动，有人去地里收割水稻，有人去果园摘水果，孩子也会帮忙，把一捆捆的'水稻带回家，或者在树下摘大人摘的水果。
到了农历八月十五，已经是秋天了。秋高气爽，晚上月亮又大又圆。每个家庭都会一起庆祝丰收。每个人都聚在一起吃饭。饭后，房前摆一大桌，摆满了水果，他们聚在一起谈天，赏月，品尝美食。后来，农历八月十五成为中国人的一个重要节日。据说这就是中秋节的由来。
至于吃月饼的习俗，传说与蒙古人成为中国的皇帝有关。当时的蒙古人非常野蛮残忍，经常欺负老百姓，有时候在路边摊上抢人要卖的东西，拒付，随便打人。老百姓的生活很苦！
因此，老百姓打算在中秋节那天赶走蒙古人。为了通知其他人一起行动，他们想出了一个用蛋糕传递信息的好办法。首先，他们在纸条上写下“在中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把它放在蛋糕里，送到每家每户。结果大家在吃蛋糕的时候发现了一张纸条，于是一起在中秋节那天赶走了蒙古人。从那以后，人们互赠月饼成了中秋节的习俗。
总结:现在你已经听过这个故事，知道中秋节是怎么来的了！接下来，请给我介绍一下。
4.人们如何度过中秋节？
1)请告诉孩子们，你们在家是怎么和父母一起过中秋节的？
你知道其他地方的人们如何庆祝中秋节吗？信息:人们庆祝中秋节(请点击5。一起吃月饼，分享快乐。
1)老师:你知道人们如何庆祝中秋节吗？我也知道孩子们最喜欢月饼。今天，我们带来了各种各样的月饼。请给我们介绍一下你们的月饼。
2)老师的简要总结，月饼的分类(请点击)
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷给我打月饼》和音乐《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师共度佳节的快乐。
6.拓展活动:设计自制贺卡。
活动反映:
在孩子们的体验中，他们会加深对中秋节的理解，学习一些关于它的基本知识。孩子们对这项活动更感兴趣。在活动中，我发现我给孩子提问的资源还不够丰富。如果我能在课前准备好月球仪或者课件。这时候可以把月球仪器或者课件展示出来，给小朋友展示和介绍月球表面的情况，以及宇航员登月的情况。激发孩子探索月球乃至宇宙的欲望。
中秋教案课社会领域3
活动目标:
1.让孩子知道农历八月十五是中秋节，知道中秋节的由来。
2.了解中秋节的习俗，让孩子自己做汤圆，一起分享。同时，他们可以体验到劳动和分享的乐趣。
3.通过这项活动，孩子们可以初步了解中秋节的起源，体验传统文化。
4.提高孩子的生活能力和动手能力，让孩子感受劳动和收获的快乐，培养孩子热爱劳动的良好习惯。
5.进一步加深老师、家长和孩子之间的感情，进一步促进亲子趣味和家庭教育。
6.鼓励孩子和家长一起包饺子吃，感受浓浓的亲情。
活动时间:
20xx年9月30日下午3点
准备工作:
月饼、盘子、塑料刀、手套、面粉。凳子，大桌子，家长签到本等。
活动流程:
(1)、(1)向孩子介绍中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发他们的兴趣。通过观察和记录月亮的变化，让孩子知道月亮的时间短，圆，每天变化都不一样。
(2)通过观察月亮的变化，让孩子知道农历八月十五是中秋节，这是我国的传统节日。强调中秋节是一个收获的节日，也是一个团圆的节日。
(3)谈论“中秋节”的一些习俗，讨论:“我家是怎么过中秋节的”。
(4)总结孩子们的`讨论，引出今天的“包饺子”活动。
(5)结束对话，让孩子准备包饺子。
(2)家长洗手，老师组织孩子排队上厕所，洗手，布置场地和家长一起准备饺子，老师安排家长和孩子分成6组包饺子，(3)在家其乐融融——包饺子。
1.老师讲解包饺子的过程。(先取好的糯米粉面团，取一小团(饺子大小)，在手上搓成丸子。压成饼状，里面包馅搓成丸子状。一个圆饺子就做好了。包好的饺子放在事先撒了糯米粉的盆里，饺子之间空开口，防止粘连。)
2.老师总是提醒孩子们在包饺子的时候要保持手的干净。他们不要乱动，也要注意安全。
3.组织小朋友参观各组家庭的饺子作品。
4.煮饺子(请两位家长帮忙煮饺子)。(煮饺子，先烧水。慢慢把汤圆放进锅里。放进去后，轻轻搅拌。向同一个方向搅拌。让饺子顺着水流。所以不会粘。水开了，饺子浮起来了。只需小火煮，汤圆会浮出水面表示熟了。)
(4)在家其乐融融——一起吃饺子，分享饺子。
(5)活动结束后，老师清理活动场地。
教学反思:
这次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了他们的想象力动手能力，还让他们感受到了我们传统节日浓郁的节日气氛！
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